他陶醉了作文600字

我有一個好朋友，他叫小亮。中等個兒，長得特別瘦，秀氣的臉上長着一雙大大的眼睛，高挺的鼻樑上掛着一幅黑邊眼鏡，一張櫻桃小嘴時有時無地會露出兩顆大大的門牙。因爲我們家在同一個小區，並且我們倆在同一個班級，所以我非常熟悉他，他非常喜歡讀書，簡直就是一條正宗的“小書蟲”。

有一天，小亮來我家玩。爸爸要送給我一本《安徒生童話》，我喜出望外，身在臥室的他，彷彿嗅到了書的墨香味，一溜煙地跑了出來，一把搶走了我還沒拿穩的《安徒生童話》，坐在臥室牆角津津有味地讀了起來。看到小亮讀得那麼認真，我便把這本書借給了他，他欣喜若狂，一直讀到晚上，在他媽媽的再三催促下，才戀戀不捨地離開了我家。

第二天語文課，我看見前排的小亮心不在焉，就知道他又想讀《安徒生童話》，果然不出我的所料，小亮一會兒假裝認真聽課，一會兒低下頭看幾眼，他的頭就像小雞啄米，又似一匹貪吃的餓狼，貪婪的享受着美食；一會兒發出輕微的嘆氣聲，彷彿誰輸了；一會兒握緊拳頭，彷彿爲誰加油；一會兒眼冒金光，好像誰又贏了。

“啪”的一聲，我們全班同學都被嚇了一跳，是誰拍的桌子？原來語文老師早就把小亮的一舉一動看在了眼裏，然後躡手躡腳地來到小亮身邊。小亮不由自主地站了起來，臉漲紅地像紅蘋果一樣，不知如何是好。老師不耐其煩地對小亮說：“小亮同學，你喜歡看書是對的，我們全班同學都應該像你學習，但是你不能在課堂上看書哦！這樣會耽誤你對知識的理解。”老師又轉過身，語重心長地對全班同學說：“愛讀書，是好習慣，我們應該爲小亮鼓掌。課堂上是我們學習知識的海洋，希望同學們認真聆聽，積極思考。下課後我們可以利用課餘時間暢遊書海，這樣我們學習和閱讀就會兩不誤。”此刻，教室裏響起雷鳴般的掌聲，小亮的臉看起來像紅彤彤的太陽，顯得更紅了。

從那天起，我再沒有看見小亮在課堂上偷看書，可他依然是那條“小書蟲”，在讀書演講比賽中還獲得了全班第一名。