弄潮兒作文

浪涌千仞向天橫，擊水中流，弄潮健兒何懼當天怒。時間長河亙古不息，而我應該做一名弄潮兒，在歷史的巨浪中，展生命拼搏之本色，縱使沉沒也要沉得轟轟烈烈。

人們常比喻歷史爲河流，我以爲這是因其宏大性與客觀性，似滾滾大河，沒有人能單槍匹馬主觀地改變其進程。這裏的歷史，不是指史書上記錄的王侯將相的故事，這是一個抽象的囊括一切物事的概念，是所有人經歷和創造的東西。單個氣體分子熱運動毫無章法，卻無法改變的大量氣體表現的難以置信的穩定壓強體積等狀態參量和其變化趨勢。誠如此，我們的一切都源於這個歷史發展的趨勢，如水推舟，走過昨天，今天，走向未來。而處於這洪流之中的我們，只有順應大勢，纔不會被歷史的滔天巨浪所吞噬，埋在沙中，爛在泥裏。

在歷史和時代的浩大時空裏，個人的力量其實微不足道。想要成就自己，對社會產生巨大的影響，只有借勢而爲，借浪弄潮。然而社會的變革對個人來說總是緩慢的，弄潮兒沒有無風起浪的本事，很多人一輩子也不能完成自己的理想，但是這些人的努力不會白費，他們的表演像一顆種子，終會長成參天大樹，像一圈漣漪，終會匯成波濤。王安石受寵於神宗，一人之下萬人之上，掌握大量資源，全力改革，可是在當時，他暴風驟雨式的改革沒有實現他的政治理想，卻招致了“古今小人第一”的罵名，高宗趙構評之爲“北宋滅亡之元兇”。不過，他的變法不但未塵封於漫長的歲月，而是影響到了全世界。列寧同志盛讚其爲11世紀最傑出的改革家，啓發了其解決俄國農民的土地問題，1944年美國副總統華萊士訪華，表示他們的農業貸款政策就是借鑑了王安石的《青苗法》，對解決美國經濟大危機作用極大。於個人，自然是天不助我的痛惜，而於亙古長流的時間，這只是歷史默默推動過程中一次高音前的休止，時機到後自然水到渠成。

但是這僅僅意味着我們不能倒行逆施，並不代表我們只能無所作爲，做一根漂流江上的浮木。金克木在《文化問題斷想》中說：“歷史既是不隨人的意志爲轉移的，又是人們自己做出的，我們不能掌握歷史文化的進程，但我們已經可以左右歷史和文化，施加影響。”不是所有人都可以似孔明胸有三分之天下一般洞悉歷史大勢，所以敢做敢闖的拼搏精神往往就成了大人物豐功偉業的種子。這些人就是歷史浪潮裏的弄潮兒。還記得陳勝“死國可乎”的叩問嗎？甕牖繩樞之子致秦朝二世而亡，以氓隸之身建不世之功，載人世家。這是分合合分的歷史大勢之下，陳將軍在歷史舞臺上精彩的表演。還記得王陽明七日格竹，苦尋聖賢道的執着嗎？一個孩子仰慕聖賢之道，追趕孔孟的光輝，終於立德樹言建功成名，這是他在儒學進入窠臼之後，爲時代對聖人的呼喚製造的迴音。他們以弄潮兒拼搏的精神爲起點，以勇氣和毅力在歷史潮頭舞動出自己的風格，從沉寂的人羣中脫穎而出。

現如今我們正春秋鼎盛，又值國家復興大計之緊要關頭，更應發奮，努力做一名時代的弄潮兒，投身到這個世界和平發展，協作共贏的時代大潮中去。少年智，則國智，少年強，則國強。心懷天下，學富五車，這纔是21世紀中國知識分子對時代的擔當，這就是弄潮兒應有的模樣。

社會進步的精彩之處就是這些弄潮兒們或喜或悲的傳奇故事。人自己渺小，所以嚮往偉大，如果沉寂，致大勢所趨於不顧，社會就會變成聞一多筆下那微風吹不起半點漣漪的絕望的死水。我們知道天會震怒，但是，天也會顫抖。潮水滾滾，正是弄潮兒最好的舞臺。我們都應志存高遠，做一名時代浪潮中矯健的弄潮兒。