這次我做對了作文500字5年級

那一天，是一次單元測試，開始考試了。卷子平靜地躺在桌上，我拿起卷子草草地看了一遍，欣喜若狂，這麼簡單也叫卷子？

我拿起筆，飛快地在卷子上“刷刷刷”地寫，第一肯定非我莫屬。可是，半路殺出了個“程咬金”——默寫一篇課文。我不禁埋怨起來，這試卷出的什麼題啊！古詩我背得滾瓜爛熟卻不默寫。早知道，我就多看幾遍了，可惜天下沒有後悔藥賣啊……如果我考不好，肯定免不了一頓痛罵。

我只能皺着眉，咬着嘴，苦苦地思尋着。突然，一個念頭在我心裏發芽了：看語文書！

我把手悄悄地放進課桌裏，同時我也在環尋四周：只見同學們都奮筆疾書，埋頭苦幹；老師則在後面察看試卷，這可是一個好機會啊！我在課桌裏摸來摸去，終於，我摸到了救命作文稻草——語文書。可是我的手剛要翻開書，卻像碰到了一個燙手的山芋，猛地一下縮回來了。我心裏糾結起來：或許這一題可以提高10分。可是，老師說過：考試，是對你們學習情況的檢查，如果同學們偷偷看書，老師不知道你有哪些不明白，每次都看書，期末考試的時候，還要依靠書嗎？可是這是第一次單元測試，如果考了第一，課代表，候選人，誇獎全都有了。一陣風微微吹過，鮮豔的紅領巾在我胸前飄來飄去，彷彿在告訴我：即使你得了第一也不光彩，如果哪位同學看到，告訴老師，你可就出醜了，老師反而不會看重你，而是對你更失望！

看了看胸前的紅領巾，我下定決心，做出了最後的決定——不看語文書。

報成績了，有一位同學以0·5分奪走了桂冠。雖然我沒得第一，但我很開心，因爲我通過了心靈的考試！