沉醉在——的世界裏600字作文

篇一：沉醉在書的世界裏

師新凱

“一花一世界，一葉一菩提。”書籍是人類進步的階梯，陶醉在書香的世界中，用心感受書的存在，一個人的人生便有了意義。書，伴我成長，給予我精神滋養。

猶記曾經，一個小小的身影時常粘着爺爺，就像爺爺的影子一樣:“爺爺，你答應給我講故事的。”好好好，等爺爺吃了飯行不行？”那時年幼的我，從爺爺的口中，知道了“大鬧天宮”的豪邁，瞭解了機智的一修，從心中驚歎着“鬧海”的哪吒勇敢的舉動。那個兒時的我，沉醉在神話的美好中，沉醉在書的世界裏。

還記得那少年的我，捧着《鋼鐵是怎樣煉成的》體會保爾。柯察金的英雄氣概，領略《三國演義》中蕩氣迴腸的義氣，體會《福爾摩斯探案集》中跌宕起伏的故事情節，感悟《傅雷家書》中傅雷對孩子的諄諄教海和期盼，讀懂《岳飛傳》中那份踏破賀蘭山闕的愛國情懷。讀着這些書，我彷彿置身於一片汪洋之中，像一條魚潛游在書的海洋中，那個少年的我，沉醉的名著的教育中，沉醉在書的世界裏。

回這神來看看長大的我，被中華詩詞給迷住了:回味着那“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，樹立起“莫愁前路無知己，天下誰人不識君“的信心，品味着那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，讀着“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”彷彿置身於那瀑布飛濺的廬山，欣賞着“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的巍峨山峯，看着那“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁，我想起了家鄉，勾起了內心思鄉的情懷，念想着“渭城朝雨”的美好景觀，心中體會着中國文化的博大精深，沉醉在書的世界裏。

現在的我，心中已經與書連爲一體，讀書可以給我帶來力量。寫作時，《名人傳》中貝多芬的琴聲進入耳中，心自然靜下，不論在何時總有書給予我頭腦的冷靜，思想的穩定。

劉向曰:“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”把書當作自己生命的一部分，沉醉在書的世界裏，品味書的美好。放下書本，心中澄澈，彷彿接受了一次心靈的陶冶，靈魂的洗禮。周圍一陣寂靜，沉浸在書香中，放飛着自己的夢想。

我又打開了書，沉醉在那恬靜的世界裏。

篇二：沉醉在名爲李白的世界裏

一把劍，一壺酒，一支筆，足以笑傲天涯。

——題記

唐朝啊，有這樣一個人，當別的孩子爲及格而苦惱，他已經抱着滿分在微笑。

世人稱他爲詩仙，因爲他的詩瑰麗奇特，想象大膽，不像凡人所做。

而我更願意叫他詩狂或是詩傲。金庸說過‘人生就是大鬧一場，然後悄然離去。’李白過得就是這樣的人生，狂的無邊無際，傲的無拘無束，成了真正意義上的放蕩不羈愛自由。

他有才，而且很會用。走到哪兒詩就寫到哪兒。從處出蜀地‘仍憐故鄉水，萬里送行舟’開始，他在中國文學史上的輝煌序幕便拉開了。他十七歲寫賦‘送佳人兮此去，復何時兮歸來？’立志要超過寫賦的祖師爺司馬相如。年少便聲名全國，才華便如洪水般涌現，一發不可收拾。‘大河之水天上來，奔流到海不復回’‘兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山’‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’‘三杯吐然諾，五嶽倒爲輕’我醉心於他的才華，沉醉於那個叫李太白的人‘編織’的半個盛唐。

他很狂，而且很瀟灑。中國歷史上比他狂的人怕還沒有出生。他狂得無邊無際了啊，貴妃爲他倒酒，權臣，給他脫靴。見了皇上也只是一句‘天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。’他是詩仙，也是酒仙。每每開懷暢飲，皆要大醉淋漓。但就是這樣，那些‘呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁’‘蘭陵美酒夜光杯，玉碗盛來琥珀光’‘回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色’‘人生得意須盡歡’‘天生我才必有用’的精妙文字便從他的筆下如行雲流水般傾瀉而出，我醉心於他的自傲，沉醉於那個名爲青蓮居士的人所描繪的逍遙世界。

他很特別，而且不同凡俗。他不是一個完全意義上的詩人，他更向往做一個劍客，一個俠者，於是‘十步殺一人，千里不留行’的豪言便留了下來。他一生寫了一百一十多首詩提及劍，別具一格。這在中國詩壇上。是極其特別的。我醉心於他的不同，沉醉於那個冠以詩仙之名的人所擁有的豪情壯志。

我醉於他，醉於李白，我醉心於他的才華，沉浸其中，無法自拔。我沉醉在名爲李白的世界裏，沉醉在他的得志，他的失意，他的狂傲，他的落寞之中。李白在酒中足以笑傲人生，而我沉醉在名爲李白的世界中足以披荊斬棘，追尋榮光！

篇三：沉醉在音樂的世界裏

裴若茜

我熱愛音樂，尤其熱愛鋼琴。我自幼便練習鋼琴，正因爲有了鋼琴，才使我的童年生活絢爛多彩，正因爲有了鋼琴，才使我能在枯燥的學業中放鬆身心，正因爲有了鋼琴，才使我沉醉在音樂的世界裏，無可自拔。

閒來無事，面對春光，獨奏鋼琴，感受到的是蓬勃向上，積極樂觀的生活態度，那感覺就如同八度般的明亮清澈。面對挫折，煩悶在心，無處排遣，獨奏鋼琴，向它訴說我內心的煩惱與憂愁，而它則靜靜的坐在一旁傾聽我的內心，撫慰心房，解開心結，猶如五度般的溫暖人心。開心得意，面對成功，獨奏鋼琴，此時，它彷彿是一位老者，語重心長地告誡我：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我感受它對我的諄諄教誨，猶如三度和絃般的陪伴與溫柔。我醉在音樂……

彈肖邦的《革命練習曲》，我心潮澎湃，隨着音樂的潮起潮落，我猶如一葉扁舟，時而被浪卷於海底，時而被海衝於岸邊，感受那年今日的慷慨氣氛，此時，我不僅沉醉於中，更學到肖邦敢於鬥爭，勇於同敵人同歸於盡的鬥爭精神。彈莫扎特的《日光奏鳴曲》，那似真似幻、空明澄澈、猶如仙境般的日夜好似真實的出現在我的身旁，我領悟到了自然之美，更領悟到了人生之理，學到了熱愛生活、熱愛自然的積極生活態度，爲我的一生奠定了良好的性格基礎。彈《保衛黃河》，我的眼前彷彿出現了黃河雄渾壯觀，奔騰入海，濺起的巨大浪花發出震耳欲聾的景象。更聯想到樸實的農民一心抗日、不畏磨難、不畏犧牲的高貴品格，爲保衛全中國而發出的怒吼之聲。由此，磨礪了我堅韌不拔、不屈不撓的精神品質。我沉醉其中……

沉醉在音樂的世界中，我不僅感悟到音樂所帶給我的快樂、欣喜、自信與滿足，更領悟到音樂所帶給我的人生哲理，它教會我怎樣擁有積極樂觀的生活態度，教會我百折不撓，與困難鬥爭到底的不屈不撓之精神，教會我不拋棄、不放棄的堅持不懈的精神……

而這一切的一切，僅源於熱愛，源於一見如故的熟悉，源於一見鍾情的迷戀。

我沉醉在音樂的世界，無可自拔……

篇四：沉醉在舞蹈的世界裏

李淑慧

鏡子裏，一個優美的身姿正翩翩起舞，她的動作如行雲流水般流暢，伴隨着音樂，她的每一個腳步都跟着音樂一起舞動，我望着她，竟出了神……

舞蹈，這個詞並不陌生，相信很多女孩子都羨慕電視中那些翩翩起舞的“小天鵝”，羨慕她們那長長的腿，細細的腰，羨慕她們跳得是那樣的優美，我自然也不例外。我從小就喜歡蹦蹦跳跳，一刻也停不下來，每當音樂響起或電視中有人跳舞，我便會立馬跟着扭動，無論好看與否，我對舞蹈簡直到了癡迷的地步。

長大後，我吵着媽媽要去學跳舞，媽媽也很支持我，我沒有選擇很多人都選擇的民族舞，我選擇了一個激情奔放而又優美的舞——拉丁舞。拉丁舞也分爲好幾個舞種:恰恰、倫巴、桑巴、牛仔、鬥牛，他們的風格也不盡相同，恰恰活潑、動感，倫巴柔情、舒緩，牛仔激烈、奔放，桑巴富有感染力……

一學就是五六年，這期間大大小小的藝術機構換了好幾個，但我對拉丁舞的熱情絲毫不減。週末，當別的孩子在家裏瘋玩的時候，我卻在對着鏡子練習舞蹈，汗水已滴到地板上，我卻絲毫不在意，繼續沉醉在舞蹈的世界裏。

那一次，我要去太原比賽，前一天，我還在練舞房裏不斷地加緊練習，爭取讓自己做到完美。一次又一次地重複，一遍又一遍地練習，汗水如斷了線的珍珠，不停的往下掉落，但我卻絲毫不在意，繼續沉醉在自己的世界裏。後來，月亮都爬上了天空，打了個哈欠，我才依依不捨地回家去。第二天，我打扮好、畫好妝，穿上演出服，信心十足的去了。在場上，我彷彿看到所有觀衆都在爲我着迷、傾倒，頃刻間，我彷彿忘記這是比賽，沉浸其中。一曲完畢，戛然而止，我依舊沉浸其中，久久回不過神來。最終，我也取得了一個不錯的成績，給了自己一個滿意的交代。

舞蹈，一個陌生又熟悉的字眼，卻如此令我着迷，我願意跳一輩子的舞，不想放棄，我就想一直這樣沉醉於舞蹈的世界裏……

篇五：沉醉在大自然的世界裏

楊雯琪

你是否嘗試過獨自漫步自然的感受？遠離城市的喧囂聲，靜下心來，一起走進自然的世界中，尋那一份靜謐，一份安然……

——題記

春夏秋冬，似雲捲雲舒。各自都有特別的佳致美景引你去探尋——

大自然之春景

迎春花的悄然綻放，將我帶到初春的大自然中。微微春風，吹開了桃花，吹綠了柳樹，將冬的寂靜打破。嫩綠的小草也用毅力破土而出，欣欣然張開了朦朧的睡眼。柳樹長出了新芽，在春風中搖曳着。大自然，漸漸覆滿了生機。腳下些許殘雪還未融盡，白雪襯托着一絲綠意，清新干淨，很是舒適。河水漸漸融化，嘩嘩流淌着，我站在河邊，聽着清脆的水聲，張開雙手，仰頭長嘆，擁抱着清新美麗的大自然！

大自然之夏景

烈日赤烤着大地，蟬的奮力鳴叫聲將我引入了夏末的大自然中。相比之下，大自然中涼爽多了，綠樹成蔭。倚靠在一棵柏樹下，吹着涼風，乘着綠蔭，賞着池塘裏的荷花，還伴着蟬鳴。這蟬聲並不使我感到煩躁，我知道，那是它生命中最後的絢麗綻放。我沉醉在其中，不願遠去。張開雙手，盡情擁抱這熱烈而又涼爽的大自然！

大自然之秋景

落葉飄零，盡顯秋意。端一杯濃茶，走進深秋時節大自然中。秋意正濃，火紅的葉子將大自然裝點得富麗堂皇，鋪滿了紅地毯。走上去那清脆響裂的聲音令我歡心。書上的鳴蟬不見的蹤影。樹上只有它蛻的蟬殼在風中搖晃。一陣秋風吹來，習習的徐過我的臉龐，我向遠處走去，尋找那楓葉林的盡頭，唸到：“停車坐愛楓林晚，霜葉……”

大自然之冬景

冬天的大自然也有很多絢麗的景色。是否可以請你放下工作，放下手機，放下城市的喧囂，試圖走進即將來臨的初冬中的大自然，仔細欣賞，爲我添好最後一幅冬景畫！

走進大自然中，我尋到了那份別緻的靜謐與安然……

篇六：沉醉在詩文的世界裏

範屹堅

詩文，實乃中華之瑰寶。

——題記

漫步在詩文裏，有如同詩仙李白對酒當歌的豪放；漫步在詩文裏，有如同陸游憂國憂民的情懷；漫步在詩文裏，有如同蘇軾共賞明月的無奈，與釋懷。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”詩人即將離去之際，岸邊傳來陣陣歌聲，不爲別人，正爲手足兄弟。那一瞬間，我感受到了那份珍重的友情。分別時的依依不捨，都化作歌聲，縈繞耳畔。

“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。”詩人已臥病在牀，且年事已高。彌留之際，還心念國家的周全。想要重返戰場，拿起武器，心心念念都化作一腔熱血，親手守衛祖國的邊疆。那一瞬間，我感受到了老人心念國家的不捨，與臥病在牀的無奈。

“明月幾時有，把酒問青天。”

我上國小時，父母都在外地打工，爲了生計四處奔波，也有好些年沒有回家。那年的中秋節，也自然不例外。

但是，屋漏偏逢連夜雨，那幾天，我因肺炎住了院。晚上，明月升上了夜空，月光普撒大地，我躺在牀上，看着那輪明月。月亮上，我似乎看到了父母勞碌的身影——此刻，他們還在工作嗎？

“但願人長久，千里共嬋娟。”空曠的病房實乃寂靜，只有那點滴的聲音迴響着。明月裏，似乎又映出了父母的笑臉，我也欣然醒悟。慢慢走到窗前，望着明月，“他們也應該在想我吧。”是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”那一瞬間，我似乎理解到蘇軾落寞的背影，此刻的他，也應該像我一樣，正對着明月感慨吧。父母的辛勞，不就是爲了我，爲了這個家嗎？我一定要好好學習，早日撐起這片天空。

想到這裏，心情便豁然開朗；而半空的明月，似乎也變得更圓、更亮……

沉醉在詩文裏，我看到了使人感動的別樣友情；沉醉在詩文裏，我看到了赤誠的愛國，與不盡的忠心；沉醉在詩文裏，我感受到分別後的思念，與對生活的美好祝願。沉醉在詩文的世界，我也同古人一般，開闊了心胸，樂觀豁達了起來。

“但願長醉，不復醒。”

我沉醉在其中，久久不願醒來。

篇七：沉醉在你的世界裏

南晶晶

佛曰：“前世幾百次的回眸，換來今生一次擦肩而過……”

——題記

我已經記不清這是第幾次寫你了，只記得寫你時的感受——坦然，我感覺每次我都寫出了心聲，無需隱藏。每次一見到你，我便會不由自主的喜悅。就這樣，我便沉醉在你的世界裏，成了你的俘虜。

喜歡在暖暖的午後，陽光射入房間，使房間染上一層層燦爛的光芒，看着茶水白氣緩緩上升時，與你交談。你像個長者，包容着我的無知，帶我走進一個全新的世界。在這裏，我看到了一個個王朝的建立與顛覆，一個個上位者的對與錯：曹操，這個天才的詩人、政治家，無奈離世；朱元璋，這個草莽出身的皇帝，竟在上位後猜疑並殺死了好友；孝莊太后，這個聰明果斷的女人，傷感無奈的一面……越來越多真實的歷史人物在我面前被剖析開來，使我驚詫，但更多的是流連忘返，哦！你！

喜歡在心情不好的時候，與你交談。你像個兄長，包容着我的淚水與笑聲。你告訴我思嘉、奧哈拉的故事，告訴我思嘉是怎樣使自己“不捱餓”的經歷，使我自強；你告訴我簡愛的故事，冥冥之中告訴我人應自尊，每個人都應平等；你告訴我那個總以爲是柔柔弱弱的林黛玉的故事，我從她身上學到了自愛這一必要品質……試問，你這樣的有趣，我又怎能不迷戀你呢？

當然，我也喜歡閒來無事的時候，和你聊一聊中國文化——詩詞。這時，你又成了一個同伴，引領我“入門”。我和你談李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；談李清照的“黃人比黃花瘦”；談李煜的“恰是一江春水向東流”……通過和你交談，我胸中的“筆墨”不斷增加。

佛說，緣分是前世甚至是多少個前世不斷積累下的，那你和我呢？想必定是經歷了無數個日日夜夜吧！遇見你的那一刻，我便心甘情願地成了你的俘虜，便沉醉與你的世界——書籍。

篇八：沉醉在星空的世界裏

——田淑琪

漆黑如墨的夜空中亮着點點星辰，宛如一顆顆奪目的寶石。它們盡情地揮灑光芒，使夜空多了一分神祕，一分奇妙。

我坐在柔軟的小草坡上，任憑微風拂面，髮絲隨風飄揚，隱隱伴着淒涼的簫聲，大概又是村鎮裏的那個吹簫的孩子在思念自己的母親吧。仰望着星空，放下一切顧慮，任憑自己與景相融。再擡眼，只見星辰在天空中圍成了形態各異，生動活現的圖案。我饒有興致地聯想着，星星的圖案有的就像在水中梭行的魚兒，有的就像玩弄線球的頑皮小貓，有的就像正欲展翅高飛的大鵬鳥。一切都消失不見了，圍繞我的只有這多變的星辰。這時，我又聯想起牛郎織女的故事。於是便在夜空中尋找，那條宛若白綢在夜空中飄展的便是銀河。在銀河兩旁，又分佈着衆多星星，他們都向我眨着眼睛，調皮地與我做着遊戲。啊！找到啦！牛郎星系與織女星系同時閃耀着動人的光，似乎在相互盼望，相互哭泣哩。

村鎮裏的光亮了，昏黃的燈光與夜空相映，毫無違和，彼此產生着共鳴。起身，走在長滿青草的鄉間小路上，星光爲我照明，蟋蟀爲我歌唱，不時還飛出幾隻螢火蟲，它們的光多麼像夜空中的星星呀。我追隨着它們，向着前方走去。

恍惚中，我感到自己飛上了天空。星星離我是多麼地近啊，一伸手便可觸到它們。我又飛向了銀河，飛向了那通往宇宙的神祕星河。走在由星辰組成的銀河上，感受自己成仙一般，自由自在，無拘無束。

一陣蟋蟀的叫聲將我喚醒，睜眼一看，原來自己還在草坡上，夜空中的星星也在似笑一般看着我，原來只是暢想啊。星兒的光芒照在大地上，我輕唱起那首兒時的歌：“一閃，一閃，亮晶晶。滿天，都是，小星星……”

篇九：沉醉在雨的世界裏

我沉醉於四季的雨當中，就像喝醉以後盡情享樂。雨拍打在臉上就像媽媽親吻你的臉頰一樣溫和輕柔。

春季之雨，是涼爽的。細雨綿綿，早晨走在大街上，涼涼的，很舒服，不用想要去哪兒，跟着感覺走，走到哪算哪。就跟古人說的“沉醉不知歸路。”沉浸在其中。

秋季的雨，是溫和的。我正在房間讀書，突然下起了雨，剛開始下的還不算大。我打開窗戶，微風吹來，親吻着你的臉頰，我不由得產生了幻想:我要是變成雨就會去周遊世界，看看外面的風景有多麼美好；我會偷偷貼在各戶人家的玻璃上看看人們在幹什麼，有的人們在看電視，有時哈哈大笑，有時感動的淚流滿面。有的人家在忙着做飯，在玻璃縫中透出很香的味兒來，還有的人家的小孩兒在互相打鬧玩耍，看！他們玩得多開心啊！我不由得也笑了起來；我會飄散在果園和農田當中。給農民伯伯們的果園和農田裏澆水，讓植物和莊稼都快快長大；我還會……

夏天的雨，是狂躁的。一言不合就會“發怒”，他先是會發出很大的雷聲，然後雨下的越來越大了，時不時就會喊兩聲，太可怕了，但是下完雨後，突出雨的香氣，走到外邊很涼快。

冬天的雨，是悄然無聲的。它不會讓人們看到它，很像和我們在玩兒捉迷藏。它大多數時間都在晚上下雨，而且下的很小，早晨起來會看到溼漉漉的一片，看起來不怎麼美麗。

我愛四季的雨，它使我開心，使我快樂，它讓我沉醉在其中。

篇十：沉醉在學問的世界裏

左麒瑞

每個人都有自己所熱愛的東西，因爲熱愛，所以沉醉其中，甚至無法自拔。當然，我也不例外，而我所熱愛的便是——學問。所以，我便一直在讀書。

縱觀中國歷史長河，一部部經典作品躍出水面，他們都擁有無窮的知識，無窮的魅力，吸引着我，讓我不得不去汲取，不去熱愛。

閱讀《中華上下五千年》，我彷彿來到秦國，觀看數人辛勤的修築長城；轉眼來到西漢，我看到中國歷史上西漢的燈籠，不禁爲此感慨；隨後，我又來到了東晉，看到介子推割股奉君令人感動；還沒等到落淚，我便又在宋代的殿中，審看科舉人員的試卷；之後，我又看到秦朝統治的腐朽，令我憤懣……。

品讀《紅星照耀中國》，我知道了四巨頭：毛澤東、周恩來、朱德、博古。我還知道在國民黨的擠壓與在缺乏革命根據地的情況下，共產黨開始了一場“大遷移”——長征。他們從江西出發，途中四渡赤水，飛奪瀘定橋，強渡大渡河，爬雪山過草地，最後到陝西吳起鎮會師，歷經千辛萬苦，終於勝利。我也瞭解到長征中的困難，國民黨人的圍追堵截，來自左頃右頃的錯誤路線干擾，惡劣的自然環境等，但這些都無法阻止紅軍的信念，使得他們獲得最後的勝利。

閱讀《飛向太空港》，我知道了一批批航天人員，我知道了他們的形象，更知道了他們的努力與艱辛。爲了中國的航天事業，他們做好了準備，甚至獻出了生命。我也知道了現代科技的迅速發展，讓我聯想到日常生活中的高鐵、地鐵、飛機……這些無不都是科技人員努力的結果。頗有感觸，想對這些人說聲“謝謝”，你們辛苦了。

除了課外閱讀之外，我還專注於課本的知識。語文，數學，英語，政治……這些書讓我的知識更加豐富，思維越來越條理，能力也有所提升。

所以，我熱愛學問，沉醉其中。因爲它能讓我立身處地，讓我解決問題，讓我能力提高。學問是個好東西，但正是因爲我的沉醉，所以纔會學到知識。

沉醉，源於熱愛。

篇十一：沉醉在書的世界裏

樑子臣

書如美酒不可不嘗。如不沉醉其中，當爲人生一大憾事，沉醉書中，妙不可言。

---題記

說起讀書，我是有很多可以講的故事的。我極早便開始讀書，由此開始沉醉其中。

我已經記不得第一本書是何時讀的了，但那本書的名字，我還記得。是《安徒生童話》，注音版的。因爲我當時並不識幾個字，所以讀的書都是注音的，不過我讀那本書不過是在玩累的時候，因而那本書不過就是翻了幾遍，之後便不知扔哪兒去了。不過那是我第一次認識書，所以還是挺有意義的。

現在我讀過了大約一百本書，使我沉醉的自然不少。第一本是《三國演義》，原版，是從我表哥家裏找到的，我時常會去他家，斷斷續續地讀完了它。這本書挺有意思的，書中那些膾炙人口的故事，一直到現在我都能倒背如流，書中劉備那種仁厚的帝王氣，關羽的忠義驍勇，諸葛亮的足智多謀，都使我極爲注意。曹操的奸詐我是不太喜歡的，然而他作爲一代梟雄的一面，我還是蠻讚賞的。這本書我讀了又讀，一直到媽媽明令禁止後才停下。

第二本是《水滸傳》，因爲它和《三國演義》同屬四大名著，我便很有興趣的尋來讀了。書中我主要注意的是這一百零八位好漢的俠義心腸，以及他們喝酒吃肉、劫富濟貧的生活。到了宋江全夥受招安，我大失所望，以後的部分便沒有細讀了。

第三本是《史記》，我早就有聽過那本書，正好母親爲提高我對歷史的興趣，特意買回了它。文言文我自然是沒有讀的，從來讀的都是後面的譯文。不過《史記》我總算是讀了下來，對其中的歷史也有了一定的興趣，現在我的歷史較好大概來源於此。

以後還有很多，就不一一列舉了。在課餘時間裏，我時常會讀書，而媽媽也會不住地搖頭，說我肯定是“着魔”了。

對於她的搖頭，我總會笑笑，我確實“着魔”了吧，或許說是沉醉了，但是這種沉醉給我的感受卻是極好的。每當我讀書沉醉時，都會不由自主的想：沉醉於書的世界中，滋味實在不錯啊！

篇十二：沉醉在深秋的世界裏

張玲翠

世人皆言，秋，是悲傷的，是寂寥的，是淒涼的……可深秋的校園、深秋的午後、深秋的夜晚、深秋的街道……卻讓我無比沉醉。

——題記

校園的小路上，鋪滿了枯黃的樹葉，全然一片深沉的黃色，它們安詳地躺在土地上。一陣秋風乍起，枝頭那幾片搖搖欲墜的枯葉，打着旋兒落在了地上，輕輕翻滾着。這，是它們生命的落幕，也是新生。枯葉終會被分解，爲曾經哺育它的大樹提供營養，來年再報以一樹嫩綠的新葉。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”天空迴響着莘莘學子們嘹亮的聲音。或許，今天吟誦着這些詩句的青年，明日便成爲了祖國的棟樑！

深秋的午後，坐在桌前翻閱着書卷，陽光透過玻璃照映在身上，使人感到格外的愜意、溫暖。伴着幾隻鳥兒的嚶嚶和鳴，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，好不舒心！

讀着，累了。便躺在牀上，任陽光肆意地沐浴着身體，躁動的心漸漸平靜，閉上雙眸，沉醉在，這深秋的午後……

夕日欲頹，夜幕悄然降臨。每逢此時，我便坐在天台上，望那月光皎潔，星漢燦爛。那輕柔而又詭祕的月勾走了我的魂魄，我出神地想着：月宮中的嫦娥究竟有多麼美麗動人，竟讓后羿如此思念；牛郎織女還隔着多少的歲月，才能再次團聚……多麼期待着月，給我一個答案。

回過神來，又見那月光如積水空明，水中游魚嬉戲，蓋飛禽影也……

黎明，望那交錯縱橫的街道，路燈下，幾隻飛蛾撲閃着。遠處行人的影子拉得好長好長。又徒增了幾分無名的感傷。那街燈下的櫥窗，竟有一種落寞的溫暖。

深秋啊，那充滿希望、愜意、神祕、溫暖的世界，讓我深深地沉醉！

篇十三：沉醉在書的世界裏

強子瑤

隨手翻開書桌上的一本書，書香四溢，頓時充盈了整個房間。讀《昆蟲記》，我彷彿化身爲一隻翩翩起舞的蝴蝶，與作者筆下的蝴蝶共同徜徉與花間；讀《紅星照耀中國》，我彷彿行走在中國的紅區，穿行於那個內亂的時期；讀《魯濱遜漂流記》，我彷彿又化爲書中的那隻鸚鵡，與魯濱遜一起生存在荒島上，一次次渡過難關……

記得在五年級的週末，我手捧一本書，坐在書桌前，遨遊於書的海洋裏，有時我看到某個有趣的情節，會禁不住放聲大笑；有時看到某個動人心絃的場面，我會淚流滿面，淚珠滾落到書上，刻畫出一個又一個燦爛的花朵。媽媽出去買菜，讓我在家裏煲湯，我極其不捨得放下書本，將湯放在火上慢慢煲着，我繼續回到房間裏，捧起那本書。“當”的一聲將我從書的世界裏拉回了現實，哎呀，媽媽回來了，我這才記起湯還在火上呢，我急忙以百米衝刺的速度奔到廚房，可惜再快也趕不上了，湯已經被燒乾了，只剩下菜葉孤零零的躺在鍋裏，彷彿失去了他媽媽的庇護，正用一雙淚眼朦朧的眼睛上下打量着我。我欲哭無淚，媽媽走了過來，看到鍋裏這悽悽慘慘的景象，原本笑魘如花的面孔頓時耷拉了下來。

我準備接受“暴風雨”的洗禮，可靜呆了兩分鐘，“暴風雨”竟然還沒有襲來，我緩緩擡起頭，媽媽正用一種哭笑不得的表情看着我：“你說我是該表揚你呢？還是該批評你呢？”我尷尬的撓了撓頭，伸出三根手指，向媽媽發誓：“我再也不會爲了看書而耽誤其他事情了！”

可是，沒過幾天，這樣的事情再一次“幸運”的降臨到了我的頭上。馬上就要進行期會考試了。又是一個週末，房門緊閉，我在房間裏刻苦學習，眼角無意間瞟到角落裏的那本書《哈利。波特》，可沒想到，這一瞟竟釀成了大禍，我努力剋制着自己想要翻開一看的心情，可是，一切都是徒勞，我翻開了它。不看不要緊，一看嚇一跳，我投入到了書中無法自拔。一陣敲門聲將我驚醒，我才繼續放下那本書，繼續複習。幸好敲門聲及時響起，否則後果將不堪設想！

書，真是讓我歡喜讓我憂，常常讓我“沉醉不知歸路”，不知“路在何方”，哎……

篇十四：沉醉在書法的世界裏

——田程鵬

一個人一但真正愛上了某個事物，便會時常沉醉其中，而書法，正是這樣，讓你深深地迷戀上它而無法自拔。

書法不僅是一門藝術，它更是一種傳承，是一種幹百年來仍生生不息的傳承，它更是一種智慧，一種能讓人獲得昇華的智慧。

兩年前，我與書法相識，開始嘗試着走進書法的世界。當我跨書法的歷史長廊，柳公權蒼勁有力的楷書，王曦之瀟灑飄逸的行書……各種各樣的字體映入我的眼簾，震撼着我的心:世界怎麼會有這樣神奇的東西！那一刻我愛上了它。

我迫不及待地拿起毛筆，鋪好宣紙，開始用心練習和感悟書法。噍，一筆一畫之間，起停頓挫，鏗鏘有力，提按之下充滿自信，看着那一個個栩栩如生的字，它們彷彿在跳躍，在旋轉，向我詮釋着藝木的美。那種運籌帷幄，決勝於幹裏之外的感覺，讓我感到發自內心的愉悅。

又一次拿起毛筆，行筆開始變得越發流暢自然。這一次，我感受到了書法深刻的魅力。起筆寫字，到行筆，到收筆，一個活生生的字就躍出在紙上。不緊不慢，沉着自然，書法的深邃對我來說彷彿一塊巨大的磁鐵，吸引着我去不斷接近它，讓我爲它的魅力所折服。

第三次伏案而書，我開始揣摩和感受。看着宣紙上那一個個濃墨渲染的大字，宛若一座方方正正的小山丘，看上去端莊，嚴肅，大氣。眨眼間，它們停止了旋轉，跳躍，開始變得安靜，深沉。我的心也安靜下來，開始跟隨它們的步伐，在一筆一畫之間去體會它們所傳達給我的感情流露。一遍又一遍，終於，幾個字浮現在我的腦海中——自信，安靜，深沉。這或許就是它所讓我感受到的。哦，練習書法，更加陶冶了我的情操！

沉醉在那一方小小的世界中，去鑽研，去感受，讓人感到發自內心的愉悅，同時，那種獨特的智慧，又讓人收穫頗豐，陶冶了人的情操，也許，這就是書法讓人如此“沉醉不知歸路”的祕密所在！

篇十五：沉醉在音樂的世界裏

程源遠

最近幾天，忽愛上音樂，愛上歌聲，沉醉其中，無法自拔。

音樂，人類發展長河中一顆耀眼的文化明顯。它具有強大的力量。每當一首舒緩、優美的樂曲傳入耳中，你會跟着樂曲，舒張眉頭，平靜心情；每當一首激昂的、奮慨的歌曲響徹環繞，你會隨着歌，充滿鬥志，心潮澎湃；每當悲涼的、哀轉的調子索繞在旁，你會伴着調兒心涼難受，淚珠齊下。音樂，是一種魅力，一種能量。

在我寫作業睏倦勞累之時，我總是會放一首樂曲。記得那一次，生病了，我渾身癱軟，疲憊不堪，身上似有一隻魔爪抓着你不妨，讓你渾身無力，任期掌控。可繁重的作業堆積成山，隻字不寫又怎麼可以？我心中十分焦急。還好有音樂幫忙，我放出一首輕音樂，聽着肖邦的<革命練習曲>，隨着音樂激昂的節奏，我一鼓作氣，將作業寫完。頓時感覺神清氣爽，精神許多。這，是音樂的力量，是音樂的魅力。

在我心情難受時，我也會放一首音樂曲。記得那一次，數學考試，我自以爲很了不起，考試時，得意洋洋，沒看題便下筆。結果，考試結束後，發下試卷，才發現每一題都算錯了，一個鮮紅的86分打在白白的試卷上，我的心在流淚，在滴血，甚至一蹶不振。我開始懷疑自己，每天閉門不出。媽媽很着急，於是便放了一首歌《相信自己》。‘相信自己，一次失敗不重要，你能成功。’我頓時煥然大悟，似從夢中驚醒。開始分析考試失利之因，努力尼補，認真聽課，終於，在最終期末考試中，取得了優異的成績。

音樂給予了我動力，讓我忘卻了疲倦；音樂給予了我鼓勵，讓我充滿了鬥志。我沉醉在音樂中，讓音樂載着我一路前進。或許現在的青年們都捧追一些非主流的歌星，但這些並不是愛音樂的表現。真正的音樂，是動人心絃的，是啓人奮發的，是教人向善德。古往今來，有多少歌曲值得我們聆聽沉醉？音樂的世界，也是美好的；音樂的世界，也是充滿正能量的。

我沉醉在音樂世界，無法自拔……