小課堂大道理作文500字

生活中大道理固然重要，但它由許多小道理組成的，沒有小道理就沒有大道理。

那天，我和黃俊恩像往常一樣來到培訓班，剛進教室，老師就我們每人發了一張練字紙，讓我們寫“鵲、觸、符、嫩、探、躲”六個字。

“這麼簡單，小兒科嘛。”聽到老師的話，我嘀咕着。

於是，我們紛紛拿起筆寫了起來，才寫兩個字，老師笑着問：“現在，你想到了什麼呢？”

“啊？”黃俊恩一臉疑惑，慢慢地站起來說：“我想到了它的拼音、部首。”

“那你呢？”老師指着我問。

“我想到它的筆畫、結構以及在田字格的位置。”我撓了撓後腦勺回答道。

“不錯，但應該做到坐姿端正，握筆姿勢正確。”童老師補充了一番。

之後，童老師讓我們互相評價。我拿到黃俊恩寫的字，那麼漂亮、整整齊齊，寫下了這樣的評語：每一筆都寫得漂亮。

不一會兒，蔡偉的字傳到我的手裏，他寫的字有點龍飛鳳舞，“能寫正楷字，就好。”是我對他的評價。

一袋煙的功夫，我寫的字回到了我的手中，我大吃一驚，只見上面寫着：“探”字的兩撇寫得像兩點，“躲”字有些橫重疊了。

這時，童老師笑着說：“大家對別人寫的字，能作一分爲二的評價，非常好！”

我總算知道自己有多粗心，字有多差，簡單的六個字竟然寫錯兩個，看來做什麼事都不能粗心，更不能掉以輕心。