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“贏”字怎麼寫作文800字

“贏”字怎麼寫作文800字

“亡”、“口”、“月”、“貝”、“凡”五個字看似簡單至極的會意和象字,組成了這個看似不那麼簡單地“贏”字。可我偏偏要給我們的老祖宗辛苦地成果添上自己“獨到”地見解。寫一點,少一“口”,便成了一個史無前例地錯別字。

“贏”字怎麼寫作文800字

話說遠在幾周之前,我們默寫了辛棄疾的詞《破陣子·爲陳同甫賦壯詞以寄之》,裏頭一句“了卻君王天下事,贏得生前身後名”,着實讓我心潮激盪,深切體會到了作者雖年暮卻壯志不已的豪情。豪情了不到10分鐘,默寫改下來,上頭一個大大的“B”,我正疑惑寫錯了什麼字,轉眼又見我寫的“贏”字被打上了一個血紅地圓圈,“唉”我嘆了一口氣,因爲自開學以來我的默寫就沒有全對過,每次十分認真和十二分努力完成地默寫總是付諸東海。這次又是一樣,讓我恨不得能扔掉過去的恥辱,重新來過。但既然已經錯了,就得端正態度,改錯。

這天中午,默寫本發下來了,我懷着忐忑地心情,一頁頁地翻着那寫滿黑字紅跡地紙張,緩緩看到改錯的一面,看到了我認真地字跡,和我最爲擔心地“贏”字。“一亡、一口、一月、一貝、一凡……”我仔細地對照每一個贏字,比任何一位父親查他兒子的作業還要認真——突然,我意識到在我那一列贏字的周圍被畫上一個鮮紅色地矩形方框!只有第一個能倖免於難!怎麼回事,怎麼改錯又寫錯了?我難道不是每一個字都寫得那麼認真嗎?我不是還檢查了兩三遍的嗎?可這如此鮮豔地方框又作何解釋?……是的,我又寫錯了!我簡直覺得不可思議,因爲以前從沒有過改錯仍然改錯的情況。心裏這麼想,但我還是拿出了書,又一次認真地對照,又一次認真地改錯。

這次,我信心十足。本子發下來後果然改對了,心裏像是卸下了七八十五桶水一般輕鬆。我甚至對這件事進行了嚴肅的反思,這表現出我在學習過程的投入程度很值得懷疑,也許還會有更愚蠢地錯誤……

但,事情遠不止如此……

又是一個晴朗的好天氣,在燥熱難耐的夏季即將結束,愜意涼爽的秋季將至的時候,天氣終於穩定下來。我看向窗外,瘦弱的小樹已經在飄落着黃綠色的樹葉,它輕輕搖擺着枝幹,更顯單薄。於是我深嘆一口氣,氣運丹田,一邊回想着詩的內容,一邊提起筆,開始了奮筆疾書。

這天剛好是星期六,放假的好日子,下了最後一節課,同學們聚在教室裏休息、閒聊。但因爲王老師站在講臺上,大家並不吵鬧,只是小聲地議論,放假的快樂,蕩然無存,空氣裏彷彿填滿了嚴肅,連窗外的風都躲了起來,忽然,王老師叫出了我的名字:“陳澳,過來一下”。我疑惑間,猜測莫非又與今天的默寫有關?緊接着王老師便給了我在最近一段時間的學習情況上的親切問候,還十分關切地問我到底是怎麼了……但我一臉茫然,以爲自己犯了什麼彌天大罪,這是死神給我發出了喜帖的徵兆。結果不再細述,這段被美化了的談話之後,我被命令去教師辦公室裏走一趟,去查看我又錯了一大堆的默寫。

這次我們默寫的是課後古詩詞第二至四首。在第四首晏殊的《破陣子》中,那個字如鬼魂一般,象徵着無比榮譽與功績的“贏”字!又被我寫錯了!那個時刻,我的大腦好象遭遇雷霆重擊,一片空白,繼而又生起一團無名的怒火,竟開始厭惡這周圍的一切;這樹,是如此醜陋,它的身體千瘡百孔,連葉子也搖搖欲墜,毫無生機;辦公室問問題的同學們,那麼吵!還有這本子上的字也如此潦草,哪像我真正認真起來寫出來的東西!我篡着默寫本,越想越生氣,越想越覺得自己無能。我憤憤地跑回教室,把本子往桌上一摔——我忽然意識到了自己的不對:錯怎麼了?錯了就可以亂髮脾氣嗎?還不都是我自己的問題!我無奈地癱到了椅子上,漸漸平復下來。

之後又有了第三次,今天則是第四次。但這次,王老師親自教導我“贏”字怎麼寫,他的語氣那麼舒緩且字字清晰。但我卻始終顫抖着身子,因爲我覺得王老師在教導我的這一分鐘裏宛如一頭野狼王,不動則已,動則一鳴驚人,不知何時就會撲上來恨咬我這塊新鮮地小牛肉——但我此時卻更願意讓他撕咬我,如果可以地話,我甚至願意自己也咬自己兩口,那感覺一定很不錯。

懷着複雜地心情,我寫完了這篇小練筆,因爲我可以確信,就算有一天我忘了自己的名字怎麼寫,也一定會記得“贏”字怎麼寫!

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