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絆·伴的作文500字(精選3篇)

絆·伴的作文500字(精選3篇)

篇一:絆·伴的作文500字

絆·伴的作文500字(精選3篇)

龐瑞琦

生活中有磕絆,磕絆中有陪伴,陪伴中有溫暖……

國小時,寫作一直是我的一大愛好,但是上國中後,它卻成了最令我頭疼的難題,是我每次考試中的“絆腳石”。一到寫作文,我的大腦就好像停止思考一般。望着那一片空白的方格紙,我的目光也變得空洞而呆滯,咬緊牙關,死死握着筆,絞盡腦汁卻也感到無從寫起。焦慮的心情更讓我恨不得將眼前的這張白紙撕碎。那時的我心中只有一個念頭:寫作就是我人生道路上最大的磕絆!

直到後來,語文老師發現了我在寫作方面的短板,開始幫助我找方法提升。猶記得第一次老師與我講作文時的場景:我就像一個做了錯事的孩子手足無措地站在老師的辦公桌旁,心中充滿了忐忑與慌張。而老師則神情專注地靜靜瀏覽着我的作文,時而眉頭緊鎖,時而默默點頭。幾分鐘後,老師的神情嚴肅起來,手拿一支紅筆在作文紙上一番批劃,然後語重心長地與我談論起這篇作文,我站在一旁靜靜地聽着,時不時會陷入沉思。安靜的辦公室中,充滿了老師那平靜卻又飽含溫暖與關懷的話語……

多年以來,這幅場景也一直在持續着,我的寫作水平也在老師一字一句的幫助下默默提高着。老師對我也從當年的諄諄教導變成了如今對我寫作上暖心的鼓勵。老師的陪伴就好似一種無形的力量,無論是在生活中還是考場上的寫作時,都讓我感到寫作是一件輕鬆的事情。我相信,數年之後的自己回憶起老師的這段陪伴,也仍會感到無比的溫暖!

寫作,對我來說是一段難忘的磕絆亦是老師一段溫暖的陪伴,它就像一盞明亮的燈,照亮我前行的道路,引領着我走向自己的夢想!

篇二:絆·伴的作文500字

毛子涵

絆,逆水行舟;伴,順水而下。

——題記

人生的旅途上有磕絆亦有陪伴。磕絆,令我煩惱;陪伴,則令我溫暖。

漸進冬天,小城忽而轉涼。隨着寒冷的天氣,我們也步入了九年級學年。數學一直就是我的短板,老師講的聽不懂,沒有任何的竅門,我一直希望通過自己的努力可以換來優異的成績。但,理想很豐滿,現實很骨感,數學的困擾成爲了磕絆。

那一次數學考試,試卷發下後,只聽見“沙沙沙”的寫字聲,考場就是戰場,試卷就是敵人。面對陌生的題目,我雙眼無色,手心冒汗,託着下巴,側着中性筆,雙眉緊皺。正當我發現怎樣解題時,只聽數學老師大吼一聲,“停筆,收卷!”只見後排的數學尖子生一躍而起,一把奪過我手中的試卷。此刻我彷彿感受到心裏一團東西,隆隆的倒下,沒錯,這無疑是雪上加霜的心碎,磕絆在我心中揮之不去,猶如逆水而行的小舟。

回到家,一切都是那麼安靜,屋內的燈光照的有些耀眼,我有些惱怒,用力將書包狠狠的丟在牀上。媽媽聞聲而來說“考的怎麼樣?”顯然媽媽已經看出考砸的樣子。又說“那考砸了,心情如何?”我小聲的說,“很煩……”媽媽接着說“不可以放棄孩子一次失敗不算什麼,我們要的是堅持與毅力,以後每天我陪着你。”媽媽的話沒有那麼的富麗堂皇,只是最普通,最真實,最鼓勵我的話。

以後的每個夜晚,我都會在一盞燈,一支筆,一杯牛奶,以及慢慢的陪伴下奮鬥到很晚,在我心裏,不爲別的,爲媽媽也要戰勝那看似不可能的磕絆。

考試如約而至,面對那爛記於心的題目,我成功了,戰勝了磕絆,並以優異的成績回報給了媽媽的陪伴。

人生路漫漫,有絆必有伴。坐在窗前眺望遠方,阻擋你的是磕絆,溫暖你的則是陪伴。

篇三:絆·伴的作文500字

張楓卓

“絆”和“伴”像一對形影不離的好朋友,在“絆”的身邊,你總會發現“伴”的影子。

剛進入國小的我就遇到了一隻“攔路虎”,那就是學校舉辦的達標運動會。一開始聽到這個消息,我是十分驚訝的,心想:“所有體育項目都達標!這怎麼可能呢,這次成績要不及格了。我十分瘦小,對體育競技一類並不感冒,別的同學都可以輕鬆達標,而我卻很困難。

我十分沮喪地回到家,媽媽得知緣由後,拍了拍我的肩,對我說:“沒關係,我陪你練,還有兩個月呢,一定可以的。”我半信半疑地點了點頭。次日晚上,媽媽便拉我到樓下練跳繩。夏天的夜晚有點悶熱,風兒吹過臉頰,溫柔愜意;月兒高高地掛在天空上,皎潔朦朧;時不時傳來一聲蟬鳴,不禁讓人閉起眼睛,認真享受這個夏天的夜晚。“預備——開始!”一聲令響打破了美好,我的手腕開始轉動,繩子經過我的身後,繞過頭部,來到腳下,我只輕輕一跳,繩子便又來到了我的身後,繩子與地面接觸時發出“啪”的一聲,十分沉悶。

只跳了一會我的胳膊便開始痠痛,身體變得僵硬,速度也慢了下來,是覺得喉嚨中充斥着一股血腥味,雙腿變得麻木。咬牙堅持下來,但結果卻不盡人意。媽媽看出了我的難過,便過來安慰我:“沒關係,這只是個開始,還有時間,多練習一定達標!”我堅定地點了點頭,我相信自己,更相信鍥而不捨的努力。

經過兩個月的努力練習,我的成績飛速提升,也迎來了接受檢驗的時刻。一聲哨響,繩子抽打地面的聲音此起彼伏,我盡力穩住呼吸,控制節奏,減少失誤次數,漸漸加快速度。伴着又一聲哨響,繩子抽打地面的聲音戛然而止,當老師宣佈我成績達標時,我興奮的幾乎要跳起來。這證明我的努力沒有白費,也證明我打倒了這隻“攔路虎”。

感謝有你在我經歷磕絆時陪伴着我,鼓勵着我,“絆”中有“伴”更有愛。

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