我進入中學之後800字作文

中學和國小，是兩個截然不同的地方，不同在哪裏呢？難道就意味着要更加早起？意味着科目變多？意味着作業更加難，更加多？不，都不是。

生物課上要做實驗，要抓鼠婦。於是，我就與其他幾個同學一起，到實驗大樓前的樹下抓鼠婦。剛一挖開泥土，我們看到了一個王國：蚯蚓是個勤快的農夫，賣力地耕種着土地；蜈蚣像一個士兵，耀武揚威地巡邏着；千足蟲則像一列小火車，在土上面飛快地前行……終於，這次“抓捕行動”的“主角”——鼠婦出現了。

LOOK！鼠婦的身上披着厚厚的“盔甲”，上面有許多紋路，好幾只腳迅速地擺動着，跑了起來，在“盔甲”的前面還有兩隻觸角，左搖搖，右晃晃，靈巧極了，它的腹部是白色的，上面也有着細細的紋路。

奇怪的是，它一見光就鑽進泥土，彷彿一個長期待在黑屋子裏剛出來的人。哦！我知道了，它怕光。接着，抓捕行動就開始了，我們將泥土和鼠婦一起挖出來，把土打散，並佈下天羅地網，就等着甕中捉鱉，就在這關鍵時刻，鼠婦竟然一動不動了。怎麼回事？莫非它這麼脆弱，死了？就在我們驚疑不定之時，鼠婦突然晃了晃，“活”了！像一陣旋風鑽進土裏。這時，我才恍然大悟，原來它剛剛在裝死啊，小小的鼠婦也會這樣的生存之道。

而接下來發生的事情就更令人吃驚了。我們又用“火眼金睛”發現了一隻鼠婦，將它連土一起剷出，難道是我看錯了嗎？怎麼只剩下了一堆蝸牛殼？鼠婦會隱身嗎？在我們驚訝的目光中，一個蝸牛殼展開來，又“衝”進了泥土裏。就連我也不得不說它們聰明極了。

十分有趣的是，鼠婦在土壤中十分厲害，一離開土，立刻暈頭轉向，一頭撞進了陷阱裏。一波未平，一波又起。這不，問題又來了，鼠婦進入乾燥的泥土裏就很不適應，在瓶子裏蹬腿蹬腳，向我們表示強烈抗議，我們想了想，把它們原來生活過的潮溼泥土裝進去，它們又活蹦亂跳了。

一到生物課，老師說什麼，我都知道，可不是嗎？鼠婦老師都自己教我了呢，而且非常生動、詳細，還比任何一次都記得牢。我恍然大悟：我得到的豈止是鼠婦，更多的是知識啊！而這些知識不像書上的那樣，就像法布爾的《昆蟲記》與博士的論文不一樣，它明顯要生動形象得多。原來，上了國中，我們已經可以通過其他手段來學習知識了，這纔是最大的不同吧！