什麼是首歌作文500字

篇一：失敗是首歌

傅晨皓

失敗恰如一首振奮人心的歌，譜寫了我不屈的一章。

入秋，燥熱的空氣被炙熱的陽光散射着，似乎悶熱的無法透氣，蟬鳴不厭其煩地鳴啼着，衝擊了我躁動的心靈，壓抑油然而生。上週的一次考試使我一步跨入那失敗幽深的深淵，身不由己，無法自拔，而我卻早已身敗名裂，投之以來的不是可憐與關心，而是同學的譏諷、嘲笑與老師的漫罵，諸多言語不請而來，恰似拼湊成的一首歌，一首寫滿了失敗的歌，銘記於我心。

因爲這首失敗之歌，我不禁對作業和上課仔細並認真了點，作業成績也確實比昔日攀升了不少，我漸漸地領悟到了這首歌中所乘載着的，便也一步步找回當初失散的信心，並積極面對下一場考試——下週的月考。

哼着調，唱着歌。懷着失敗之歌，我迎來了那場月考。走入考場，悠然不慌。面對着道道題目，無一隻是迎刃而解，大概是憑藉過硬的基礎與給回的信心，我做到了最棘手的一題——壓軸題。一行字、一張圖把我給鎮住了，我不住地在草稿紙上筆畫並流露出大滴大滴的汗來。十幾分鍾過去了，多的不是信心，而是煩惱，心緒驟然雜亂，卻不知怎麼，在我迷茫之際，有一處光亮提醒了我——失敗之歌。我又回憶起同學對我的譏諷、嘲笑，說我不如從前，老師說我玩物喪志的漫罵。在這些聲音中，似乎蘊含着某種力量，驅走了四周的煩惱，將我推向那成功的彼岸。慢慢地，我平靜下來，脫離了那幽深的山谷，重新振作起來。幾分鐘後，答案揮筆即出……

失敗恰似一首歌，充滿激昂與奮發，我唱着它，哼着它，在我心中失敗似首歌。歡唱而過……

篇二：我們是首歌

熊堯

入冬了，寒風凜冽。“原來我很快樂，只是我不願承認。”華晨宇的《我們》，我理解了。

流戀化成淚水，灑滿雙膚。我很快樂，是嗎？我是個成熟的人，對世態炎涼有一種獨有的淡漠。回想着你對我一個又一個笑，陪我走過的一天又一天，卻沒想過那是你對我的好，沒想到那是你給我的快樂。“沒有句點，已經很完美了。”我們終將分離？

“我最大的遺憾，是你的遺憾與我有關。”你曾說我是你生活的支柱。如今，直到分離，原來，你也是我生命的一部分。你曾說你最關心的人是我，如今直到分別，我才明白什麼是關心。我沒給過你什麼，你卻給了我太多，你或許是你最大的遺憾吧？

“該說的，別說了，你懂得，就夠了。”有些話，不敢說出口。臨別了，告訴你吧。那本記錄着彼此心靈的本子，被我毀了，我不是故意的。惋惜嗎？有一點兒吧。畢竟我們一年走來，上面記敘着太多喜怒哀傷。如今，他沒了，可能，我們彼此就再無關聯了吧？

“是時候該走，我們沒有等到，我們終將有個分別，即便哀份涌滿心房，也要堅強面對。既然沒有等到好的結局，沒有等到彼此心中的彼此，那便分別吧。

從此，你的世界沒有我，我的世界沒有你。天上吹來的風能掠走我身上的餘溫，而你，帶走了我們心上僅存的溫度。到底還有多久，我們才能找到我們？

篇三：曇花開落是首歌

袁瑋航

沒有土地，花兒的芳香怎能被人讚賞？沒有你，我怎會有現在的光芒？

——題記

剛轉學過來的你，如帶着主角光環一般，學習好，五官端正，且熱心，大家都如行星一樣繞着你轉，嫉妒，崇拜，抑或是欣賞。碰巧，我與你成爲了同桌。第一次同你坐，我怯怯地望了你一眼，你卻給了我一個微笑。那淡淡一笑，如是難曇花一般，雖短暫卻令人難以忘懷。

不久之後，班裏開啓了一個優生輔導差生的計劃，我邀請你做我的小老師，你爽快地答應了。我開始常去向你請教，你經常能幫我快速解答，在我茅塞頓開、恍然大悟之時，你總會欣然一笑。那個笑容逐漸在我心中發芽，變成一朵曇花，時常在某一刻飄着幽香。

因你的輔導，我在班中的成績與你相差無幾，同時我們也逐漸成爲對方的摯友。一日，在晚自習結束的時候，你牽着我到了校園的植物長廊，一個平日裏鮮有人注意的地方。你突然間激動地說：“找到了！找到了！”我有些不解，目光循看你指向的地方，原來是幾朵悄悄綻開的曇花，偷偷地飄着幽香。你說，你十分喜愛曇花，因它那短暫時間的美麗如一首悠揚的小曲，浸染着你的心靈，心中的夢想就是像它這樣，用一瞬之美，去讓他人驚歎。頓時間，我對你十分崇拜，決定立你爲榜樣。

又過去了一個學期，你似有了一股與先前不同的氣質，在班裏廣交好友。我察覺到你心有傲骨，殊不知，那只是冰山一角。

你學習開始不大認真，進而變本加厲。我與你的交談越來越少，你樂於同成績低下的同學打鬧在一起，甚至沉迷網絡遊戲。

在最後一次大考，你果真成績一落千丈。那天下課，我問她：“爲什麼？”這三字，充滿無窮的不解。你卻只是傻笑道：“學習好累！”

曇花枯萎了，曲子也不再悠揚，是悲哀的小調。

夢醒了，人還在，只是不同當年。

篇四：回憶是一首歌

廖頌添

時間，過去了就永不復返。過去的事，成了回憶，變成了歷史。記載着美好與傷感。

戴上耳機，放一首平緩的英文歌。接着我翻開了國小的畢業相冊，一幅幅曾經感到熟悉的臉開始陌生起來。

“不去在意他們在做什麼，不去在意他們執着什麼，不去在意他們想什麼……但請別忘了我們在一起的時光，然後就設別的了。”正好，這時讓我翻到了你的相片。就此時，我想對你說：“還記得以前的事嗎？”不管是大錯還是小錯，我們經常一起被罵。還記得我“瞬間和好”的特殊行爲嗎？以前，總是有些小打小鬧，但這些小打小鬧的事，卻能增進你我的感情。

隨着時間的推移，我們已經離開了一年多。畢業之際，聽到你要回四川讀書，我的心情既失落又沉重。別的同學平時還能約出來見見面，但我和你卻不知道何時相見。人來人往的人羣，把我們和你衝散了，再也挽救不回來。

之前說好的要一起去XX中學讀書，你走了，我也沒有守約，來到市區讀書，但是你走得更遠，從第三級階梯跨到了第二級階梯。這首歌，唱得甚是悲哀，我落下了淚。

回憶讓人沉醉其中，可是我們不能被現實加回憶這塊大石頭阻擋住前進的道路，要勇敢面對事實。

回憶是一首歌，它記載了我們的美好歲月和離別時的傷感，這些歲月和傷感將永遠不斷灌入新東西並永遠保存到永遠。

篇五：童年是首歌

樑竣嘉

“新的風暴已經出現，怎麼能夠停止不前，穿越時空……”

在玩具店選玩具給表弟的我，不小心觸發了一個迪迦的機關，時光倒流，回到過去。

“我當迪迦，你當怪獸。”“不行，我當迪迦！”“不要！今天我當，明天你當！”……放學了，隨着大夥的爭吵去到了“有錢人”同學家中。爲什麼？只因爲那位同學家裏有臺彩色電視，當時大夥家裏窮，買不起電視。

“嗶”電視開機了，時間剛好，動畫片馬上開始。大夥圍着電視坐下，拿出自制的小零食，邊看邊吃。每當電視中的迪迦擺出必殺的姿態，大夥不約而同地一併擺出，還唱起了生動的主題曲。“盡全力，我會來到你身邊……

不過好景不長，“有錢人”同學家裏不見了幾毛錢(當時是筆大錢），不是我拿的，硬說是我拿的。無奈，父親拿出了半個月的工資給了他家，我爲此哭了一整天。

父親氣不過，一狠心一跺腳，把家裏僅有的兩頭豬賣了，獨自一個跑去七裏之外的小城裏買了臺黑白電視回來。

從此放學後再無去過他人家裏，不敢，怕。回到家，書包隨手一扔，獨自一個坐到電視前，“彭起勇氣，堅定向前……”動畫片播出了，雖是黑白，但我仍看的津津有味。坐在樹陰下用大臉盤洗着衣服的母親大叫：“寫完作業再看！”“不行，不行！”

……。

時光流轉，時代在變，越來越多高級的動畫，高端的電視涌現，家裏條件也慢慢變好，但大廳上的黑白電視依舊在那，無人能動搖他的地位。

選好心儀的禮物，付了錢，離開玩具店，主題曲聲音越來起越小，童年越來越遠……

篇六：奮鬥是首歌

劉嘉穎

暖和的陽光灑進高大的百葉窗裏，電視裏放映着今年上映的女排《奪冠》，看着球隊裏個個野心澎湃，爲夢拼搏的身影，聽着滿腔熱血的國歌，回想起了那段令人回憶的排球生活。

這還是剛入國中的時候，對於排球這項運動，我充滿了好奇，冒然報了這一項，帶着憧憬哼起排球隊的主打歌。“團結一心，努力拼搏，發揚我們的排球精神。”我帶着這份希望，也逐漸成爲了排球隊的主力隊員。

可排球學習並不是一帆風順，枯燥的一遍又遍練習傳球，指頭也經常紅腫，就像歌中“欲難要堅持，沒有不可能，相信自己就最好啦！”這些所要表達的不就是我現在的處境嗎？我懷着決心銘記的那顆拼搏的心，揮灑汗水的不只是我，我還有隊友，我們共同拼搏，爲夢前進，在最好的年華做最好的自己。

比賽就要來臨，可狂風暴雨的天氣擾亂了我們的思緒，也同時在毅練一顆愈挫愈勇的心。但還是不願辜負一個月來的努力，我還是奔着冠軍的心按往自己的波動。努力的把這場比賽打完，用耐心和拼搏得到了獎盃。拼搏的我們也正值當時青春的身影，期待着未來，感謝與它的相見。

當我們共同站上領獎臺，上方播放着我們學校的歌聲。這時，我的內心也十分激動，對於這首歌，高潮和現在的完美結合“顯映着你們，最珍貴的笑臉，最棒的你們，是我們的驕傲！”不僅是爲排球，還爲自己奮鬥，在最好的年華譜寫最動聽的歌，成爲最好的自己！

篇七：緣分是首歌

林夏安

“我遇見你，是最美麗的對白……”坐在沙發上的我正在聽孫燕姿的“遇見”，“遇見”是一首歌，緣分是首歌。

你聽！這是緣分的伴奏。

伴奏是無詞的，但是有旋律的，緣分從這裏開始。有一次我考試考差了，在小區裏散心，不知想起什麼，竟莫名其妙地哭了起來，而且越哭越傷心，我一邊抹淚一邊走到旁邊的板凳坐下，突然一個龐大的身影遮住了光線，我擡頭一看是一位陌生的大姐姐，她俯下身來問道：“你怎麼了？”我一五一十全告訴了她，她也坐了下來。她說了一句：“你努力就好。”這句話讓我記住了她。

接下來，是主歌部分。

在國中的一次運動會上，我在觀衆席上看比賽，突然一個熟悉的身影映入眼簾，是她呀！原來她也報名了運動會，我頓時精神了起來，爲她吶喊助威，希望她能贏。過了不久，我的嗓子快冒煙了，已經不能大聲說話了，我只能在心中爲她加油，最後，她盡全力衝刺最後50米，跑了第二名的好成績，我爲之自豪，已經非常厲害了。

最後，是尾歌部分。

一個午後，我從宿舍回到教室時，手上的東西沒有拿穩，“啪”的一聲掉在了地上，我還沒反應過來，一位學生幫我撿了起來，我擡頭一看，是她，我雙手接過她拿的東西，並和她說了聲謝謝，擦肩而過，忽然，她轉過頭來說：：“運動會上我聽見你的聲音了。”我沒回頭，但我心裏非常開心，心想，這可能是緣分吧！

緣分是一首歌，它充滿了回憶與友誼，還有美好，歌唱着遇見與緣分的正比。

篇八：遇見是首歌

翟厚翔

“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷念……”熟悉的旋律響起，那一次遇見，那一段友情，點點滴滴涌上心頭。

國小時，我參加了合唱團，第一次演出就是要演唱這首《友誼天長地久》。中間休息的時候，我看到角落的一個背影，便走到他身邊，問他：“你在做什麼啊？”

他擡了擡頭，我一看，是我同班同學，他見我疑惑，便答道：“我在抄這首歌的歌詞。”他衝我笑了笑，我也衝他笑了笑，至此，我們成爲了朋友。

後面的日子，我們每天都在一起學習，一起吃飯，一起打球。每當我們遇到困難的時候，我們總是不約而同的哼起那首遇見之歌。

可是一段友誼中，雙方不可能一直能理解對方，吵架是在所難免的。

那是面臨小升中考試的一次模擬考。那時候的我比較懶散，對學習沒那麼重視，結果導致我沒有考好。我跑去問他的成績，他考得比我好多了。他看着我的試卷，想幫我解決一些問題，但我在羞恥心與傷心的雙重壓迫下，一時熱昏了頭，衝動地對他說：“你得了吧，就是仗着你考得比我好，想來侮辱我。”說完，我抄起試卷就走了。

之後的幾天，我都刻意去迴避他，不怎麼和他說話。但就在我以爲我們的友情快破裂的時候，一個熟悉的旋律響起，那首《友誼地久天長》。是啊，我們是朋友，互相理解，就能使友誼地久天長啊！我跑去找他，他也來找了我，我們又重新做回了朋友。

“舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長。”

篇九：歡呼是首歌

熊志昊

當人們爲一件事而努力奮鬥，汗水潑灑在大地上時，此時此刻，他人的歡呼，是一首讚賞的歌。

運動會來臨，同學老師們相約在操場上，我拿着錄相機，記錄一點一滴。

運動健兒們全副武裝，蓄勢待發。隨着一聲清脆的口哨聲響起，運動員們猶如一顆顆子彈，在跑道上穿梭着。整個操場頓時沸騰起來，加油歡呼聲不斷，健兒們全力衝刺着，此時此刻更不會懈怠。我發現，歡呼是首歌，是一首振奮人心的歌。我記錄下這一刻。

運動員們在操場上揪起一陣陣風浪，驚動了地上的蟻羣，驚動了樹上的鳥兒。前方就是終點了，歡呼聲更加激烈了，我的心懸着：誰會是第一呢？歡呼是一首歌，是一首緊張刺激的歌。終於，健兒們陸續衝過了終點線。“第一，第二，第三。”我心中默唸着，當數到我們班的同學時，我與大家一起歡呼着！同學們臉上都洋溢着快樂的笑容。歡呼是首歌，是一首喜悅的歌，我記錄下這一刻。

我們班的健兒小跑歸班，我們大聲高呼着他的名字。我真想如電影裏一般協力將他拋起，我們互相擁抱着，雙呼是首歌，代表成功之後的光榮與喜悅。我記錄下這一刻。

是啊！歡呼是一首歌，你拼搏時，他人的歡呼激勵你；你成功時，他人誇讚你；歡呼唱響了拼搏，唱響了奮鬥的人生。

篇十：雨水是一首歌

周胤鑫

幾天大雨，水勢盛極。遠遠望去，已是“綠遍山原白滿川”的意境。

其實就像是能讓紫燕高翔的雲崗，雨水濃稠，隔三岔五地落下來，讓各類植物精神振作，靈魂飛翔，讓整個世界自由灑脫、綠意盎然。

我站在窗戶前，看望着遠處，雨水打在窗戶上面，慢慢地聚滿在上面。以前同朋友一起打傘走在路上並聽着徐夢圓的China——rain，在雨水中的享受，邊聽邊看，音樂的節奏竟和雨水打落的聲音竟然一致，那時，我覺得雨水是一首歌。

陽光蹦出來，朗笑着撫摸大地萬物，溫潤着岸畔的這片綠色。

爲了生存，諸種植物都需要爭奪養料，陽光甚至水分、空氣。但在這片土地上，它們卻能和平的相處，安然地聚落而居，像是平原上的人類的一個小巧的村落。吃不飽時，它們坦然相攜，和諧以對。微苦時，幽上一默，攝愉歡樂；而當風暴來襲時，狂風大作之際，它們則並肩聯手，合理抗擊，同舟共濟。它們就像樸素和諧的家鄉人額。我和朋友在雨水之後都能見到一個奇景，雨水演奏的歌曲同我和朋友聽的歌節奏一致，忽快忽慢。

俗世中的芸芸生命，也當以爲戒。我同朋友從雨水時一首歌中品出：做人應該謙虛溫和，平等以待、善待他人。如此，你必將朋友滿天下。

慾望愈大，貪心俞盛。雨水，不只是眼前那麼平凡，細心觀察，發現是一首歌。做人，同雨水一樣，還是普通點。