《讀懂孩子的心》讀後感800字作文

這本書的作者是樊登，他是一位倡導讀書的“導讀人”，還是一位將心理學、教育學、神經學融入親子教育的踐行者。

這本《讀懂孩子的心》是樊登給中國家長的養育書。全書三章17篇，從“無條件的愛的力量”“與孩子一起成長”“親子溝通的方法與訓練”三個方面，利用大量真實的案例，理論聯繫實際的闡述了爲家庭教育指明瞭方向和方法。這些案例和方法，不僅對家庭教育者受用，對我們從事教育的工作者同樣有啓發和引領作用。

我們每人都從童年走過，但是成爲大人後，“童年到底什麼樣”已經很難想起。成人瞭解童年的祕密，就是找到了孩子成長的規律，就能夠更多地理解兒童，給予他們必要和需要的教育和關愛。童年的祕密的核心觀念是尊重孩子的本能：每一個兒童通過自己的方法不斷學習和實踐，探索整個世界。有一個說法：一個孩子在3歲前所學到的信息量是今後人生的總和。正是因爲成人對於三歲前孩子還沒有實施更多的束縛和教育，兒童能夠多感官地本能探究、吸收。作爲父母應該尊重孩子們的這份本能，給予孩子充分的成長空間，才能讓那個孩子真正地成長爲她自己想要成爲的人，而不是隻爲了父母的期待而長大。

書中對於教師也是這樣要求的：老師要珍惜手上的權力，孩子不會輕易地反抗大人。因此，真正的教師不僅僅是不斷努力使自己變得更好的人，還應該是一個能夠消除自己內心障礙的人。教師必須時刻反省自己，摒棄專制，消除傲慢和發怒，變得謙遜和慈愛，並且牢記自己的使命是去教育兒童，避免從成人的角度去理解兒童。

尊重兒童還必須信任他們，讓他們能做的事情都自己做，能想的問題都去自己思考。當成人過度陪伴和包辦，兒童將會形成過分依賴。當兒童放棄了自己的活動，他長大了就會懶散，不覺得自己有責任感，認爲這一切都應該跟父母有關。在我們生活當中，依賴性很強的孩子不在少數，什麼都不願意自己做，總是以“我不會”作爲法寶。這些孩子解決問題的能力、抗挫折的能力、學習能力等受到影響。作爲成人，應該理解和享受孩子們獨特的一面，用積極迴應去獲得孩子的愛，在彼此認同中形成良好的親子關係和師生關係。