筷子的神力實驗作文（精選2篇）

篇一：筷子的神力實驗作文

今天上午，希希老師一走進教室，就神祕地對我們說：“同學們，今天我們不上作文課，我要跟大家一起做個小實驗。”老師一說完，班級裏頓時炸開了鍋，有的同學在底下竊竊私語，有的同學興奮地大叫起來，還有的同學好奇地看着老師，我心裏想：老師今天到底要做什麼實驗呢？

老師從她的包裏拿出了一個袋子，裏面有玻璃杯，一根筷子，還有一些大米，同學們都看着老師，不知道她葫蘆裏賣的什麼藥。老師看着大家，笑眯眯地說：“我給大家變一個魔術，用這根筷子將裝滿米的杯子提起來，你們信嗎？”同學們不由得搖搖頭。

只見老師先把大米倒進了杯子裏，然後左手扶着杯子，右手五指併攏緊緊地壓住了大米，再拿筷子從手指的縫隙插了進去，大家屏氣凝神，死死地盯着老師，就在這時老師居然輕而易舉地將杯子提起來了，教室裏頓時發出了驚呼聲，老師居然成功了。

接下來，老師選幾個同學上來試一下，同學們都爭先恐後地舉起手。老師第一個叫了小明，只見小明胸有成竹地走上臺，顯然他對這個實驗有些瞭解了，他學着老師那樣併攏五指開始壓米，然後在縫隙中插了進去，他很輕鬆地就把筷子提起來了，成功了，同學們歡呼雀躍。

這時同學們都很好奇，爲什麼一根小小的筷子能讓盛滿米的杯子提起來呢，老師揭示了實驗原理：原來由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。

我這才恍然大悟，原來生活當中處處存在着學問，只要我們有顆善於探察的心，就能有所發現。

篇二：筷子的神力實驗作文

陳鵬

陽光明媚的星期天上午，老師走進教室裏笑眯眯地對我們說：“今天我們來做一個小實驗。”話音剛落，同學們都在下面竊竊私語，討論着接下來會做什麼實驗。“同學們，安靜一下，今天我們做的實驗叫‘筷子的神力’。”老師繼續說道。

老師已經把做實驗的材料都準備好了，有玻璃杯、有大米、還有一根竹筷子。實驗開始了，老師先給我們做了一個示範。當老師用一根筷子把裝滿米的杯子提起來的時候，同學們看得目瞪口呆。覺得這真是太神奇了！接下來老師就讓同學們嘗試來做這個實驗。當老師提到我的時候，我的心怦怦直跳。我按照老師教的步驟，先把米裝進杯子裏，接着用手按一按，然後把筷子從手指的縫隙中插進去，到了最後時刻，班級裏變得鴉雀無聲，所有的目光都聚到了我的身上，我的心都快提到嗓子眼了，害怕實驗失敗。我用盡全身的力氣，把筷子往上一提，唉！筷子提上來了，可是杯子卻紋絲不動，我垂頭喪氣地看着老師，老師拍拍我的肩，微笑地對我說：“失敗乃成功之母，再試一次，加油！”有了老師的鼓勵，我重拾信心，心裏想：可能是我把米按得不夠緊，才導致失敗的。到按米這個步驟的時候，我拼命、反覆地按，終於覺得按得非常嚴實的時候，我才慢慢地把筷子從手指縫中插進去，膽戰心驚地提起筷子。耶，成功了！全班同學都爲我拍手歡呼！

實驗結束的時候，老師告訴我們這個實驗的原理：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。

通過這節實驗課的學習，我懂得了：學習是沒有止境的，生活中處處都是學問。我們要有一顆善於探究的心，就能獲取更的知識。