科學小實驗懸浮的乒乓球作文（精選10篇）

篇一：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

葉婭雯

伴隨着上課鈴聲，朱老師走進了教室，看着老師意味深長的笑容，我知道今天一定要發生什麼好玩的事。

果不其然，老師從桌子旁邊拿出了吹風機、臉盆、乒乓球、雙面膠、剪習還有書皮。今天，老師會讓我們幹什麼呢？

“今天，我們讓乒乓球自己爬上管子。”

“什麼？讓乒兵球自己爬上去？這怎麼可能！”

“這一定是假的！”

“不對，這是真的！”

同學們議論紛紛，老師拍了拍手，讓我們安靜下來，說道：“現在，三人一組。”老師把材料發給我們後就開始示範了。他先把書皮用剪刀剪成兩半；然後把乒乓球放進書皮裏比劃比劃，只要書皮捲起來比乒乓球大一點就好了；再把乒乓球拿出來，把書皮平整地上貼雙面膠，一個管子就做好了；最後把乒乓球放入管子用吹風機吹着。只見老師的乒乓球像一題炮彈一樣放了出去。

老師的表演讓我們都讚歎不已，教室裏頓時炸開了鍋。有的驚訝地叫了起來，有的睜大了眼睛，都不敢相信看到什麼，而說不可能的同學一下子就打臉了。

老師演示完後，我們就按照老師的樣子學了起來。等我們組把管子做好後，講臺上早已人山人海，好不容才擠了進去。只見老師用吹風機吹着管子，乒乓球一下子爬上了管子中心，可又一下掉下來。正當我們覺得要失敗時，乒乓球竟一下子從管子裏飛了出來。

耶！我們成功了！

但爲什麼乒乓球會飛出來呢？正當我苦苦思索的時候，老師說這是因爲吹風機讓管子上面的空氣加快流速，壓力變小，管子下方的空氣就來把上面空氣補上。而乒乓球就跟着空氣的流動上來了。有些飛機也是這個原理飛行的。

這次的作文課可真是有趣啊！

篇二：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

徐藝涵

啊？乒乓球居然長了腿！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見朱老師提着一個鼓鼓的大袋子走了進來。不會又有什麼好吃的吧？看來是我白日做夢了，我心裏想着。

朱老師寫下標題的那一刻，我的腦子裏充滿了問號，不光是我，我旁邊的人更是不解。

“乒乓球怎麼會長腿呢？”小明疑惑不解，好奇地問道。老師只是神祕地笑了笑。

隨後，朱老師彎下身子，從講臺桌下拿出了一個腦盆、一卷膠帶、一把剪刀、一張書皮和幾個乒乓球。同學們瞪大眼珠子認真地望着朱老師的每一個動作，不肯放過每一個細節，就像飢餓的貓碰上魚一樣。

只見朱老師先拿起書皮，用剪刀剪成兩半，在一端貼上膠帶，把書皮捲成一個跟乒乓球一樣寬的紙桶。再粘起來，圓筒就這麼製作好了。開始實驗了，同學們緊張地看着乒乓球，只見乒乓球在吹風器的幫助下漸漸升了起來。在老師的一聲令下，同學們兩眼發光爭搶着材料，開始做了起來！

我拿到材料正思考着該如何做時，小夥伴們卻早就行動了。別的小組都做得十分默契，我們小組卻手忙腳亂。過了好一會兒，我們組才重新振作起來，拿起書皮，按照老師的步驟開始製作。

這時，小紅突然叫道：“我成功了！我們成功了！”四個人拿起紙筒就自信地走上了講臺。關鍵時刻終於到了，小球居然真的在吹風機的幫助下一點點爬上了最頂上，像一個頑皮的小孩，落在桌面上發出的“啪啪”聲。又像是在說：“我自由了，我終於自由了！”

這節課實在是太有趣了！

篇三：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

林宥佑

你們見過長腿的乒乓球嗎？今天這節課可讓我大開眼見。

上課了，朱老師帶來了盆子、雙面膠、乒乓球、文件夾、剪刀和一個吹風機。

同學們見了，議論紛紛。

“老師要幹麼呢？”

“不會又要做實驗吧！”

朱老師拍拍桌子，大聲說道：“安靜！今天我給大家變個魔術！”只見老師先拿起了剪刀把硬書皮剪成了兩份，再把半張破書皮捲成一個圓筒，要讓乒乓球剛好通過，最後用雙面膠粘起來，道具就做好了！

朱老師把小球裝進去後，打開吹風機靠近圓筒上端。“呼呼”，乒乓球像大炮一樣衝了出去，“咚咚咚”跳到了地上。

“哇！真的動啦！”臺下的同學嚷嚷着，紛紛坐在位子上安靜地等待老師發材料。

發到材料以後，我便馬上拿起文件夾開始製作。我才把圓簡卷好，小麗就做好了！我也往前湊，看見小紅那一組的小球上去一半又滑下去了。小球好像在想：外面有那麼多怪物盯着我，我還是出去吧！

小紅看到自己這組沒成功，便大嘆一聲：“唉！”

老師安慰她：“沒關係，失敗乃成功之母！再做一次吧！”第二次，小紅的球像火箭一樣衝上了天，。小紅看到這個結果，會心地笑了。

我的也做好了。我這組的球不像小紅組那樣，而是一下子飛了出去，又落在了地上。

但爲什麼小球會飛出去呢？

我苦苦思索時，老師開口說話了：“是因爲吹風機讓圓筒上方的空氣的速度加快，壓力變小，圓筒下方的空氣就填補了上面的空氣，所以乒乓球跟着空氣流動上來。”老師還說，飛機也是因爲這個原理在空中飛呢！

這次作文課真有意思！

篇四：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

董易諾

圓圓的乒乓球怎麼會長腳呢？這節作文課真令我們大開眼界！

“叮咚叮咚”上課了，朱老師揹着一個黑色的電腦包，手裏提着一條白色塑料袋子，大步流星地走進了教室。難道又要搞一些稀奇古怪的小實驗？

沒想到，我今天竟然猜對了！只見朱老師從袋子裏掏出了一些東西——臉盆、剪刀、乒乓球、雙面膠……

“老師！老師！這節課到底要幹什麼呀？”大家紛紛嚷個不停。

“安靜，安靜……”朱老師拍拍講臺桌，在空中按了幾下，示意我們坐下來，神神祕祕地說：“今天，我要讓乒乓球低處走到高處……”

話音剛落，班級裏就炸開了鍋，各自議論紛紛。

朱老師開始了實驗。他先拿起剪刀，把一張書皮剪成兩份，再把半張書皮捲成圓筒，放一個乒乓球試試尺寸，可以的話就做一個標記。最後再貼上雙面膠固定就好了！朱老師拿起吹風機，對準位置開始吹了，一下子個個像橘子似的乒乓球衝出了“管道”，在桌上跳起了舞！

我們從臺上領了材料後紛紛開始製作。“對了，要注意圓簡的大小哦！太小了出不來，太大了衝不上來。”朱老師提醒道。我們三個同學製作出了一個圓筒，不好，卡住了，於是我們對它進行了改進。

這次我明白了一個道理：原來吹風機的強風吹過圓筒上端口，使圓簡口的空氣流通加快，壓力變小，圓筒下方的空氣就來補充，乒乓球就上升了。

篇五：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

陳子怡

乒乓球又沒有腳，爲什麼叫“長腿”的乒乓球呢？

這時，老師彎下腰，從講臺桌下拿出了許多乒乓球、塑料盆、吹風機、書皮、雙面膠和剪刀。我看着這些東西不禁想：今天到底要幹什麼呢？

“好，好，好！”朱老師拍起手說，“我現在要開始變‘魔法’了！”朱老師先用剪刀把書皮一分爲二，拿出其中的一半；再貼上雙面膠，做成一個圓筒；然後把乒乓球放在塑料盆裏；最後把吹風機朝着圓筒吹。乒乓球通過圓筒，從盆裏“爬”了出來。

“呀！怎麼可能！難不成這些材料有魔力？”我們七嘴八舌地說着。

“你們不信？那你們自己試試吧，你們自己組隊，來這裏領材料……”沒等老師說完，我們蜂擁似的衝了過去搶材料。

我和董易諾、王馨儀一隊，並決定分工完成。先由王馨儀拿起剪刀“咔嚓”一聲將書皮剪開。等王馨儀剪完，再由我負責貼上雙面膠。接着，由董易諾將這半張包書皮捲起來。可不管怎麼粘都大一點或小一點。於是，我們紛紛前去幫忙。

不一會兒，我們便做好了。只見王馨儀拿起材料衝了上去，放到老師面前。老師見了急忙拿起吹風機吹了起來，乒乓球升了起來，它彷彿在說：“我自由了！”

我看着飛起來的乒乓球很不解，這時老師發話了：“你們知道爲什麼會飛嗎？”

“不知道！”

“這是因爲吹風機讓圓筒上方的空氣加快流動，壓力變小，圓筒下方的空氣就把上面的空氣補充起來，而乒乓球也就跟着空氣的流動上來了。”

篇六：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

朱展震

“叮鈴鈴”，上課鈴響了起來，朱老師面帶笑容走進課堂。他的笑容告訴我，今天要做的事絕不一般。

只見朱老師拿出一個乒乓球、一個吹風機、一片書皮、一堆雙面膠和一個臉盆。隨後，老師我們說：“我要給這個吹風機注入靈氣，讓它隔空吹球，你們信不信？”

“散了吧，散了吧，神話都是騙人的。”“拆臺王”小明說道。

“就是就是，吹風機怎麼可能隔風吹球呢！”“一邊倒”小剛說道。

“先不要這麼說，萬一朱老師說的是真的呢！”以爲一切都有可能的小紅說道。

“好了好了，都安靜下來！”朱老師揮了揮手。

朱老師先剪了一小段雙面膠貼在書皮上，把書皮捲起來做成一個小圓管。又把乒乓球放進去，再用吹風機吹了一下，乒乓球就飛出來了！真的好神奇！

不一會兒，老師就給我們發了材料，我們也成功做出了圓筒。

我們開始測試了。有的人的乒乓球在簡裏“睡大覺”，根本不出來。有的人的兵乓球飛到一半就回去了，好像在說：“媽呀，這麼多怪物看着我，溜了溜了……”

我希望朱老師再上一節這樣有趣的課！

篇七：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

張耕源

“叮零零”上課了，朱老師昂首挺胸，邁着大步走進了教室，他拍了拍桌子示意我們安靜下：“安靜，開始上課。”

朱老師彎下腰神祕兮兮地拿出了一條，內裝乒乓球、書皮和雙面膠的大袋子。我心想：老師這是想幹嗎？

正當我疑惑不解時，老師說道：“今天我們要讓乒乓球長腿，讓乒乓球自己從底處爬一上來…”老師的話還沒說完，教室就已經炸了一鍋粥。

“不信，不信，朱老師在說謊！”小明同學坐在位置上伸長了脖子說。

小華被小明帶動了，拍着桌子叫：“老師吹牛，老師吹牛！”

其他幾個同學反對道：“朱老師不僅敢做敢當，而且沒有一次失過手。”一場激烈的口水仗就這樣開始了……

“啪啪啪”一聲，嚇得他們趕緊坐好。朱老師要開始做實驗了，只見老師把書皮剪成兩半，又把雙面膠粘在一片包書皮的邊緣，捲起來，作記號。再撕下雙面膠粘好，這樣一個筒就做好了，老師又把球放進去，剛好比球大一些。隨後老師拉出抽屜，從裏面拿出一個吹風機和一筐盆子，然後把幾個球放到盆子裏，把吹風機插頭插上，斜着拿着筒，對着筒的頂端吹，乒乓球竟沿着內壁爬了上來。這可讓我們大開眼界，我也好想試試啊！

老師告訴我們，圓筒要不大不小，剛好讓乒乓球通過才行。在夥伴們的幫助下，我們很快做好了。看看有些同學早已做好，我們心急如焚，恨不得馬上做好……不過沒關係，失敗乃成功之母，在我們地多次嘗試後，終於做好了。我這才鬆了一口氣。

瞧，那個組做得上窄下寬，乒乓球一直不出來，好像在驚恐地說：“啊！前面有危險，我不要出去。”

看！那個筒子太大了，球爬到一半就掉了下去，好像在一邊做鬼臉一邊調皮地說：“哼，我就不出來，看你能把我怎麼樣？”

時間一分一秒地過去了，啊，輪到我們組了。我拿起筒，將它斜過來扣住一個乒乓球，又拿起已插好了的乒乓球，對着筒的頂端吹。果然，我們的心血沒白費，乒乓球好像看見外面的世界是那麼好玩，就像一顆炮彈飛了出來，差點砸到了我。

“成功啦！”我高興得跳了起來。

可是這是爲什麼呢？朱老師再次使用了他的能力——讀心術。他告訴我們：吹風機讓圓筒上方的空氣加快流速，壓力變小，圓筒下方的空氣就來把圓筒上面的空氣補起來，圓筒下方外面的空氣就會來補，因此乒乓球被空氣推了過來，因此乒乓球就“長”腿了。而且，有些飛機也是靠這個原理在空中飛的呢！

這節作文課，不僅好玩兒，還讓我長了見識，懂得了道理呢！

篇八：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

黃浵妍

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師帶着笑容款款而來。看着老師臉上的笑容，我的直覺告訴我，今天會發生一些有趣的事。

“安靜！大家聽我說，今天我要給你們變一個魔術，讓乒乓球走起來。”

“什麼？魔術？我纔不信呢！”

“朱老師肯定在說大話！”

“好了，現在我來給你們演示一下。”朱老師說道。

開始實驗了，只見朱老師從抽屜裏先拿出了一堆“魔術道具”：一張硬書皮、乒乓球、剪刀、雙面膠和一個盆。

朱老師拿起剪刀，先把一張硬書皮剪成兩份，把半張書皮捲成一個圓筒，大小要讓乒乓球剛好通過。再用雙面膠固定住。

準備好後，老師開始動真格了！只見朱老師拿起圓筒，把乒乓球放到圓筒裏面，又擡起插電了的吹風機，靠近小圓筒上端。一按按鈕，”嗚嗚——嗚嗚——”一股大風從筒口吹過，下端的乒乓球“骨碌”鑽進了小圓筒，不停地跳着。

“動啦！哇，真的動了！”同學們一下子沸騰起來。乒乓球竟一點一點地從下面慢慢爬上來。“啪嗒”一聲，乒乓球就像一個頑皮的小孩子跳出了筒口，在桌子上歡快地蹦跳着，好像在說：“我自由了！”

同學們興奮極了，紛紛擁上前去，從朱老師那領到材料。拿到材料後，我們這組也做起圓筒。

“這個好像有些小。”

“不行，這樣太大了。”

“快貼雙面膠呀！”在別的同學的不斷提醒下，我終於把圓筒做好了。

輪到我了，我興奮地走上臺，接過吹風機，試了一下，乒乓球就是不上去。

“呀，有點上去了！”旁邊的同學叫道。我回過神來，最終成功了！

隨後，朱老師向我們說明了原理：原來吹風機的強風吹過圓筒口，使壓力變小，圓筒下面的空氣來補充，就隨着空氣上升。

這次遊戲真有趣！

篇九：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

朱子晨

乒乓球怎麼會長腿呢？朱老師的實驗真是讓我大開眼界。

只見朱老師緩緩走進了教室，手裏拿着一條袋子，不知道他又有什麼新花樣。

“今天，我們來讓乒乓球從低處爬到高處。”朱老師神祕兮兮地說。

話音剛落，下面就七嘴八舌地嚷嚷開來了。

“朱老師又說大話啦！”

“乒乓球真的可以自己爬嗎？”

“我可不相信朱老師說的話。”

朱老師用手勢示意我們安靜，然後從袋子裏拿了許多稀奇古怪的東西：硬書皮，雙面膠，一個小盆子，乒乓球，甚至還有一個黑黝黝的吹風機。

這時，朱老師又講道：“現在我來示範，你們看好了。”朱老師先用硬書皮剪成兩半，捲成一個管型，再用雙面膠粘起來，不大不小，正好能讓乒乓球從管子裏滾出來。

“我們現在就可以開始了！”隨後朱老師就開始動手了。只見朱老師先把乒乓球放進小盆子裏，再把管子傾斜地放在小盆子裏面，最後用吹風機往管子下面吹。

神奇的事情發生了，乒乓球真的從管子底部爬出來了！

我們也拿了工具開始做實驗。呀！成功了，乒乓球真從管子裏出來了！它們有的像頑皮的小孩子，一下子就從管子裏飛出來；有的像年邁的老人，慢悠悠地爬出來……

其他同學也都陸續成功了，開心地又蹦又跳。這個實驗可真是太有趣了！

篇十：科學小實驗懸浮的乒乓球作文

林沐翰

乒乓球怎麼會動呢？今天這節課就讓我們大開眼界一下吧！

只見朱老師拿出隨身攜帶的塑料袋，從裏面變出了一些奇怪的東西：硬書皮，雙面膠，盆子，乒乓球，還有一個吹風機。

“同學們，今天我要讓乒乓球受到我靈氣的控制，讓它飛起來。”同學們都好奇地望向了朱老師。

接着朱老師用書皮捲成了一個可以讓乒乓球通過的管道，用雙面膠把管道固定起來。又將乒乓球放在裏面，再把吹風機打開，對着裏邊吹氣，乒乓球就開始上升可。最終，乒乓球飛出管道，掉在了桌子上，並不停地發出“砰砰”的響聲。

“實驗開始！”同學們都領到了材料。

因爲包書皮不是太小就是太大，我們組的實驗總是失敗。後來我和同學小心翼翼地做出了一個大小正好的圓筒，可以讓小球隨意出入。我們拿着成果興致勃勃地衝上臺去，用期待的目光看着乒乓球。我暗暗祈禱，希望老天爺保佑我不要再次失了敗。終於，小球在吹風機的幫助下，真的衝出了口子，成功掉到了桌子下。此時，乒乓球彷彿在說：“Yes！我終於擺脫了這個小白屋。”

而別組的球，有的沒粘好被打壓回去了，還有的組管子太扁導致球出不去。他們都睜大了眼睛看着老師，像是中了的100萬彩票不翼而飛了一樣失望。

最後我們組又開始思考，球爲什麼會爬上來呢？此時，朱老師爲我們解了惑：“這是因爲吹風機的上方，空氣流速加快，導致壓力變小，所以小球就可以爬上去了。”聽說飛機也是靠這個原理才能飛的呢！

這次課程不但好玩，還讓我悟出了很多道理。