九年級的樣子作文700字

今日我已在九年級，學習路上行路難，雖然九年級是挑戰，但我必須去迎戰！

可九年級又代表着什麼呢？是艱苦還是奮鬥？是新的開始？在我心中，這些詞語既代表但又不能代表，在我心中，九年級的樣子是沉默。

爲什麼這麼說？在我最近的觀察中發現課堂上同學們好像不像之前那麼積極，取而代之的就是沉默。對於回答問題時的沉默，對於老師的沉默，大部分時間是能不說話就不說話。可能是隨着我們的長大，大家變得越來越不愛說了。從國小的回答問題爲榮，到現在的回答問題感覺就是在“炫耀”，這種變化之大，讓我覺得是這個時期的特點之一。（包括我自己在內，有時候也是知道答案就是不說）

我認爲這種九年級的樣子絕對不是我們想看到的，可就算這樣大家都明白，但爲什麼就是不改變呢？我認爲最大的原因就是在這個時期內心早已不像原來那麼幼稚，所以會更加在意自己的臉面，擔心錯誤之後會丟人，所以這樣時間一長，自然就產生了沉默

“想答不敢答，會了不敢說”，我想這樣對於學業的進程絕對是不利的！課堂節奏打亂，老師的問題沒有人回答放慢了老師的進度，雖然說沉默代表着的長大和安靜。但如果真是這樣，這種九年級的樣子不如不要！所以我盡力克服這種“沉默”，我一定要打破這個“沉默”，我也希望同學們可以克服，因爲只有這樣才能跟上老師的上課速度，提高我們自己的學習效率，也正因爲這樣，我們纔不會變成很多人口中所謂的“學習機器”，更不會像行屍走肉一樣，失去了思考和表達的能力。

我堅定地認爲學習之意在於敢於發言，敢於思維而不是所謂的沉默！打破沉默，挑戰自我纔能有所進步。思維的有所發展正因如此，只有我們敢於嘗試才能在新學期中體現出新氣象。也只有這樣，我們才能更自信地面對人生中的第一個轉折點——會考。打破沉默，不僅會影響我們的當下，也會對我們的未來產生深遠影響。

所以在我眼中，九年級的樣子和大家想的都不一樣。可能大家都在描述實現自己心中九年級的樣子，而則我希望我可以打破“沉默”，打破消極，擁抱激情，迎接更加自信的未來！