那一刻，我長大了作文五年級

人們都說：只有經歷過程，纔是真正的成長。就在這場因疫情導致的延學中，我改變了對學習的認識。

上學期期末，我考試成績一般，早就計劃在假期裏好好補習。這不正是絕佳的好機會嗎？可以有充分的時間去查漏補缺，我恨不得一天看十本書，背兩百個單詞，做五百道數學題……於是，我爲自己制定了一份學習計劃，開始了“複習大計”。

剛開始，我滿懷信心，勁頭十足。我每天準時早起，準點完成各項任務。可是好景不長，我開始鬆懈了。一次起晚了，我想：沒事，沒事，還有一天呢。又一天，一項任務沒完成，我默默地想：沒事，沒事，假期還有那麼長呢。學習也從認真變成了敷衍。媽媽也發現了我這種態度，不過，她提醒我的話，都被我當成了耳旁風。

一天，媽媽下班回來就檢查我的作業，發現好多任務我都沒完成，她非常生氣：“你怎麼制定了計劃，也不執行呢？你看看你上學期的成績，你還有點自律沒有……”聽着媽媽的諷刺，我一股無冥之火，對媽媽吼道：“我一天那麼多任務，整天坐那麼久，腰痠背疼，眼睛也疼，你們怎麼都沒人理解我！”

說完，我頭也不擡地就衝進了屋裏，重重地關上了門。坐到屋裏，索性毫無目的地刷起iPad。突然，一則關於“山區孩子上網課”的報道映入了眼簾：一位湖北山村的小孩上網課時，因爲在山裏，信號非常差，她的媽媽爲了讓她不耽誤功課，給她在山頂上用竹條和塑料薄膜建了一個“教室”。看着四面漏風的教室、充當桌子的破舊板凳、老舊的手機，還有那凍得紅撲撲的小臉，我不禁想到：爸爸爲了讓我更好的上網課，特意給我買了新筆記本電腦，我還有iPad和手機，我有這麼好的條件，卻還在各種抱怨。而他們在那麼艱苦的環境下，沒有條件，創造條件也要學習。我意識到自己真的錯了，這次疫情不僅延長了寒假，更是對居家學習的我們自律性的一次重大考驗。

想到這，我趕緊去給媽媽道了歉，然後按照計劃表把今天沒有完成的任務補上。從那以後，我嚴格按照計劃表落實每天的任務，不僅如此，我還積極參加班裏的各種活動，在詩詞大賽中取得了好成績。媽媽看到我的進步和努力，輕輕撫摸着我的頭說：“兒子你要繼續努力，媽媽希望你下學期能取得一個好成績。”“放心吧！”我拍着胸脯向媽媽保證道，我心裏也立下了目標。

是啊，我們正在慢慢長大，讓我們爲夢想打好最堅實的地基，努力學習吧，才能不斷地接近自己心中的夢想！