怎麼仿寫綠這首詩（精選10篇）作文

篇一：怎麼仿寫綠這首詩

李浩宇

有的同學，

拼命玩耍，

有的同學，

拼命學習。

有的同學，

上課認真聽講，下課仔細複習，

有的同學，

上課做小動作，下課操場瘋跑。

拼命玩耍的同學，

前途渺茫，

拼命學習的同學，

前途風光無限。

上課認真，下課回顧的同學，

學習突飛猛進，

上課不聽，下課玩耍的同學，

學習一落千丈。

篇二：怎麼仿寫綠這首詩

文/予（羅馨予）

像是走進了綠色的墨水瓶

到處都是綠的

不同的綠翻滾碰撞在一起

交織出了一個個綠色的點：

青綠、翠綠、芽綠

草綠、淡綠、墨綠……

令人眼花繚亂

一位畫家

拿起手中的筆

揮舞着綠的顏料

在畫紙上塗着、畫着……

綠色的樹葉

綠色的草地

綠色的花朵

綠色的陽光

不同的綠色一次

又一次交織在一起

然而這一次

卻令人心曠神怡

篇三：怎麼仿寫綠這首詩

張琰超

有的人在聽課

他的心卻不知在那

有人在聽課

他卻用心做筆記

有的人

到了晨讀時間，卻還在牀上睡懶覺

有的人

早早的已經起牀，坐在桌前準備上課

有的人

作業不及時提交

有的人

上完課立馬提交作業

上課不用心聽的

面對作業無從下手

用心聽講的

作業寫的飛快

晨讀在睡懶覺的

課文背不過

早早起牀的

課文背的非常流利

不及時提交作業的

父母數落

及時提交作業

有時間複習

篇四：怎麼仿寫綠這首詩

小白菊

五二班郎浩越

我願意看見一朵朵小白菊。

在小白菊的上面是高大的樹木爲它乘涼，在小白菊的下面是溼潤的土地，爲他補充營養。在那裏，生活不是糟糕的，而是在不停的吸收和成長。

我願意看見一朵朵小白菊。

無論在路邊，在公園，還是在橋頭，它都在成長，在和風雨搏鬥。在每一片潔白的花瓣裏，都藏着一個美麗的夢想。

我願意看見一朵朵小白菊。我願我們的生活像一朵朵小白菊，永遠堅強的成長。

篇五：怎麼仿寫綠這首詩

文/嘉怡小仙（朱嘉怡）

好像綠色充滿了世界

到處是綠的……

到哪去找這麼多綠：

灰綠、青綠、芽綠、

黃綠、白綠、湖綠、

綠的發紅、綠的發金。

松樹是翠綠，

柳樹是嫩綠，

小草是青綠，

湖水是湖綠……

這麼多綠集中起來，

繪成了一幅森林畫。

這是一幅到處都是綠色的畫

風指揮着森林的萬物，

鳥兒放着音樂，

樹木、湖水、小草……

都動起來了，

按着節拍動起來了。

篇六：怎麼仿寫綠這首詩

河

五二班張宇洋

我願意看見一條條河。

在河的上面，是灰色的石橋，在河裏面是歡快游泳的魚兒，在那裏生活不是無趣的，而是在不停的跳躍。

我願意看見一條條河。

無論在狹窄的地區，在寬廣的大地，還是在凹凸不平的地面，它都在流動，在和乾旱抗爭。在每一條波紋下都藏着他的奔騰。

我願意看見一條條河。我願我們的夢想像一條條河，延綿不絕，流入大海！

篇七：怎麼仿寫綠這首詩

蒲公英

李子默

我願意看見一朵朵蒲公英。

在蒲公英的上面，是飄動的白雲和藍藍的天空，在蒲公英的下面是溼潤的泥土；在那裏，生活不是冷漠的，而是溫暖的。

我願意看見一朵朵蒲公英。

無論是在院子中，小河邊，或是在小山坡上都有着頑強的生命力，在每一顆種子裏都藏着一個美麗的幻想。

我願意看見一朵朵蒲公英，我願我們的生活像一朵朵蒲公英，永遠對生活充滿熱切和激情。

篇八：怎麼仿寫綠這首詩

柿子樹

五二班馮璐瑤

我喜歡那一棵柿子樹！

在柿子樹的上面是潔白的雲朵和湛藍的天空，柿子樹的下面是營養豐富的土地，給予它希望和溫暖。

我喜歡那一棵柿子樹！

無論是在風中、在雨中、還是在雪中，他都很挺拔，在和風霜雨雪搏鬥。在這棵樹裏，藏着一個美好的理想。

我喜歡那一棵柿子樹，我願我們的生活像那棵柿子樹永遠充滿希望。

篇九：怎麼仿寫綠這首詩

梅花

五二班王昊洋

我願意看見一朵朵梅花。

在梅花的左面，是漫天灑落的雪花，在梅花的右面，是皚皚的白雪；在冬天，梅花不像其他花一樣是枯萎的，反而還迎着風雪綻放。

我願意看見一朵朵梅花。

無論在風中，在雨中，還是在天寒地凍的環境裏，他都不退縮，不屈服，在和風雨搏鬥。在所有花中，它是最不畏嚴寒的。

我願意看見一朵朵梅花。我願我們人人像一朵梅花，永遠都堅貞不屈。

篇十：怎麼仿寫綠這首詩

松樹

五二班王紫涵

我願意看見一棵棵松樹。

在松樹的上面，是飄動的白雲和溫暖的陽光，在松樹的下面，是溼潤的土壤供給營養；在這裏，生活不是靜止的，而是在不停的快樂成長。

我願意看見一棵棵松樹。

無論在小區，在公園，還是在樹林裏，它都昂首挺胸，屹立不倒，和風雨搏鬥。在每一根松針中都藏着一個美麗的夢想。

我願意看見一棵棵松樹。我願我們的生活像一棵棵松樹一樣，永遠茁壯成長。