表裏的生物小練筆（20篇）作文

篇一：表裏的生物小練筆

艾靜

我那時候認爲能自己行動的都是活的生物。蔚藍的天空上，自由翱翔的鳥兒是活的；安靜的小巷，悠閒散步的貓是活的；廣袤的草原上，任意馳騁的馬兒也是活的。拖拉機是死的，可當它洪亮的運作的聲音從工地上傳來，是一個工人在操縱他開鑿地面；風箏是死的，但當它在天空中高高低低飛快地飛行着時，那是一個小男孩兒扯着線控制他。世界上哪有死的東西，可以自己運動的呢？

篇二：表裏的生物小練筆

李思穎

小時候的我想要什麼玩具或者想吃什麼好吃的，媽媽都說太貴或者錢不夠，似乎幹什麼都得用錢。所以我早早的就知道，這個世界上什麼東西都和錢有關係。我們每天吃的糧食是用錢從超市買來的，我們身上穿的衣服是花了錢從商場帶回來的，家裏的傢俱也是付了錢才能從傢俱城裏里拉過來的。雖然我們每天在教室裏接受免費的義務教育，但是使用的書本，教室的桌椅，甚至整所學校都是教育局撥的款；公園雖然是可以免費進去的，但是裏面的花草樹木都是用錢請園丁栽培的，裏面的設施設備也是政府出錢購買的。生活中的一切東西，又有哪個不跟錢有關係呢？

篇三：表裏的生物小練筆

張欣羽

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。有一次，父親把表放在桌子上，我再也忍不住了，我把表輕輕地拿起來，放在耳朵上聽；把放大鏡照在上面仔細的看；吃飯時把表放在碗旁看；學習時將表放在書邊，寫幾個字就看一次。

篇四：表裏的生物小練筆

文柯淳

“表裏到底有什麼生物呢？”我想碰又不敢碰，幾次走到表跟前，下定決心一探究竟，可還是怕爸爸罵我，步子又撤回來。一連好幾個星期，我腦子裏面全是表，在學校就想快下課，然後趕緊回家看一眼表。我的心裏十分焦急，每次一放學就以最快的速度衝回家去，也常常幻想父親給我看錶裏的生物。

篇五：表裏的生物小練筆

賈文清

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。從此我滿腦子都是那塊表，父親一放在桌子上，我的眼睛就離不開它了，導致作業寫的龍飛鳳舞，第二天免不了一頓批。吃飯的時候，我眼裏只有桌子邊上的表，我拿湯勺在盆裏往碗裏盛湯時灑了一桌……

篇六：表裏的生物小練筆

王貝妮

小時候，我以爲能滅火的只能是水。電視中，有人家裏着火了，鄰居們便使用鍋碗瓢盆端起水進行撲滅；新聞裏，消防叔叔救援的時候，也是使用高壓水槍往火源上猛澆；就算家裏，我玩火不小心點燃的什麼東西，外婆也是直接澆上一盆水的。難道這個世界上還有其他的物品可以撲滅熊熊燃燒的烈火嗎？

篇七：表裏的生物小練筆

李佳航

越不許我動，我就越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。我想表裏面一定有許多美麗的生物在表裏和協奏樂。我想將他們放出來，看看這些生物長什麼樣，想隨時隨地的帶着它——吃飯時，看它，睡覺時與表裏的生物愉快的玩耍。

篇八：表裏的生物小練筆

蔣欣晨

我拿着表仔細盯着轉動的錶針，可是怎麼也看不出什麼線索。把表靠在耳邊，這清脆的聲音，我從未聽過，美妙極了！我認爲它裏面裝的動物一定很重要吧，不然怎麼這麼嚴實，還不許人動呢？我簡直不想放手，害怕它溜走了，表裏到底有些什麼呢？爲什麼我從未見過這種尾巴呢？是不是會餓、會渴呢？

篇九：表裏的生物小練筆

陳祉睿

小時候，家裏做的好吃的都是香噴噴的。所以我以爲凡是有香味的都是美味的。早晨，路邊攤的小面是香噴噴的；中午，媽媽端上的回鍋肉是香噴噴的；晚上，一家人品嚐的火鍋串串是香噴噴的；就連半夜裏，爸爸偷偷點的燒烤也是香噴噴的。做飯用的醬油香噴噴的，不能直接喝到肚子裏，但是放進食物裏成爲調料，就可以香噴噴地吃進嘴裏了；炒菜用的食用油香噴噴的，也不能直接喝到肚子裏，但是所有的菜必須先加上適當的油才能夠香噴噴地端上餐桌呢！哪裏有什麼東西香噴噴的卻不能吃進嘴裏呢？

篇十：表裏的生物小練筆

陳可欣

小時候我以爲凡是活着的生命都是軟的。樹上的鳥有軟軟的撲閃的翅膀，貓有軟軟的肉墊，小狗有軟軟的耳朵，更不要提小雞小鴨小毛毛蟲了。蝸牛雖然有堅硬的殼，卻是個正宗的軟體動物。神有硬邦邦的骨頭，卻也有軟嫩的皮膚包裹着。哪有活着的生物硬得像個石頭嗎？

篇十一：表裏的生物小練筆

張瀚月

爸爸去工作了，我輕輕悄悄的來到桌子上，偷偷的拿起表，放在耳旁傾聽着。“嘀嗒嘀嗒”，我的心也加速的跳動着，生怕爸爸突然回來。從此我寫作業時，眼睛時不時的瞅一眼表，心想要是我也有這樣一個表就好了。晚上睡覺時也夢到了從表中蹦出了一個蟬蟲一樣的生物，快活的對我叫着、唱着……

篇十二：表裏的生物小練筆

劉思遠

我一直認爲能得到真理的唯一方法就是提出問題。希帕索斯提出疑問，打破了萬物皆物的觀點；牛頓提出設想，發現了萬有引力；哥白尼向教會大聲提問，宣傳了日心說；伽利略向畢達哥拉斯提出質疑，確定了空氣阻力學說；萊布尼茨對芝諾悖論提出質疑，發現了微積分。旅行家們不相信天圓地方，沒有大呼小叫，卻用熱氣球繞地球一圈，解答心中的疑問，證明了地球是圓的。哪有人不提出問題就能發現真理嗎？

篇十三：表裏的生物小練筆

袁文博

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了很多天，我連做夢時都想着去看看錶裏的那隻小動物，我想睡覺時也把表放在旁邊，聽他那“滴嗒”的響聲，我很想把那隻小動物拿出來看看，和其他小動物有什麼不一樣。

篇十四：表裏的生物小練筆

宋熙媛

我越來越痛苦，甚至寫作業時，我的眼睛都時不時在看這個表。突然，我的腦袋裏冒出了一個想法——偷偷把表拿過來。但是轉念一想，如果我這麼做了，爸爸會讓我再也見不到這塊表，我的腦袋越來越糾結了。

篇十五：表裏的生物小練筆

劉欣

父親的懷錶一放在桌子上，我的目光就再也離不開它了，甚至只要一秒鐘看不到它，我就難過極。我多次央求父親把表蓋打開，讓我看看裏面有什麼活的生物，但父親總說：“只許聽，不許看。”越不許我動，我就越想動，但又不敢，因此很痛苦。

吃飯時我把懷錶放在飯碗旁，看着分針和秒針走動；睡覺時我把表摟在懷裏，聽着他那“滴答滴答”的清脆的聲音；甚至寫作業時，我也要把它放在書桌上……

篇十六：表裏的生物小練筆

潘曉白

小時候，我沒有見過什麼非牛頓流體，那時候我以爲，凡是液體，都應該是柔和的，軟軟的，順滑的。早上喝的牛奶，柔軟的從我們喉嚨中滑過；夜裏洗碗的自來水，也是順溜地滑過每個餐盤；刷牙時用的漱口水可以毫無阻礙地穿過每一顆牙齒的縫隙；就連平時爺爺泡的茶水，也可以隨意地裝在任何形狀的杯子裏。食用油是半液體的，但我們的手指也可以順利的穿過其中；免洗的洗手液也是半液體的，卻也能柔軟的滑過手掌。哪有一個液體不是柔軟的呢？哪有一個液體不能順滑地流動呢？

篇十七：表裏的生物小練筆

孟佳穎

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。吃飯時，我的眼睛瞟向懷錶，看着他走動的秒針，也許表裏的那個生物也在吃飯呢。有時候，我坐在桌前，緊盯着表，想象着這表裏生物的樣子，是長滿了毛？還是光禿禿的？像剛出生的小老鼠？洗澡時，我就想表裏的生物是多久洗一次澡呢？也許從來不洗，因爲我從未見他出來過。每次父親把表放進上衣口袋裏，我就期盼着他再次放在桌子上。我總是想着把表裏的生物放出來，好好觀察一下它是什麼樣子，怎樣發出聲音。

篇十八：表裏的生物小練筆

周王宏天

小時候，我並沒有碰到過什麼能自動移動的機器，所以那個時候的我以爲只有活的東西，才能夠自由移動。早上，小鳥在窗戶外飛來飛去，在樹枝上跳來跳去，從這兒飛到那兒，又從那兒飛回來；晚上，老鼠在大街上跑來跑去，輕鬆愉快，甚至不停地波弄着垃圾堆裏的食物，一副悠閒自在的樣子。春天，烏龜慢慢地爬到地面上散步；秋天，燕子也開始飛回南邊準備過冬。玩具不是活的卻能動起來，那是因爲有人轉動了發條，它纔可以自由移動。哪有什麼的東西不是活的，卻可以自由地行動呢？

篇十九：表裏的生物小練筆

何懿瑄

越不許我動，我就越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。在學校上課的時候，我的思緒全在那塊表上，努力的想表裏究竟是什麼，以至於老師叫我回答問題，我都沒有反應過來。晚上睡覺的時候，滿腦子都是懷錶的影子，明明以前一躺在牀上就睡着了，可現在翻來覆去怎麼也睡不着。

篇二十：表裏的生物小練筆

趙睿涵

在我生活的地方很多數都是綠的，很少見到其他顏色的樹，所以小時候的我以爲世界上所有的樹都是綠色的。微風中飄飄的柳樹是綠的；小區裏給人擋太陽的榕樹是綠的；歌樂山上栽種的黃桷樹也是綠的。校園裏的銀杏樹，春天也是綠的，秋天變成了金色的，一定是被太陽曬黃了臉的；公園裏的楓樹雖然是紅色的，但是我親眼看到有調皮的熊孩子拿水彩筆塗上去的。哪裏會有本身就是其他顏色的樹呢？