最美麗的風景2000字作文

我們中國有許許多多的大好河山，但在我心目中的最美麗的地方，卻是一個並沒有多大名氣的地方……

坐着車，迎着耀眼的陽光，我們出發了。很快，我們便到了天台山的一個景區門口，停下車，買了票，我們便進去了。

我們走上臺階，這臺階大多是石頭鑿成的，有的則用木板鋪成的。剛走了不到五分之一的臺階，由於陽光的照射、我運動的緣故，我的汗水直往下流，有點累了，於是，我便脫下了羊絨衫，把它遞給了爸爸。又對媽媽說：“我想休息一會兒。”媽媽見我腳步變緩，又聽我說了這句話便對我說：“才走了這麼點路，你就累了？如果你想着自己累，那麼你就會更累。你要繼續堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利。而且沿途的風景是很美的，值得你欣賞。如果半途而廢，這麼美的風景就欣賞不到了。”我點了點頭。繼續向前走去，並欣賞着沿途的風景……

又走了一會兒，一條小溪映入了我們的眼簾，這便是那瀑布的來源。這小溪時隱時現，時而出現在我們的旁邊，時而出現在遠處，時而又從木板鋪成的臺階底下流過。

我扶這欄杆，一步一步往上走。功夫不負有心人，一個多小時後，我登上了頂峯，同時也確認了這個大壩後面就是一個水庫，溪流的源頭就是這個水庫。

在山上休息了一會兒之後，我們便踏上了下山的路。下山的路比上山的短多了，可也陡多了，下山時，我們都全神貫注地走，深怕一步踏空……

這時，爸爸忽然想到可以讓景區的工作人員用快遞寄到嵊州。於是，爸爸在網上找到了這個景區的服務熱線，並撥通了電話，告訴對方這件事。服務人員很熱情，馬上邊打電話邊調取監控，她很快發現了，在一個座椅上，幾名遊客正坐在一件灰色的羊絨衫上，這羊絨衫與我們描述的十分相似。可她不能確定，這到底是我們的還是那幾名遊客的。她讓我們等一下，她叫附近的保安覈實一下，如果是我們的，她會再打電話來的。

之後的幾日，我一直十分期待包裹的到來。終於，正月初十的下午，快遞員打了個電話過來，說是有一個到付的包裹，讓我們下樓去取。媽媽聽了，便立即下了樓，付了十二元快遞費。媽媽上樓後，我拆開包裹，裏面果然是我的那件羊絨衫。我欣喜若狂，這時，我也感謝服務人員的熱情幫助。

山美水美人更美！在我心目中，龍穿峽是最美麗的風景！

正月裏，在高速免費通行時，我和媽媽去天台走親戚。剛到天台，他們問我們：“你們想去天台山嗎？我們現在正好有空，陪你們去一次吧！”我們答應了。這時，正好是中午，驕陽似火，陽光直射着大地。但我卻穿着一件羊絨衫、一件毛衣再加一件外套。

我們沿着一條平緩小路，來到了一個瀑布底下，瀑布雖沒有廬山瀑布那麼雄偉，但也是值得欣賞的。這裏便是山腳了。在這裏，原先平緩的小路，變成了一步步的臺階，蜿蜿蜒蜒地通向山頂，臺階一邊是懸崖峭壁，底下是樹林，隱約能聽到溪水演奏的音樂和小鳥歡快的歌唱……

又過了一會兒，走了三分之一的臺階了，這時，爸爸被遠遠地甩在了後面。我們見他還沒趕上來，便一起停下來，等他一下。我心想：我居然比爸爸走得快！雖然我現在感覺很累，但堅持就是勝利，景色又是如此的美。我對自己說：我要堅持下去，我就不相信爬不到頂峯！五分鐘後，爸爸終於走到了這裏，他說：“你們不要走得這麼快啊！我累死了！”這時，我又脫下了外套，也遞給了爸爸。這時，我看到羊絨衫還在爸爸的手上。我們繼續向前走。果然，很快，爸爸便又跟不上我們了。

很快，我們走了一半的路程了，快到了！這時，我望見了山頂上的一道高高的大壩，我便想知道，這大壩的裏面是不是水庫？如果是，又是不是這條溪流的源頭？風景會不會很美？因爲這個，我忘記了疲勞，下定決心要到山頂去看看！

在山頂，我望着遠處的看起來很渺小的山，望着底下正在一步一步往上爬的遊客，望着山下十分渺小的樹木，有了那種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺，又欣賞到了美不勝收的風景……不禁感慨道：“堅持就是勝利這句話說的果然沒錯，而且堅持到底後還能欣賞到如此美輪美奐的風景！”我當時覺得，那就是最美麗的風景！

時間一分一秒地流逝着，很快，我們到了出口處，上了車。可當我們到了親戚家，下了車時，由於天氣轉涼，媽媽叫我穿上羊絨衫和外套，我看了看爸爸，發現他只拿着我的外套，絲毫沒有羊絨衫的蹤跡。我便問爸爸：“爸爸，我那件羊絨衫被你放到哪裏去了？”爸爸聽了，一驚，說，可能忘在車上了。爸爸到車上去找了找，卻沒找到。這時，爸爸大驚失色，說：“該不會是掉在下山的路上了吧！我在座椅上休息了一下，可能就是這時遺忘的！”

過了一會兒，她打來了電話說，這就是我們的羊絨衫，她會幫我們寄過來，到付，讓我們把地址、收件人、電話發送到她那裏。我們便立刻將這些信息發送了過去。

這時，我更覺得也更確信，天台龍穿峽景區有着最美麗的景色。不僅因爲有着那令人流連忘返的山水，也是因爲我堅持爬到了山頂的難以忘懷的情感，更是因爲工作人員的舉動溫暖了我的心……雖然我並不知道這個工作人員的名字，但她那顆樂於助人、爲別人着想的心感動了我；雖然她只是一個景區的工作人員，但她擁有高尚的品德；雖然……

六年級:童博揚