四年級創作一首詩歌（推薦15篇）作文

篇一：四年級創作一首詩歌

綠

泊舟

來到靈隱寺，

滿眼都是綠，

道旁古木參天，蒼翠欲滴，

下的雨也是綠的。

蜿蜒的小徑，

佈滿的青苔也是綠的，

直綠到石頭縫裏，

綠得生機勃勃。

篇二：四年級創作一首詩歌

寫完作業的無聊

白璟霖

早早寫完作業，

書看夠了。

玩具玩夠了。

無聊三小時，

我等待着，時間流逝。

直到上牀睡覺。

迎接新的一天。

篇三：四年級創作一首詩歌

抗疫

侯文軒

今日清晨，天剛放亮。

小區門口，排起長隊。

英雄大白，早已忙碌。

男女老少，衆志成城。

全員動員，八輪核酸。

戰勝疫情，山河更美。

篇四：四年級創作一首詩歌

母愛

何銘嶠

寒冷的冬天裏，

一束光照進我的心房——

媽媽甜美的聲音，

吹走了冬天的寒冷，

帶來了愛的陽光。

篇五：四年級創作一首詩歌

打鳥

唐俊麟

小鳥很快樂，

在森林裏唱歌，

在森林裏做巢，

在森林裏玩耍。

把鳥打下來，

打鳥的人很快樂，

他不知道

樹葉上有鳥的眼淚。

篇六：四年級創作一首詩歌

雨後

祝雨欣

一陣暴雨過後，

雷停下了雙手，

不再敲打它的大鼓。

雨也閉上了嘴，

不再唱那抑揚頓挫的樂曲，

烏雲慢慢地飄走了。

一陣暴雨過後，

活潑可愛的鳥兒，

在樹林裏一展歌喉；

勤勞的小蜜蜂，

忙着把甜甜的花蜜採。

一陣暴雨過後，

竹筍更高更鮮了，

莊稼更多了，

小花更美麗了，

草也更加茂盛了。

一陣暴雨過後，

小溪從山間穿過，

把運載的花兒、樹葉送向遠方，

看山上搖擺的淺粉山桃也在遊戲。

一陣暴雨過後，

孩童們開心地玩耍，

他們站在原地，

好像正感受這雨中的清新空氣。

篇七：四年級創作一首詩歌

梨花

王鍩程

梨花呀！

一夜春風把你吹開，

又一夜凋零，

美麗的梨花你何時再來？

梨花呀！梨花，

你踏着春風而來。

梨花呀！梨花，

你又乘風而去。

篇八：四年級創作一首詩歌

閃爍

謝逸瀟

繁星在閃爍，

燈光在閃爍，

河水在閃爍。

香味在閃爍，

笑聲在閃爍，

我的心也在閃爍。

篇九：四年級創作一首詩歌

行走

韓天琪

柔弱的羊兒在害怕中行走，

美麗的天鵝在愛中行走，

弱小的兔子在恐懼中行走，

兇猛的老虎在仇恨中行走。

篇十：四年級創作一首詩歌

我是一隻豬

——盧濼而

我是一隻豬，

一隻聰明的豬。

我會寫詩，

也會計數，

我愛拱土，

更愛自由，

但我不能吃，

因爲，

我有毒。

篇十一：四年級創作一首詩歌

三月

王佳怡

三月千家萬戶閉門羹，

三月衆志成城戰疫情。

三月白衣天使功勞大，

三月不懼生死往前衝。

三月忘我搶救病患者，

三月危難面前真英雄。

篇十二：四年級創作一首詩歌

桂花

一簇簇鵝黃擁着枝頭，

風一吹，

淡黃的點兒隨風飄落，

那是秋天獨特的顏色。

一陣陣清香溢滿枝頭，

風一吹，

桂花的香味涌向鼻間，

那是秋天獨特的花香。

一個個行人路過枝頭，

風一吹，

明媚的笑容烙人心間，

那是秋天獨特的魅力。

篇十三：四年級創作一首詩歌

雨後

吳吉強

雨哼着歌走了，

沒有像來時那樣熱鬧，

也沒有駐足時那樣喧譁

只是靜靜的走了，

讓人難以適從。

雨雖然走了。

但留下了溼潤的土地，

新開的花朵綻開了笑臉，

新生的蘑菇發出了新芽，

留下一地芬芳，

讓人流連忘返。

雨走後，

田野喝飽了水，

到處水靈靈的，

小麥也長高了，

土地更加肥沃，

雨後的田野，

充滿了無限生機。

雨走後，

留下太多美好的東西，

有農民伯伯火熱的希望，

還有孩子們無數的歡聲笑語。

篇十四：四年級創作一首詩歌

牆

——盧濼而

是誰，

爲我們抵擋攻擊，

使我們，不受傷害！

是誰，

爲我們遮擋風雨，

使我們，

健康成長！

是誰？

是爸爸媽媽呀！

篇十五：四年級創作一首詩歌

我們從放假到現在，幾乎是每天一首詩歌，現在的我熟能生巧，幾分鐘就可以創作出來一首詩歌，很簡單。

放假時的我其實已經寫完作業了，只是沒寫完獅，所以沒有交，有時老師給我們題材了，好不容易想出了一句，可是後面的三句就不知道該怎麼寫了。有時全能寫出來，還寫的不像詩，寫成了好幾句話，直到後來有一次我上網上查了一首詩歌，之後我讓懂得了怎麼寫詩歌。

有時候老師告訴我們題材之後寫完了，我交上去之後，我拿出稿紙自己寫詩，沒有題材，自己選題材，想好之後我就開始動筆了，寫完之後我就自己默讀，可是當時我不會寫詩，寫成了畫，而且還不會分段，這個假期我幾乎天天都寫詩，經歷過了一次次的失敗，我重新振作了起來。

一次次的寫，一次次的失敗，我從失敗中獲得了經驗。媽媽，每一天的陪伴，使我重新創作，終於！有一次我寫着寫着似乎找到了靈感，寫得非常快，而且媽媽一讀，說我寫的很好。

我一天天地寫，讓我慢慢的開始變得強大起來，那一次的成功使我更加努力，每一天媽媽都鼓勵着我。一次又一次的成功，使我慢慢的學會了該怎麼樣寫詩，怎麼樣成功。

開學了，老師讓我們寫詩，我特別快的寫完了一首詩，老師每天都給媽媽發過去，讓媽媽打成文字。

我懂得了怎麼寫詩，我愛詩歌！