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繞口令大賽作文多彩的活動

繞口令大賽作文多彩的活動

“八百標兵奔北坡,北坡炮兵並排跑。''開心作文班,不會又要搞繞口令大賽吧?本來我就結結巴巴,吐字不清,那就更不用說了。

繞口令大賽作文多彩的活動

我邁着步伐,輕快的走進作文班裏,就看見黑板上有醒目的幾個大字:繞口令大賽。哎呀媽呀!還真被我給說中了。看來,我可以去當大師了。

“停!別吵了。''我們定睛一看,是老師來了,坐端正,老師說:“今天,我們又來玩一下繞口令。''剛說完,沒有玩兒過的很好奇,玩兒過的垂頭喪氣,“雖然,有玩兒過,覺得很無聊,枯燥,但只要贏得了比賽,當上了擂主,就給他四顆糖。''我一聽,打起12分的精神。要知道,能得到老師的糖,那是真的不容易呀!

接着,老師說:“你們先各自抄寫一句,並多讀幾遍,讀熟之後,推選出小組賽的人選。''一說完,大家熱火朝天地讀起來,經過激烈的選拔後,小組裏被推選出來的是我,我是百般的不願意。可老師的話誰敢不聽。好吧,反正也得不到擂主,更別說糖到我的手裏來了。

第一輪,小組預熱賽,老師用上山打老虎的抽人方法。我在心裏默唸着:千萬不要抽到我。結果,如願以償,抽到了另外一位女同學,她比較害羞,經過老師的鼓勵,她才肯開口,結結巴巴的唸完了繞口令。雖然沒得到高分,但還是很勇敢的完成了比賽。接着,各位選手也都預熱了,其中也包括我,都取得了不錯的成績。

第二輪,纔是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得緊張起來。由於,我的前面那位同學以四遍的成績而暫時的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些,便從容地說到:“河上立着一隻鵝,河下就是一條河……''最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主。看着自己出色的成績,心中很有勝利的喜悅,當然,不能因爲贏得比賽而鬆懈,後面還有更難的決賽等着我。

第三輪,進入了決賽,已經到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式,贏的有先讀後讀的權利。我出的是石子,他出的是剪刀,我先讓他讀。他慢騰騰的讀,讀到不到一半兒時,便停下來了。一次機會也就白白浪費了。大家都說我必贏擂主位置,那還用說嗎?我只要讀的比他多幾個字兒就行了。結果,我也自然而然的當上了最後的擂主。後面的幾個人都向我挑戰,但我都輕鬆地贏了比賽,臉上洋溢出勝利的笑容。

比賽結束了,吃老師給的糖,心裏不由得噗嗤一笑,此時,我覺得擂主什麼都不重要了,重要的是跟夥伴們開心玩的過程。

評語:通過第一人稱以紀實的方式描述了繞口令比賽的全過程,對內心世界的描述比較生動、真實。

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