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誰言桃李心,報得三春暉1200字作文

誰言桃李心,報得三春暉1200字作文

即使是課後,我們仍在回味着剛纔那一堂寂靜的課,他們說黃老師興許是一個強大的黑洞,引力太過強大。可是不久,我們便發現:黃老師,是一輪太陽。

誰言桃李心,報得三春暉1200字

“這黃老師呀,工作特認真,遇上她你們真是太走運!”認識黃老師的人無不這樣稱讚。每天的作業堅持全批全改,每次考完試試卷絕對以最快的速度改完,決不半點拖泥帶水。多少個夜晚,連星星都犯困的夜晚,黃老師的窗前,依然有燈光在閃爍,依然有一支筆,在默默耕耘。

黃老師是一輪溫暖的太陽。

黃老師是一輪幽默的太陽。

謝謝您,幽默如冬暉的黃老師!

七年級:鄧瀟琴

與黃老師的第一次遇見,是在五年級上期的那個秋天。第一堂課,印象頗深,那種寂靜,怕是屏氣凝神也是無法準確形容的。我們這個出了名的搗蛋班級被黃老師於無形之中牽引着。一節課彷彿漫長而又短暫,40分鐘,我們有了新的數學老師。

黃老師是一輪火熱的太陽。

誰說黃老師只顧數學?一輪太陽怎會只暖一處?咱班的科學成績,在黃老師的帶領下也是年級裏數一數二的!我可告訴你哦,可別想着把我們班從年級第一的寶座上拽下來!謝謝您,火熱似太陽的黃老師!

“這黃老師呀,就是刀子嘴豆腐心!別看她堅強得像具變形金剛,其實心裏像掂着一團雲,軟着呢!“這是大家對老師的又一個評價。記得有一次學校舉行足球比賽,而我們班因爲缺乏訓練,最後的成績很不理想,士氣低落,大家都像霜打的茄子,心裏很不好受,一直嘻嘻哈哈的幾個活寶這時也焉頭焉腦的,教室裏有一大批烏雲在涌動,鑽進大家的心裏。“我是不是進錯班了?”黃老師的聲音響了起來。大家奇怪地看着黃老師,認爲老師是不是也因爲成績的事情傻了?”“同學們,”黃老師眼裏燃燒着堅定,環視一週,說,“人生漫長的很,路上不知還有多少挫折與失敗,一次小小的失敗就讓你們變成了這副模樣?平日裏那股不服輸的勁兒哪裏去了?那鬥志昂揚的樣子哪裏去了?那羣想奪第一的戰士哪裏去了?即將面對大考你們就這樣應戰?不被殺得片甲不留纔怪!”一番話問得我們無有話講,蕩蕩的羞愧縈繞在心房,心情卻是撥開烏雲見太陽,嗨別急!期末考試我們再戰一場!——謝謝您,溫暖似太陽的黃老師!

我們班的數學課,常常伴着歡聲笑語。爲啥?還不是咱黃老師太幽默!就拿星期二的一節數學課來說吧,三年級小朋友正好在上體育科學體系草,大家紛紛看着窗外,注意力怎麼也集中不到那幾個加、減、乘、除上去。黃老師見了,佯裝生氣的說:“我倒要看看是我的魅力大還是那羣小孩兒的魅力大!”說着正要開門而出。我們急忙攔住老師,專心聽起課來。“當然是黃老師您啦!”“那羣小孩子怎能跟您比?”“我們一定好好上課!”大家忙不迭地說。瞧瞧,如此有魅力的黃老師上的課,小的們怎敢不聽?

誰言桃李心,報得三春暉!我們的黃老師喲,千言萬語也道不完對您的感恩!這六十五顆感恩的心,還是化作最好的成績來回報給您吧!拉勾勾,要像太陽與桃李一樣永不分離!

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