我的科學小實驗作文600字

談起科學，想必大家都會想到他們：楊利偉、愛因斯坦、愛迪生等名人。這些可都是大科學家，研究的是大科學。而在他們的影響下，我也走近了科學，稱得上一個的“小科學家”了！

在前不久的科學課上，老師充分的爲我們講解了槓桿的原理，我也認識了著名科學家——阿基米德。他有一個流傳千古的名言：“給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來”！我很好奇，槓桿是否真能省力，就親自做了一個小實驗。

首先，我準備了一把鐵尺、一塊小木板和一塊足足有2斤重的石頭。材料準備完畢，接下來就開始實驗了。我先把小木塊放好，把鐵尺的中間放在小木塊上，把石頭放在鐵尺的一端，在另一端上用力，將石頭撬起來。接着，我又徒手去把石頭搬起來，卻覺得前後兩次花費的力氣差不多。

我又把小木塊放在鐵尺三分之二處，把石頭放在離木塊更近的一端，然後再另一端用力，把石頭撬起來，這時，我感覺這要比上一次直接用手去搬更省力了。我再次把石頭放在了離木塊更遠的一端，然後在另一端用力，感覺很難去撬動石頭，比用手搬更費力。

終於，我帶着一份滿滿的獲得感揭開了這個科學祕密：槓桿是不一定省力的。當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時省力；當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離時不省力也不費力；當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離時費力。

可謂，真理探尋征途漫漫，科學探索永無止境！我趁着興致又試驗了橫樑的抗彎曲能力等一些科學問題。

我找來了一把塑料直尺，先平着放塑料尺，在尺子上面用力，可它一下子就彎了。當我把塑料尺立着放，可不管我怎麼用力去按，它都不容易彎了。所以，橫樑立着放抗彎曲能力強多了！我是多麼想快快長大，把自己的發現應用到屋頂、橋樑等一些建築物的設計、建造上！

經過幾次的實驗，我更明白了科學的意義和價值。今後我會做繼續我的小實驗，也想倡導大家一起來動手。相信在我們的共同努力下，我們的科學“成果”一定會更加豐碩的。

我們愛科學，是它給我們帶來了歡樂；我們愛科學，因爲它能給我們裝上理想的翅膀。

我們愛科學！