做一個什麼的人作文700字

那件事情發生在國小五年級，雖然離這件事情很長時間了，但它永遠都在我的腦海裏揮之不去，時刻都在提醒不要忘記，做一個抱誠守真的人。

剛升五年級時，我們新換了一個語文老師，第一節語文課，她就告知大家：“同學們，寫作業一定不能抄襲，一定要真正弄懂了，不會的可以問老師。”

在一個星期天的晚上，同班的好朋友氣喘吁吁的跑到我家對我說：“好朋友，快幫幫我吧，把語文作業給我借鑑一下，今天我出去打球，忘記語文作業了。”我一口回絕：“那可不行，老師可都是火眼金睛，誰抄作業能瞞過她！發現了被叫家長怎麼辦？”他神祕地將嘴貼到我耳邊說：“只要你不說，我也不說，誰又會知道呢？”我遲疑了，心想：“他可是我從小玩到大的好朋友，有很多次我遇到了困難，都是他出面幫我解決的。”我緩緩的將作業本遞給了他，說：“小心啊，不能泄露出去！”他飛快地接過本子，向我一擺手“謝了，好兄弟。”就一溜煙地跑走了。

第二天中午，吳超跑過來對我說：“不好了，抄作業的事讓老師知道了，你要講信用，可千萬不能說啊！”

一到辦公室，我臉熱度就升高了，老師問我的問題，我支支吾吾的，也答不出個所以然來。老師好像知道了什麼事似的，說：“回去好好想一想，怎樣才能做一個真正的朋友，做一個抱誠守真的人。”

下午的幾節課，我也無心上，腦子裏總有兩個人指着我，一個老師，一個朋友。老師說我不誠實，朋友卻誇我講信用。腦子裏像飛着一架飛機，嗡嗡直響。

晚飯我也沒有吃多少，就鑽進了房間，無用的在本子上亂畫着，眼前浮現出老師的身影和落地有聲的話語——怎樣做一個抱誠守真的人？我心想，朋友抄作業是不對的，如果我們是真正的好朋友，犯了錯誤就應該幫他指正，不應該爲了躲避老師的懲罰，而幫他隱瞞。

第二天，我和朋友向老師的辦公室走去……