鐵錘錘雞蛋錘不破作文（精選4篇）

篇一：鐵錘錘雞蛋錘不破作文

今天剛一上課，麗麗老師便大步流星地走進了教室。這時，同學們發現老師的肩上挎了一個米黃色的手提袋，老師今天的這番打扮讓我和同學們都一臉狐疑，袋子裏裝的到底是什麼“祕密武器”呢？大家都睜着大大的眼睛看着老師，想要趕快獲得答案。

緊接着老師請出了今天的三位小主角。首先，第一位主角是——一顆普普通通的雞蛋，第二位——一個藍色的塑料袋，第三位——一把貨真價實的鐵錘。三位小主角都“閃亮登場”後，同學們一陣驚呼，我也興奮不已，剛剛我就以小偵探的架勢猜到了這三樣物品，果然不出我所料。

第一輪開始了。老師說：“哪位同學覺得自己是大力士，可以到前面來和老師一起完成遊戲任務？”小徐同學毛遂自薦，昂首闊步走上講臺。大家都用羨慕的眼光看着他。老師說：“當我說‘3、2、1，砸’的時候再砸。”小徐同學一副蓄勢待發的模樣。同學們都一窩蜂地涌上講臺，把講臺圍了個水泄不通。接着，老師大聲說：“三、二、一、停！”剛要砸下去的錘子停在了半空中，雞蛋姑娘也暫時安然無恙。原來，剛剛老師只是開了個玩笑。

很快，第二輪開始了。老師說：“三、二、一、砸！”錘子立刻砸向了雞蛋。只聽咚的一聲，雞蛋頓時“粉身碎骨”，蛋液也緩緩流出，而錘子卻完好如初。咦？老師不是說鐵錘錘蛋錘不破嗎？雞蛋不是碎了嗎？難道老師又在騙我們？這時，突然一個同學發現了其中的奧祕：原來是鐵錘錘雞蛋——鐵錘不會破。同學們聽後恍然大悟，我也明白了這個鐵錘錘蛋錘不破的奧祕。

通過這場遊戲我也受到了一個啓發：中國的漢字有九萬多個，每個漢字的含義都大有不同，作爲一箇中國人，我們更要努力學習漢字，因爲漢字是老祖宗留下的精華，我們要把漢字文化發揚光大。

篇二：鐵錘錘雞蛋錘不破作文

一上課，老師推門而入，從黑板後面冒了出來，只見她肩膀上挎着一個手提袋，這麼“別緻”的打扮，讓我們百思不得其解，老師看同學們滿臉狐疑，便揭曉了答案，原來袋子裏裝的是一枚雞蛋、一把鐵錘、一個塑料袋。我恍然大悟，原來老師是要玩“鐵錘錘蛋錘不破”的遊戲啊！果然老師宣佈了答案：“同學們，今天我們來玩‘鐵錘錘蛋錘不破’的遊戲。”

遊戲開始了。老師對我們說：“請大家推舉出一位‘大力士’到講臺協助我來完成這次任務。”同學們的眼光都聚焦到小路同學身上。小路同學“盛情難卻”，只見他迅速站了起來，大步流星地走到講臺前，舉起那重重的鐵錘，眼睛一眨不眨地盯着雞蛋，神情十分嚴肅，同學們也都不約而同地站了起來，湊到講臺前，甚至有的同學踩在了椅子上。大家眼睛睜得圓圓的，一臉好奇的模樣。我也立刻跑到講臺前，全神貫注地盯着那枚雞蛋。

老師對小路同學說：“1——2——3——”聲音戛然而止，錘子並未落在雞蛋上，大家紛紛鬆了一口氣，真是虛驚一場，害得我雞皮疙瘩都起來了，好在有驚無險，雞蛋暫時保住了性命。

第二輪遊戲開始了，老師終於說“錘”了，只見小路同學控制好力道，掄出一錘，只聽“啪——”的一聲，錘子重重砸到了雞蛋上，雞蛋碎了，那枚殘破的蛋殼好像在可憐兮兮地說：“可憐了我的小命啊，就葬送在大錘子手裏了。”有的同學對老師說：“老師錘子沒破。”我這才恍然大悟原來題目是這個意思啊！

這堂課不僅給我帶來了無窮的樂趣，還讓我感受到了漢字的魅力，這就是中國漢字。它博大精深、奧妙無窮，真是令我沉迷其中，無法自拔。

篇三：鐵錘錘雞蛋錘不破作文

今天一上課，老師推門而入，神神祕祕地從黑板後面冒了出來，肩上還挎着一個黃色的手提袋，我疑惑不解，老師這是要幹什麼？只見老師緩緩地從包裏拿出一枚雞蛋，一把錘子，一個塑料袋，我才恍然大悟，原來是讓我們來玩“鐵錘錘蛋錘不破”的遊戲，同學們也一副副豁然開朗的樣子。

隨即老師也公佈了遊戲名稱，我的心裏犯起了嘀咕：錘子是鐵做的，雞蛋卻只有薄薄一層殼，怎麼就錘不破，而且雞蛋還是生的？這簡直就是天方夜譚嘛！

遊戲在同學們的期待下拉開了序幕。老師大聲說道：“請同學們推選出一位大力士’協助我完成遊戲任務。”同學們不謀而合地把目光集中在小路同學身上，小路同學也毫不推辭，大步流星地走到講臺上，站在老師旁邊，舉起錘子，時刻等待着老師的命令。老師在小路旁邊說：“我說一、二、三，錘，你就錘這個雞蛋，明白了嗎？小路點點了點頭，接着便盯着這個雞蛋，眼睛都不眨一下，一臉嚴肅地看着雞蛋。雞蛋可憐兮兮地躺在塑料袋裏，我彷彿看到了它面部緊繃地大喊着：“救命。”

聽着老師喊：“一，二，三”。同學們有的一個個都湊了上去，有的站了起來，有的伸長了脖子生怕自己錯過好戲，而我則踩在了椅子上，大家眼睛睜得圓圓的，一臉好奇地看着雞蛋，究竟雞蛋能否安然無恙。可沒想到老師居然虛晃一槍，錘子並沒有砸向雞蛋。我提到嗓子眼的心也落了下來，併爲雞蛋捏了一把冷汗。

接着，老師又喊了起來。我們屏氣凝神，聚精會神地盯着雞蛋，“一，二，三，錘。”老師一聲令下，小路朝着雞蛋砸了下來，“咔”一聲，雞蛋香消玉隕了，蛋黃蛋清混在了一起，我看着已經粉身碎骨的雞蛋，彷彿聽到了它的哀嚎：“我的小命啊！今兒就交代在這兒啦！”

我瞬間明白了，是錘子不破。原來題目中暗藏玄機啊！中國文字果然博大精深啊！看似簡單的一句話卻能表達出幾種不同的意思，爲了以後不鬧笑話，我還是好好學習吧！

篇四：鐵錘錘雞蛋錘不破作文

剛一上課，老師就大步流星地走進教室，滿臉笑容地看着我們。我們發現老師今天的打扮和以往大有不同，只見老師的肩上挎了一個米黃色的手提袋。我疑惑不解地看着老師，老師的手提袋裏裝了什麼呢？老師帶手提袋要幹些什麼呢？一連串的問號在我的頭腦中一一浮現出來，同學們也一臉狐疑地看着老師。

這時老師說：“同學們，接下來，讓我們有請這堂課的三位小主角閃亮登場。”只見老師從手提袋中一一請出今天的小主角：一顆普普通通的雞蛋，一個藍色的塑料袋和一把陳舊的鐵錘。同學們見後一陣驚呼，卻也不明白老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥。老師看我們這樣，解釋道：“今天，我們玩一個遊戲，名字叫做鐵錘錘雞蛋錘不破。”同學們聽後，興奮不已。老師接着說：“那麼我要選一個“大力士”來玩這個遊戲，可以推薦別人，也可以毛遂自薦。”聽完這話，同學們都爭先恐後地舉起手來，小徐同學舉得最高，老師一眼就看見了他，就說：“那就讓小徐同學來吧！”小徐聽後，高興極了。他興高采烈地走上講臺，同學們都羨慕地看着他。

老師對他說：“等會兒我數一、二、三，錘，你再錘，聽清了嗎？”“嗯，聽清了！”小徐大聲地回答道。第一輪開始了，同學們一窩蜂似地擁了上去，把講臺圍得水泄不通。老師開始數了：“一、二、三、停！”小徐的手和鐵錘停在了半空中，一臉疑惑地看着老師，同學們也丈二和尚——摸不着頭腦，這時，老師笑嘻嘻地說：“同學們，剛纔嚇了一跳吧！我只是跟你們開了個玩笑。”

“真正的好戲馬上開始了。”只聽老師一聲令下，“一、二、三、錘！”小徐以迅雷不及掩耳之勢快速落錘。鐵錘與雞蛋來了個親密接觸，雞蛋被砸得“粉身碎骨”，而鐵錘卻完好無損。看到這個結果，我們用嘲諷的目光看着老師：哈哈，雞蛋碎了這下沒法收場了吧！這時，一個同學大聲喊道：“我知道了，鐵錘錘蛋錘不破的意思是，用鐵錘錘雞蛋，錘子不破。”聽後，同學們都恍然大悟，原來如此。這個遊戲原來是個文字陷阱啊！老師也太狡猾了吧！

沒想到，這小小遊戲的背後竟藏着巨大的文字奧祕。中國漢字有幾萬個，可我只學了個皮毛而已，看來，我要講好中國話，一定要學好漢字才行啊！