關於手機的辯論作文800字

“我宣佈手機審判正式開庭！”媽媽法官一拍桌子，“請被告人——手機上場，請原告、辯護律師入座。”

一部黑色的手機趴在桌面上。老爸和我繃着臉，分別是原告和辯護律師。“法庭”上一片寂靜。

“現在由原告指控。”媽媽一聲令下。原告爸爸擲地有聲地說：“我認爲被告手機涉嫌‘干擾學習罪’，理應判處無期徒刑，剝奪政治權利，不許‘辯護律師’使用。”

“什麼？非人哉！”我激動地從椅子上彈起，瞪着老爸。這不是要了我的命嗎？

“‘辯護律師’，請注意你的言辭和行爲！”媽媽維持紀律。

我立刻端坐，心潮澎湃，開始爲“被告人”辯護：“我認爲，手機可以給我們帶來許多學習上的方便，學習上不懂的有疑問的，都可以通過手機來獲得。這也是更新知識的一種渠道，並且更快更及時，本來我們學習的時間就很寶貴，這是最快吸取知識的方法！”我越講越覺得有道理，反覆強調着我的觀點。

“我方認爲，”爸爸面對我的咄咄逼人，不慌不忙，“被告人——手機，大量擠佔全國中國小生學習時間，影響休息，貽誤學業。據新聞調查，孩子用手機談論學習內容的少，用於同學聊天的多。做作業一碰到不懂的，就抄‘作業幫’，連思考都不用思考了，這對學習難道是幫助？可別忘了，還有那讓人沉迷的手機遊戲？由此可見，手機不但不利於學習，反倒有害於學習。”

我心裏一陣緊張，爸爸的陳述似乎無懈可擊，手機的弊病明擺着，看着可憐無助的“被告人”，我靈光一現：“我反對，21世紀是互聯網時代，手機不再是單一電話功能的手機。讓學生接觸手機，可以培養學生利用高科技，培養接觸新鮮事物的能力。”

爸爸一聽我講完，嘴角露出了詭異的笑容。完了完了，有漏洞！我一拍腦門。

果然，原告爸爸反問道：“是嗎？互聯網時代不也意味着有更多的危險潛在嗎？前幾天報道，不是有青少年爲主播連續打賞而偷走父母手機上的十萬元嗎？不是有清華大學生沉湎於手機遊戲科科掛紅燈被學校退學？”

“這……這……嗯……”一時間，我啞口無言，但我仍要抗爭，“您說得有理，可這些都是沒有自制力的人，他們既控制不了使用手機的時間，也控制不了上網的內容選擇。”

“你會控制使用時間？那昨晚半夜躲在被窩裏玩手機的人是誰？”爸爸居高臨下地看着我。

“士別三日刮目相看，經過這次教訓，我一定會好好表現的！”我仍抱有一線希望。

“好！”法官一拍醒木，“最後法官判決如下：被告人手機實行有期徒刑——上學時段禁止使用。如表現優異，放假時間可以考慮！”

“啊！我有話要說！”我急忙叫停。

“現在閉庭！上述判決立即執行！”法官抄起手機拂袖而去。

互聯網時代，手機的好處多多，但是弊端也是顯而易見。真正能把控住自己，正確使用手機的同學能有幾個呢？自律，自律，打鐵還需自身硬！手機，期待下次相見，你見到的是一個全新的我！