觀《矮婆》有感作文

篇一：觀《矮婆》有感

張蕊

矮婆這個土到掉渣的乳名，然而又無比親切，影片把小村莊的“留守兒童”現狀真實的搬到銀幕上，把我拉到一幕幕的童年生活，感慨萬千。

“媽媽”這個充滿溫暖和愛意的詞，對於矮婆來說，卻是那麼遙遠而陌生。把她帶到這個世界上後，又無情地棄下了矮婆，矮婆有了後媽，雖然後媽對矮婆不能說不好，但是她畢竟不是矮婆的媽媽，況且她整天也很忙。對矮婆來說，媽媽是如此地飄渺迷茫。

矮婆的大名叫蔣文潔，她有兩個妹妹，她是家裏最大的孩子，在山村裏與奶奶及兩個妹妹相依爲命，在沒有青年人的村子裏，雲潔與同伴們過着簡單而又純真的童年。與同學相比，12歲的雲潔除了要努力學習外，還負擔着繁重的家務。

冬季，雲潔目睹了即將升學的好友們相繼離家出走，外出打工。而奶奶的突然離世，使她還算輕鬆的童年生活戛然而止。雲潔只能帶着兩個妹妹，背井離鄉去尋找自己在廣州打工的父母。而漂泊在外的父母面臨着她所不能想象的生存壓力和許多更爲嚴峻的問題。

對於這部電影，令我印象深刻的是矮婆的奶奶去世的那個情節，當奏起哀樂的時候，我的眼淚忍不住往下掉。

我們的現實生活中也有很多像矮婆一樣的經歷，但記住一句話，不做“哀其不幸，怒其不爭”的“矮婆”！

篇二：觀《矮婆》有感

從前思

今天下午，我們早早的回到了教室，只有一個原因，就是又到了每逢週三看電影的時候。我們來到教室後就開始了一段電影的旅程。

電影的名字是矮婆，看似和電影內容無關的名字，但它真正體現了現在很多農村家庭的孩子，我也算是半個矮婆了。

在這部電影中，有很多讓我印象深刻的片段。就比如，有一段許多孩子都外出打工，並且把自己搞得非常非主流，還一個勁的去兇自己的爺爺奶奶。而那些老人的臉上卻總是一臉無奈。也許他們在想是自己做的不夠好嗎，也許他們在想孩子大了自己真的管不了了。總之，在那深邃的眼睛裏，我看到的是心酸，是生活。

我也是一個留守兒童，和劇中的矮婆相似。在過去的40年中，爸爸一直都是倒黴的，也許是老天真的太不公平了，每每次出事都差點送走爸爸，也讓爸爸前些年一直是在生死間徘徊。我一出生沒多久，爸爸就出車禍了，在重症監護室裏待了很久。最後，父母被迫無奈，只好將我送回老家。在老家，當時的經濟條件也很不好，又加上爸爸斷斷續續的出事，在弟弟出生的時候又摔斷了腿，花了一大筆錢，又因爲不能生三胎罰了款。爺爺奶奶身體也很不好，就這樣，一大筆錢讓我們一家人都在灰暗中過了很久。前年也終於好轉，但老天真的很不公平，爸爸明明很樂觀，很努力，沒有做過壞事，但爲什麼生活總是要對爸爸下手。那天晚上，媽媽哭了，家裏又沉默了，因爲爸爸又被查出了腦腫瘤。很慘很慘，生活的就挺慘的。記得有一次爸爸說一個算命的對他說，40歲之後就會好轉了。感覺也有道理，今年爸爸41歲了，雖然他又又又被差出了心臟需要打支架，並且每天需要冒着生命危險帶着救心丸工作，但確實比以前要好的多了。

這部電影讓我看到了自己，看到了以前自己的生活，真實而又心酸。沒有給出結局的它，真心希望矮婆就可以考上自己心儀的大學，祝她也祝我。

希望我們一家人都可以永遠好好生活，好好學習。

篇三：觀《矮婆》有感

劉夏

人的一生本來就是兜兜轉轉有許多坎坎坷坷，只要面對了這一個個坎坷，將會有許多奇蹟發生。

——題記

矮婆一個出生在農村平平淡淡的一個小姑娘，可是誰卻知道她經歷了同學的嘲笑。

有一次老師讓她們寫作文，寫自己的媽媽，她不知道自己的親生母親到底是什麼樣的人，於是就在作文中寫到，我的親生母親出生於河南，她在生下我的時候就走了。她在作文中也寫出了他有兩個母親的事實，就因爲這個被自己的同班男同學嘲笑，或許這讓她很受打擊性，但是他沒有哭。走在放學的路上，跟着兩個男同學一起放學回家，被後面的一羣八卦的男生嘲笑，像夫妻倆就因爲這句話，原本和他一起走路的大男同學。不敢與她一起上下學了。

同時她也經歷了生離死別，看着自己最親愛的人，眼睜睜的離開了自己。

她的奶奶對她很好，也非常喜歡教育他，每次都是在牀旁邊坐着，等她寫完作業在去牀上休息，突然有一天不知道怎麼了，矮婆寫完作業怎麼也叫不醒她的奶奶，走過去一看，發現奶奶暈倒了，好像又沒什麼大礙，當時看到她奶奶從醫院回來，我的心終於輕鬆了一下，可誰知道，在與矮婆的談話之中，他的奶奶讓艾婆給她準備好壽衣，頓時我的心又慌了，第2天矮婆放學就聽到了奶奶的死訊，在她奶奶的葬禮上她哭了，那是我在整部電影中第1次看到她哭，整部電影她沒有任何情緒變化，而這就是唯一一次。

電影的結尾就是他的父親與他的後母，因爲在城市裏養不起他們，於是他的後母就把他和他的弟弟妹妹從城裏在此帶回了鄉下讀書種地。整部電影好像就是。也沒有告訴我們什麼大道理，只是一部紀錄片讓我們看到了有比我們這些人更可憐的，雖然他們比我們可憐，但是她們比我們懂事，但是她們比我們比我們能幹。

篇四：觀《矮婆》有感

王克衝

“矮婆”一詞，也許這個名字大家看到後的第一個反應是也許會認爲這是一個矮矮的婆婆的故事。但這卻是一個小女孩的小名，講述的是她的故事。矮婆是留守兒童，父母在外打工，她和妹妹與奶奶生活着。

父親和養母離開收拾東西的那一天，矮婆聽着小妹妹的哭鬧聲，坐在門口吃着飯。她沒有任何表情，沒有跑到爸爸面前撒嬌說自己會向他們捨不得之類的話語。就只是自己靜靜的呆着。就算是在臨走前，也沒有任何的表達，聽完父親的叮嚀，就和同伴上學了。

她從來沒有見過她的親生母親。一天，語文老師讓他們寫一篇作文“我的母親”矮婆很迷茫，不知道寫什麼，該如何寫。回家後，就問奶奶，自己的生母是誰，在哪裏是個什麼樣子的人。可奶奶卻沒有做過多的回答，簡單的敘述了一下母親，是哪裏人，生完下她就跑了。聽完後，矮婆看着奶奶發呆了許久。她的眼神是在表達什麼嗎？當時看到這裏的我非常疑惑，那是疑惑的眼神？還是因爲母親拋下自己而憤怒？還是其他的？或許這些情緒都有。

父母在外地打工，矮婆作爲孩子們的大姐姐，自然是要幫奶奶忙家裏的大小事。半夜下起了大雨，睡夢中的矮婆被奶奶叫醒，起來接雨。翻遍家裏的所有地方，終於湊齊了桶盆，把漏洞下的雨水接住了。半夜的忙碌，讓矮婆沒有睡好因此在第二天的考試中，睡着了。照顧妹妹，照顧奶奶，做飯炒菜，還有農活，都是需要矮婆去忙。但面對這些，矮婆並沒有抱怨，一句話也沒說的都做了。換做是我們，早就罷工不願意了。

人終將會老去，然後離開世界，矮婆的奶奶也是這樣。自己最愛的奶奶突然倒下了。也許時間不多了。那天的矮婆心事重重，一直擔心着奶奶，突然教室的窗戶被砸爛了，彷彿是預兆着什麼。回家後，奶奶真的走了，離開了，永遠的離開了。矮婆哭了。她把奶奶的東西收起來了，思念奶奶時，總會拿出來看看。

父母回來，想把矮婆和妹妹們帶到廣東去上學。託了關係，找學校，塞紅包，想讓矮婆和妹妹成功轉學，卻以失敗而告終。父親和母親吵了架。半夜，父親靠在牆邊，抽着煙沉思着。面對生活，滿臉的滄桑與無奈。只能回到農村繼續上學。

影片的最後，在一個清晨，矮婆第一次露出了笑容，矮婆始終沒有什麼表情，也許她對生活，也充滿了無奈。這個笑容，意味着什麼，當時的我不太能理解。也許是生活開始了好轉吧。

整個影片，沒有跌宕起伏，大起大落的劇情，只有平平淡淡的一個小女孩的人生的一部分。很平淡，卻很真實。

篇五：觀《矮婆》有感

童贊慧

看了此電影，腦子裏浮現出的一句話，“人向死而生，卻也向生而死。”讓我最欣賞這部影片的地方，便是影片的自由之處。看完它，大家的感觸肯定不同，因爲它不同於明暗一線的老套影片，靠炫酷的特效，和演員的顏值而被人所知。每個人似乎能在影片中感到迷茫，又在迷茫中頓悟。

其實在影片中，矮婆與我有許多相似的地方。因奶奶拄杖後，我的生活一直朝向不好的地方發展。可這些我不想多說，人生中的窘迫也是我的隱私，我會難堪，因爲我不願讓大家以同情的目光看待我，我們生來有區別，但在同一間教室裏，我們就不存在區別。

要說感觸最深，還是奶奶去世的那一段吧。感覺在記憶中最敏感的地方被引出來，使我真的忍不住潸然淚下，我們每個人都是孤獨的，落魄在這個羣體之中。說實話，我們看似聚攏，卻又是分散。因爲你查覺到，自己似乎和每個人關係都不錯，可能談上摯友的，幾乎沒有。而家人，他們的心卻一直都以我爲中心靠攏的。我這輩子最親近的人，最不需拘束的人，最愛的人，我看他們年輕到白髮，皺紋一多在多，一深在深，在最後親自送別，只落下一隻小小的盒子。以前無數的爭吵多想再還來一遍，常坐的位置就那樣悄悄的空了。常掛在眼前的眉眼也那樣悄悄的散了。會不會，到那時候才發現有好多難出於口的話沒說，想做的事沒做。那時候又會不會日思夜想的握住那被泥土生活腐蝕的手呢？

愛的話對於我來說，難說處於口，愛的行動更不用提有多難。那天晚上可以躲在被窩裏哭很久，因爲我在感受到被愛，被在乎時總是抑制不住地想哭，大哭一場。可第二天，我就會裝冷漠。都快忘了說愛是什麼感受了。

奶奶平時真的兇，真的小氣，但是奶奶要活一百歲。

篇六：觀《矮婆》有感

陳蕊

今天，王老師給我們觀看《矮婆》這部電影，不得不說，這部電影很原生化、很接近我們生活，電影片中的矮婆跟我們班很多人有相似的地方，同樣是留守兒童，但她……整部電影給我的感受並沒有很多，因爲我不是故事中的矮婆，沒有她那樣的經歷，也感受不到他那種迷茫的眼神。

就先說說讓我感受最深的幾個鏡頭吧。鏡頭一：當鏡頭對準蔣文傑時，也就是矮婆，她的外表讓我感覺到，“哇塞！這個小女孩好可愛哦而且還很懂事唉！”就比如家裏的飯菜，衣食住行幾乎都承包在這個小女孩的身上。真的很是心疼她，這個小女孩總是很懂事地給大人們，長輩們，包括比她小的小妹妹們，她都會一一把飯盛好放在他們面前。這是鏡頭使我陷入了沉思，一個比我們小的小女孩既然可以做的這麼完美。難道真的像他們說的一樣嗎？“難道真的是窮人家的孩子早當家嗎？”這個我不敢否定，但……“我們是富人家的孩子嗎？”這個我可以很不猶豫的回答到“不是。”那我，還有什麼理由埋怨他們讓我幹，這讓我幹，那我有這個資格嗎？

我沒有任何理由不做任何事，就拿洗碗，煮飯洗衣服來說吧。我的心裏真的是很不是滋味，便埋怨道：“爲什麼是我？憑什麼呢？憑什麼他不要幹？難道就憑他比我小嗎？其次，我會說到，我們班的誰，都不需要幹家務活的”我當時生氣的鏡頭都快要蹦起來了，結果就被他們的手“撫摸”了幾下。那時，覺得自己老有理了，老委屈了。

鏡頭二：蔣文傑因爲昨天晚上幹活，影響了考試，在考試的時候睡着了，拿着通知書的她默默地走進了自己的房間。而另一邊他的妹妹則考的很好，而且很高興的把他的小紅花和獎狀貼在奶奶的牀前。

並告訴奶奶蔣文潔並沒有考好。天哪，她的妹妹和我的弟弟是同款的嘛！我那次沒有考好，不，不，我好像從來就沒有考好過，我回家後，心驚膽戰的小心翼翼的把通知書藏了起來，我就奇了怪了，他是怎麼知道我把通知書藏在枕頭下面的，“我的天！”接下來的事情可想而知。他竟然把我的地理分數告訴了爸爸媽媽，我的地理！我的地理分數簡直是黑歷史不能做在黑下去了。呵呵，災難始終在我的身邊，可想而知它是有多麼的深愛着我啊，真的我太愛我老弟了，你們有沒有同款老弟的？我想，你們也很愛這樣的老弟，對吧？

但在最後，蔣文潔取得了很優異的成績，但這個時候她的奶奶不在了，看她坐在稻草上，仰望天空，我想，她應該是在跟奶奶對話，是想奶奶了。本該一個花季少女本原有的笑容，她沒有了，也許，成長，就是這個樣子。