懷念吾師作文800字

情，細膩如金，溫婉如玉，它是在碩大的菩提葉上，記下永恆的點點滴滴。——題記

我感受到對老師最深切的懷念，就是在去年——升入國中的第一個教師節，而最讓我懷念的老師，就是我國小的數學老師——老何。

我是個在數學上很丟臉的傢伙。大概在國小四五年級的時候，因爲討厭數學課，便自然而然地戴上“有色”眼鏡來看待數學老師。

記得他上的一堂數學課，走進教室的是個40歲左右的中年人，身材很魁梧，棕黑色的臉龐，好像幾十年沒洗過似的；陳舊的衣服，顏色有些模糊，讓人覺得的邋邋遢遢，還頗帶幾分鄉土氣息，我覺得這個形象比較適合當搞笑藝人。大家都對這位老師的尊容很感興趣，有竊竊私語的，有捂口而笑的……而他併爲因此感到不自在，很和藹地說：“我姓何，是你們的數學老師兼班主任……”一節課下來，我們聽得津津有味，而我們感興趣的不是他說過話的內容，而是他那南腔北調的普通話，真是“鄉音無改鬢毛衰”啊。下課後，咱們班赫赫有名的“包打聽”探得請報“咱們數學老師年紀已經50多歲了！”我們先是一愣，而後鼓掌。於是一個親切的稱呼從此誕生——“老何”！

相處一段日子，才發現老何真有兩下子。開學之初，除了選出班長、班委之外，又組織愛挑刺兒且能言善辯的幾個同學成立了“幹部監督管理委員會”，並任命了委員長，還召集了班裏愛泡遊戲機房、紀律渙散的幾位代表組成了“紀律監督及不文明行爲辦查小組”簡稱“紀檢小組”。

真是“人不可貌相”，沒想到老何雖然形象老套得難得登大雅之堂，卻滿腦子的新鮮玩意兒，讓我們這羣孩子大開眼界。記得學圓那會兒，他竟然不用圓規，徒手就隨便畫一個標準的圓，真令人讚不絕口；給我們講銷售問題時，就拿出自己僅剩的那點積蓄給我們實踐，有時候甚至伴着口訣上一整節課，使得上課的同學也圍過來跟着“湊熱鬧”。

在我的記憶裏，老何是穿過一次新衣服的。那次他穿着一件嶄新的夾克走進教室，全班譁然，掌聲雷動。那一節課，他很不自然地擡手、走路，一個勁兒地拽領子、摸釦子，引得下面笑聲不斷。次日，他便換下了那件新裝，而且以後再也沒有穿過。他笑着說：“我是怕穿上分散你們的注意力，影響聽課效率。”我們也同意他的做法，說：“還是舊衣服才能展現您的風采啊！”

最讓我們佩服的，當然是老何從不搞題海戰術，但讓我們必須收穫做過的每一道題。課下他也從不佈置一大堆作業，但課堂45分鐘卻緊張有序，一秒鐘也不會耽擱。因此，我們班的數學成績連連奪冠。

時至教師節，我和同學們一起回校看老師。何老師依舊是那身顏色模糊的衣服，我卻覺得那是最醒目的標誌；依舊是那怪味兒的普通話，我卻覺得那是最美的樂音

懷念吾師。