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我本可以擁有作文600字

我本可以擁有作文600字

我本可以放棄,卻咬牙堅持了下來;我本可以沉默,卻勇敢地發出了自己的聲音……,在你的人生肯定也有不少這種事,就讓我來和你分享一件小事吧!

我本可以擁有作文600字

“一二三四五六七八,二二三四五六七八。”這次正是我們班正在上臺領操,讓我們回頭看一下是怎麼回事吧!昨天,我回到家後,我打開釘釘羣,發現我被選中明早去上臺領操,我被陳老師選中了,我感到萬分欣喜。可是陳老師要我們所有人每天至少練習三遍,我想:這個廣播體操那麼簡單,而且每天大課間都在練習,我今天晚上不練,我也會。於是我就什麼都不練就去睡覺了。

清晨,我走在藍色的跑道上,來到了臺上,隨着音樂的響起,我們開始了表演。前面的兩個部分,我還跳得不錯。可到了第三部分時,我就開始把握不了節奏,隨便亂跳了起來。我看着下面體育老師的神態十分嚴肅,只見她眉頭緊縮,手叉着腰和其他老師說着什麼。這時我的後脊冒出了幾滴冷汗,感到了一絲不好的預感。我的動作也更加混亂了,該踢右腳時,我卻不受控制的踢起了左腳,該跳的時候,我卻站在那不動。大課間結束了,我不安地跟着隊伍來到了我們大課間練操之地,隨後,陳老師莊重的說道:“王一晨上臺表現不好,動作不標準,換人。”這時,我心裏很後悔,哎!爲什麼昨天不好好練呀,我本可以擁有卻因偷懶而失去,後悔不好好練呀!

第二天是六一兒童節,晚上教室裏要精心佈置一下。媽媽也來了,對我說:“一晨,你也真是的,跟你說了晚上體操再練一下,你就是不聽,你去跟陳老師說一下,看給不給你一次機會。”我走到陳老師前面,心都提到嗓子眼了,斷斷續續地說道:“陳……老師,我……想再試……一次。”本以爲不會給我機會了,可陳老師意味深長看了我一眼說:“可以,我再給你一次機會。”

我本可以更好的擁有,卻因偷懶而錯過。也許這就是成長過程中的喜悅與煩惱吧!

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