吟誦之美作文800字

“牀前明月光，疑是地上霜。”李白這經典詩作，想必幼兒園的小朋友個個都能熟誦，當然我也不例外。對於古詩，我就只知道這麼多了，遇見新詩，媽媽會給我講一些關於詩背後的故事，加深我對古詩的理解，然後背誦。但是今天我不是想說這些，是想告訴大家古詩還有另外一種學習方法——吟誦。

說起吟誦估計很多同學還很陌生，不知道是什麼。但是在我學習的道路上有幸成爲了劉再蓮老師的學生，跟她學習吟誦。

記得那還是去年九月份的一節語文課，我們學習到了古詩那一課，《題西林壁》和《遊山西村》，我就認爲還是像之前學習古詩的方法，先背誦，接下來老師給我們講古詩中的釋義，可完全不是那麼回事。劉老師突然聲情並茂的用吟誦的方式演繹了《遊山西村》，聽得我們津津有味，隨後告訴我們要怎樣學習吟誦。平聲悠揚，仄聲短促，然後還一句一句地示範給我們聽。起初我們學習的熱情並不高漲，甚至還反感每天交吟誦作業，但老師用各種方式引導我們對吟誦產生興趣。

有一天，語文課上老師向我們宣佈了一條消息，“我們將代表高新一小去市裏參加比賽，人數有限，不能全體參加，會有同學被淘汰。”聽到這個消息以後，同學們有的目瞪口呆，有的眉頭緊皺，被這個消息大吃一驚。

接下來的日子裏同學們暗暗較勁兒，誰也不想被淘汰，劉老師更是逢課必練。時間飛快，很快就到了星期五，我很幸運沒有被淘汰。下午我們穿着漂亮的漢服，畫着淡妝，神采奕奕地在學校的舞蹈室完成了我們的參賽作品。老師對我們這一週的努力很滿意，從那以後我們就喜歡上了吟誦，每天都積極練習，都想被老師表揚。早操前後，同學們站着整齊的隊伍，呼吸着清晨新鮮的空氣，吟誦着學習過的古詩，那感覺太美妙了。不知不覺我已經用吟誦學習了幾十首古詩，再也沒覺得背誦古詩是件煩惱的事。

吟誦就是漢詩文的傳統讀法，我們除了吟誦這種學習方式，重要的是我們要把這種學習方式用在我們的生活中，走進更廣闊的古詩詞文化。因爲吟誦，不再單純的學習古詩，更願意瞭解詩背後的故事，對歷史也產生了濃厚的興趣。我也膽子變大，《世說新語》也拿來讀上幾段，近距離的接觸古人的生活。課前的唱歌也變成了吟誦古詩，要是一天不吟誦感覺缺少了點什麼。我已經深深地愛上了吟誦，一定要把祖國的傳統文化繼續傳揚下去！