丟作文1000字

儘管丟失的鋼筆已經找回，但那份自責和內疚一直刻最我心中，無法抹去。

作爲十週歲的生日禮物，爸爸給我的一支派克鋼筆。對於我來說真的是個好禮物。我第一天帶着它來到學校，心裏滿是喜悅，很得意地拿給同學們看。除了好用，它實在是很漂亮。它全身是一種高貴的黑色，筆帽頂端有一個金色的星型圖案，我覺得它代表着陽光和生機。這樣的一支鋼筆，自然是讓周圍的同學投來羨慕的眼光。而我呢，寫字也更加認真了，字似乎也比較以前漂亮多了。

可沒過三天，我的派克鋼筆就不見了。

那是一個炎熱的上午，窗外沒有一點風。火一般毒辣的太陽炙烤着大地，樹上的知了一遍遍地叫着。

像往常一樣，大家照例在第二節課下課後進行大課間活動。但是當我回到教室後，卻發現我的派克鋼筆不見了。剛發現鋼筆丟失時，我腦子一下就懵了。但我立即就緩過神來，急忙動員前後左右桌的同學幫我一起尋找，但是它好像在與我玩捉迷藏似的，無論我怎麼找也不見它的蹤影。很快我就急出了一身汗，心裏更是一團亂麻，外面的蟬叫聲更是那麼令我厭煩。完了，完了，回家要挨爸爸媽媽一頓臭罵了。唉，那麼好的一支筆就這樣被我弄丟了，太沮喪了，我差點就要哭了。老師在講臺上的講課聲猶如電影的畫外音，我怎麼也聽不進去了。

課後，我把最要好的幾個同學拉到一邊，幾人一商量，初步判斷是被班上同學“偷”了。可考慮到大家都是同學，事情不宜聲張，我們決定靠我們自己的力量把這個“內鬼”揪出來。幾人一密謀，開始分工，各人利用課間的時候尋找機會看看同學們的文具盒和書包。可是就這樣折騰了一天都一無所獲。放學時我們又聚在一起，商量着第二天的調查工作。可連續三天我們仍然一無所獲。我們決定開始挨個觀察同學的習慣和他們言語表情，看看有沒有異常。小亮，最調皮了，愛搞一點惡作劇，可他待人那麼誠懇熱情。琦琦成績不行，習慣也不好，可待人很仗義……每個人都有點像，每個又都不太可能。就這樣，我們觀察着每個同學，可還是沒有定論。

就在我對這支鋼筆完全絕望的時候，一次課間不經意間，我忽然發現，它原來卡在桌兜的大縫隙裏，還被一張課外報蓋住了。哇，我的寶貝鋼筆呀，你讓我一通好找呀！呀呀呀！我熱情地親吻了它好幾口。

好朋友們知道我鋼筆失而復得的消息，雖然都很高興，但大家似乎都有一種說不出的感受。觀察了那麼多天，我們第一次真正瞭解了我們身邊的這些同學，他們或者不太愛乾淨，或者喜歡拖拉，或者喜歡耍賴，……但是我們大家都一樣，都是可愛的孩子，每個人都有一顆純潔的心。可是，可是，我們幾個人就因爲一支鋼筆，卻無端地懷疑他們，甚至偷偷地調查他們……我們幾個人誰都沒有說出這些話，但我們心中都一樣地自責和內疚。

一直到現在，我還時時想起這枝鋼筆失而復得的事。我真想鼓起勇氣和全部同學表達一下我的自責和愧疚。