借物喻人的作文400字

篇一：蠟燭

吳羿靜

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，我敬佩蠟燭。它雖然沒有霓虹燈那樣豔麗，也沒有路燈那樣挺拔，但是它默默地燃燒着自己，使自己一寸一寸地短去，默默無聞地奉獻自己，直到自己化爲灰燼。

它的外形不太引人注目，小小的紅色身材，點起燈時又是挺黯淡的，但它卻能照亮了他人的前途。它總是一個“替補隊員”，只有在停電時纔會用到它。但它也會給人們帶來了喜樂，在節日裏，總會點上兩三支蠟燭。

說到蠟燭的那些品質，我不禁想到了一羣羣哺育我們的老師們，它們也是那樣地默默無聞，無私奉獻着。

人們都說：“老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己”；他們像人梯，將一代代學生們高高托起，我們的成長是老師的希冀。

老師不像別的師傅那樣，給自己留一門手藝，然而老師不是這樣的，它將自己的青春年華都獻給了學生們，將自己的知識毫無保留地給了學生。

這使我不禁想起了我的母親——趙老師。她從17歲開始登上三尺講臺。每天早早地到了教室，給學生們解題。題型做了一套又一套，學生不懂的地方一遍又一遍地講解。當然，大家都知道：當老師總會吃上粉筆灰，所以喉嚨中也長了息肉，但她放學還是要教我們做作業，學生作業，孩子作業，每做必改，常常至我和弟弟睡了以後，她悄悄改作到深夜，第二天早上起牀，眼裏佈滿了血絲。

蠟燭也是有時值的，老師也一樣，他們將自己的身心撲在了教學上。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。

篇二：路燈

五年級顏語萱

在傍晚的時候，吃完晚飯去花園裏散步，走到花園裏，你會發現在花園裏，會有“夜之神”在身旁陪你，你走幾步路，它便會又出現一個一模一樣的夜之神，它就是路燈。

當你站在路燈下沉思一會兒，你就會發現路燈並不平凡，甚至很偉大，稱它爲“夜之神”一點兒也不假。

每天黑夜來臨時，是它把光明帶到了大地上，是它把光明灑向人間，在它的照射下，一切都顯得富有詩意。我想起了老師，他能與路燈相比，老師的事業也像路燈一樣崇高嗎？老師的心靈不也同路燈般高潔嗎？也許我是國小生，從小接觸了不少老師，對老師也有一些瞭解，也許我的理想是準備當一名老師。作爲一位未來的老師，我有着一種近乎癡迷的榮譽感，也許……總之我在老師與路燈的身上看到了太多太多的相似之處。

路燈也像流星的光只存在於一瞬間，他不像恆心的光那般微弱。夏天有哪事物能和你比美呢？夏日的水？不能，雖然它給人類柔順的印象，可它卻會大發雷霆。冬天的太陽？不能，它雖然給人帶來溫暖，但是遇到烏雲卻會落荒而逃。

路燈有默默無聞、無私奉獻，勇於面對，不求回報。

篇三：荷花

朱恩茜

我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬笆，我讚美梅花的傲雪怒放，可我更讚美荷花的純潔高雅！

一個夏天的傍晚，我和媽媽早早地吃好飯，來到公園的湖邊賞荷花。媽媽說：“你看荷花，它有什麼特點？”我說：“荷花的花朵是水滴狀的，粉嫩粉嫩的，捏起來十分光滑，好似小嬰兒的嫩膚。荷花莖細長還帶有毛。至於荷花的葉嗎？是碧綠色的，圓圓的。它的香氣雖然沒桂花的濃郁，但是很清新，比較淡雅。”

媽媽又補充說：“荷花的特點很多，你說得很對，可你知道荷花的品質嗎？”

我說：“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖。”說得就是它，它在渾濁的環境下生長，卻能夠脫穎而出它純潔高雅，不想被淤泥壓倒，使勁地向上，努力開放，向人們展示最美的自己。這不禁讓我想起了我的同學——呂佳妮，每當別人在旁邊拍手、吵鬧時，她卻一點兒也不理會，別人拉她玩時，她也不理會，總是默默地學習、看書，趕上我們的腳步。在第一單元測試時，脫穎而出，考出了比平時打擾她的人多10多分，也超越了一些好學生，她是出水芙蓉，嬌豔似火的荷花。

荷花的品質值得我們學習，我們也要像它一樣純潔高雅。

篇四：路燈

尚詩奇

有一種燈，叫路燈，它不像霓虹燈一樣絢麗多彩，奪目豔麗，它色彩樸素，又長又細，呈深灰色，唯有裏面的燈光，爲它增添了一絲色彩，卻爲人們照亮夜晚的道路。

路燈它在夜晚一直亮到早晨，不管炎寒酷暑，不到天亮從不會罷工。

在寒冷的冬夜，雪花隨風飄舞，飄在它的身上，埋沒它的腳，但它從沒有想到要休息，依然用自己挺拔的身軀，照亮着夜晚中那又黑又長的路。

一天晚上，狂風大作，下起傾盆大雨，連有些樹都被吹得搖來搖去，可路燈卻沒低頭，它依然亮着。那晚，我看到的路燈比任何高樓或商場的燈都要明亮，使我在黑漆漆的夜晚不再感到孤單害怕，而它卻不求任何的回報。

這不正像我們的老師嗎？他們把自己知道的知識全都教給了我們，卻不求回報，我的班主任——柳老師就是其中的一個。

柳老師每天早早地來到學校，帶領我們早讀，知識點講了一遍又一遍，課文背了一篇又一篇，教導着我們，自己的喉嚨裏卻長了息肉，嗓子變啞了，聲音變小了，可還是放不下學生，依然堅持每天給我們上課，幫我們複習，這不像咱路燈無私奉獻，不求回報的精神品質嗎？

路燈它燃着自己，照亮他人，日復一日地工作着，從不停歇，它的外表平平無奇，燈光也比較昏暗，而它卻照亮人們前進的路，默默無聞，無私地奉獻着。

老師爲了我們的前途與光明，提高我們的成績，路燈的壽命雖然比蠟燭長，可是有限的。老師也一樣，把自己的青春年華獻給我們，帶了一屆又一屆的學生，自己卻慢慢變老，留下了滿頭的白髮，桃李不言，下自成蹊。