我逐漸瞭解他作文600字

他——林志辰，是我的一個死黨。

一到三年級，他始終在我的“管轄”之內，但我卻並不真正瞭解他，甚至對他有些許“恨”意。每當別人抄完作業陸續離開教室時，我卻還得等他慢悠悠地抄完作業，簽完字才能離開教室。更氣的是，他抄作業，字寫得“歪七扭八”、“龍飛鳳舞”，讓我看半天才看懂。我越想越不明白，外表那麼斯文的一個人，怎麼對學習一點積極性都沒有呢？

直到四年級，我終於能夠不用在學校待到天黑再回家——因爲換座位了！可讓我氣得快吐血的是，他竟說：終於擺脫陳樑亨的“魔爪”了。於是，我駁回了一句：你不要太得意了。但恰恰相反，接下來發生的事讓我“喜憂摻半”。令我“喜”的是：我竟“鬼使神差”地與他做了朋友，令我“憂”的是：他又被我的“魔爪”套住了。

但，他人也是不錯的哦。

記得在一節美術課上，我因爲前一天有事，材料全都忘準備了，只好“臨時抱佛腳”，向四周發起SOS。但他們也跟我一樣“深陷於水火之中”——也都沒帶。這時，一旁沉默不語的林志辰開了口，說：“我借你。”他緩緩拿出彩色筆和白紙，取出一半放在我桌上。這時的我，內心捲起了少許波瀾，十分感謝他。

他，也許不是我想的那般差勁。

林志辰上課發言的次數大大增加了，成績也漸漸提高了。有次，英語老師宣佈他的成績進步很多，得了88分，儘管他考得沒我好，但我心裏很是爲他高興。

在我們還有陳澤峯幾個好友的玩耍中，我逐漸發現了林志辰是一個樂觀、積極、向上、不服輸的“漢子”，但他已經轉學了，不過我會永遠記得我有一個這樣的朋友。

如果時光能夠倒流，我會珍惜與他一起玩的每一分，每一秒。