七年級作文：與詩相伴1000字

攜一本書，追尋古人的足跡，踏着梅蘭竹菊，品味詩風詞韻。梅，隱逸淡泊，一身傲骨；蘭，清婉素淡，香雅怡情；竹，清翠欲滴，挺拔勁節；菊，凌霜飄逸，冷豔清貞。梅蘭竹菊，佔盡春夏秋冬，飽含詩人一片真情。

梅之傲然

初冬晨霧彌散出濃濃寒意，屢次改革失敗的王安石溫了一壺酒，自斟自酌，甚是惆悵。忽然陣陣梅花的幽香撲鼻而來，紅梅頂立着白雪，獨自在凜冽的寒風中挺立。梅花觸動了王安石的心絃：他和梅花都身處逆境，孤獨寂寞。王安石心中那團尚未熄滅的光瞬間亮了起來，漾起心頭波瀾，遂作此詩以表明自己的操守與永存的正義：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”衝破嚴寒靜靜開放，遠遠地送去幽香，這是絕世之梅，也是絕世之人。

與詩相伴，讓我懂得持之以恆，矢志不渝。

蘭之悠然

公元737年，張九齡因不滿李林甫和牛仙客把持朝政，排除異己，反對李林甫爲相，牛仙客爲尚書而遭讒，被貶爲荊州刺史。但張九齡似“蘭葉”，不求“美人折”，因爲他深知“草木有本心”。一種"人不知而不慍"的君子風格，一種不求仕途通達、不沽名釣譽、只追求胸中志向的坦蕩胸襟，這，便是蘭花。

與詩相伴，讓我懂得恬然自得，淡泊名利。

竹之毅然

綠意盎然的竹林裏，被誣告罷官的鄭板橋握着書卷散步。風輕輕拂過，竹葉“簌簌”作響，幾片尚未成熟的竹葉落在地上，許多美感也落在了鄭板橋的心裏。他慢慢蹲下去，伸手撿起幾片翠綠的落葉，葉子微微彎曲着，像一隻小船。他正想起身，卻無意間看到竹子的根深深地紮在岩石縫中。鄭板橋被觸動了：自己幼年家貧，喪母，經常過着“爨下荒涼告絕薪，門前剝啄來催債”的困窘生活。好不容易當上官，卻因鞭撻奸吏，力爭賑濟被誣告而被迫罷官。他心中的豪情壯志瞬間被點燃：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

與詩相伴，讓我懂得百折不撓，迎難而上。

菊之逸然

悠悠南山，裊裊炊煙，淙淙溪水，淡淡菊香，餐雲臥石的生活，恬淡閒適。清晨，牽一頭老牛，攜一把斧頭，撒一粒種子，深耕細作；正午，品一桌佳餚，溫一壺好酒，約一位好友，飲噉醉飽；傍晚，沏一杯清茶，握一本書卷，觀一片晚霞，西風斜陽；夜晚，鋪一張宣紙，賞一輪明月，作一首小詩，月白風清。“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明閒逸而自在，山靜穆而高遠。

與詩相伴，讓我懂得熱愛自然，達觀樂天。

與詩相伴，領略我們未曾見過的山與海。

年級：七年級

作者：羅佳