吹泡泡實驗作文三年級（精選20篇）

篇一：吹泡泡實驗作文三年級

鬱子妍

“加油！加油！”三（4）班裏傳來了響亮的聲音。這是怎麼回事呢？哦！原來是三（4）班在舉行快樂的班級小活動——吹泡泡大賽！這下教室裏變成了歡樂的海洋。

今天下午的大課間，我們都不用上操場跳，就在班級小活動，吹泡泡大賽開始了。我覺得老師選的時間特別好，因爲今天天氣潮溼，泡泡不容易破裂。

在比賽開始之前，班裏就已經十分熱鬧了！我們都拿出了自個在家裏帶來的泡泡水，我上午叫好朋友盛克勤幫我帶一點兒泡泡水，因爲我的被壞弟弟灑掉了。下午呢他用一個小瓶子裝了泡泡水，送給了我，還有一根吸管，我的泡泡水工具就這樣齊全了。

最激動人心的大課間到了，孫老師先讓我們自吹泡泡，然後小組比賽比一比，誰吹的最大、最好，就讓他成爲最終比賽候選人。

聽了孫老師的話，教室裏沸騰了起來！我們小組的人吹起了泡泡，盛克勤看見了我吹的泡泡很大，便提議：“我們就選鬱子妍吧，他吹的泡泡好大！”可是，小組的人都好像沒有聽見他說的話，繼續在評選。

後來，第一環節中，我們組的比賽選手出來了，他是胡凱翔。說實話，他吹的泡泡比我大好多，還結實，其他小組的選手也都產生了，其中一組還有我的好朋友駱茹玉，我對他說了一句：“加油，我看好你哦！”

比賽正式開始了，他們手拿泡泡水瓶和吸管，“五、四、三、二、一！”他們的泡泡一個個吹起來了，哇！都吹得好大！駱茹玉和徐一博遙遙領先，他們的小臉憋得紅紅的像個小皮球。此時我們組的胡凱翔落後了，我一看着急了，和盛克勤一起喊着：“加油加油！”雖然我們喊出了海豚音，我們小組還是沒有得到第一名。

第二輪，孫老師問：“誰還想上去試一試啊？”我激動的舉起手。

開始了，我用吸管粘了粘泡泡水，把吸管拿到嘴邊吹了起來，慢慢地一個小泡泡吹了起來，繼續穩定的吹着，心裏暗暗的給自己鼓勵：“不能着急，不能着急，慢一點慢一點！”一個大的泡泡誕生了。這是的我一邊吹一邊轉頭再看看旁邊的小夥伴吹得，嗯，還行。呀！我的泡泡就在不經意間破裂了。我的機會就這樣沒有了，看來做事情還是不能分心啊。

最終比賽開始了，我輕輕地吹起來一個小的泡泡，在深呼吸一口氣，慢慢地向裏面吹，這樣泡兒就不會破裂了。呀！我這一回吹得還挺大的，可是，大泡泡還沒有我的臉大，我使勁一吹，又破裂了，果然心急吃不了熱豆腐！後來的兩次機會都以失敗告終，第一名應該不是我了。

快要結束的時候，孫老師讓朱澤純給我們表演了一個節目，是關於泡泡的，因爲他的泡泡都特別的大，又不破。

這一次，我們的泡泡大王產生了他們就是胡家悅和徐一博，我們都爲他們兩個高興。

泡泡大賽真有趣啊，使我終生難忘啊！

篇二：吹泡泡實驗作文三年級

每當看到泡泡，我就會情不自禁地想到和瞿老師一起吹泡泡的情景。

那是一個星期天，瞿老師帶着我們在教室裏吹泡泡。老師先給我們做示範，只見她從袋子裏拿出泡泡瓶，興高采烈地擰開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡杆放到嘴前。老師輕輕一吹，吹出的泡泡在教室裏飛舞，我看了也好想吹。

老師吹出的泡泡大小不一，大的有拳頭那麼大，中等的有乒乓球那麼大，小的比我的眼珠子還要小呢！泡泡都是圓溜溜的，五顏六色，有的獨自一個在飄，好像在尋找夥伴；有的兩個疊在一起，像一個數字“8”；有的幾個連成一串，像一串糖葫蘆；還有的是幾個疊在一起的，像一朵七色花。

老師給同學們都發了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹起來，教室裏成了泡泡的海洋。同學們有的是兩個人面對面站着吹，吹得對方滿頭滿臉都是泡泡，連眼睛都睜不開了；有的拿着泡泡杆在空中揮舞，像魔術師一樣變出了許許多多的泡泡；有的拿着泡泡杆接住泡泡，橫看看、豎看看，泡泡像用膠水粘在了泡泡杆上竟然沒有掉下來。有的同學非常調皮，把泡泡杆放在鼻孔前，抿着嘴用力一噴，鼻涕和泡泡一起出來了，惹得大家鬨堂大笑。

教室裏充滿了歡聲笑語，大家興奮無比！你心動了嗎，心動不如行動，趕緊也去吹泡泡吧。

篇三：吹泡泡實驗作文三年級

文蔚：

星期五，老師佈置了一個令人驚訝的作業：帶一瓶泡泡水，我想：老師難道要讓我們吹泡泡，到時候大家把教室變成泡泡的世界了。頓時心裏樂開了花。

我去商店裏買了一瓶泡泡水，發現瓶子外面有許多裝飾，上面有許多大小不同的泡泡，還有英文字母，還塗上了五彩繽紛的色彩。瓶蓋是白色的，瓶身是土黃色的。打開瓶蓋裏面都是泡沫，我一吹，泡泡就出現了。

令人激動的時候到了，我拿出一根綠色的吹管，放到泡泡水裏蘸了一下，然後用力一吹，一個個泡泡從管子裏跑出來，像一個個小孩子一樣從家裏爭先恐後地跑出去玩耍。有的玩你追我趕，有的越飛越高，有的被電風扇削破了。我看到大家吹出不同樣子的泡泡，讓我最好奇的一個泡泡是葫蘆形狀的，而且是五彩繽紛的。大家吹出來的泡泡：有的大，有的小，有的藍，有的紫。大家的笑聲聽起來非常開心。

大家正玩得開心，一陣下課鈴響了。

篇四：吹泡泡實驗作文三年級

五彩繽紛的童年少不了遊戲，沒有遊戲的童年是黑白的。我最難忘的就是在那棵高大的無花果樹下玩吹泡泡的遊戲。

想要吹泡泡就需要先做泡泡水，而那曾是我的拿手好戲。做泡泡水時我會準備一個塑料杯，在裏面加四分之一水，然後使勁兒擠洗髮水，擠出我最喜歡的草莓味洗髮水。再放一小塊水果香味肥皂，一杯“漂亮”的草莓味泡泡水就製作完成了。

我帶着表妹，拿着泡泡水和一根吸管，來到了一棵無花果樹下。我們輕輕地拿出吸管，塗一點泡泡水，對着湛藍的天空一吹氣，一個個彩色的泡泡就飛上了天。陽光下的泡泡閃閃發光，彩色的浮光一會兒在泡泡左邊，一會兒在泡泡右邊，就像是泡泡的眼睛在東張西望。這個泡泡漸漸地落下來，表妹急忙伸出小手去接，泡泡卻在她的手中無聲地消失了。我看到了，說：“你不應該用手去接，泡泡都被你嚇跑了。”

我踮起腳尖，摘下一片手掌形狀的無花果樹葉，細心地塗上泡泡水，遞給表妹，告訴她：“泡泡落下來了，你就用它來接。”緊接着，我又吹了個泡泡，表妹沒等泡泡落下來，就跳起來接住泡泡，泡泡穩穩地被接住，表妹樂開了花，兩隻大眼睛眯成一條縫，櫻桃般的小嘴咧開笑容，露出了兩顆可愛的大門牙。我再次吹出了泡泡，泡泡慢慢地飛上藍天，又慢慢地落在了表妹的“盤子”裏，兩個小泡泡合成了一個大泡泡，表妹笑嘻嘻地端着樹葉說：“請你吃泡泡蛋糕！”我們都笑了，笑聲傳到了很遠的地方……

彩色的泡泡吹出了我五彩的童年，泡泡飛呀飛，載着我的夢想飛向遠方。

篇五：吹泡泡實驗作文三年級

“這是……泡泡！”同學們歡呼起來，這是什麼聲音呢？原來是大家在玩泡泡。

作文課上，林老師一反常態地說：“今天，我們去外面吹泡泡吧！”同學們開心地手舞足蹈，異口同聲地說：“好！”於是，林老師讓幾個同學帶上泡泡機，到小竹林的雨棚下吹泡泡。

來到雨棚下，幾個同學拿出泡泡機，小含帶的是外形像照相機的泡泡機，能發射出一個個圓圓的小泡泡，小蔣帶的是一種大型泡泡機，可以一次發射出70多個小泡泡，小米和小星帶的泡泡機一樣，像一挺可以無限發出子彈的機關槍。

開始吹泡泡了，同學們目不轉睛地看着，只見四個人先打開泡泡水，然後把水倒進蓋子裏，把泡泡機發射的一頭沾一下泡泡水，接着開始不斷地掃射出泡泡，“哇——好漂亮啊！”同學們興奮極了，蹦蹦跳跳地用手抓泡泡，泡泡們也很調皮，有的三三兩兩的聊着天，有的成羣結隊地玩捉迷藏的遊戲，還有的變成一條龍在天山耀武揚威……

我第一次看到那麼多泡泡飄在空中，都把我驚呆了，晶瑩剔透的泡泡像一顆顆五彩寶石，這畫面美不勝收，就在這時候，林老師忽然說：“小戎，小思，小……來玩一下，”太好了！報到我的名字了！可以親自體驗一下了，於是，我們迫不及待地拿起泡泡機，啪啪啪……一下子打出好多泡泡，同學們都圍了過來，開心地拍打着泡泡。

這節有趣的作文課在同學們的歡聲笑語中結束了，今天真是開心的一天，不僅學會了寫玩泡泡的作文，還體驗了玩泡泡的樂趣。

篇六：吹泡泡實驗作文三年級

林紫宸

“吹泡泡吹泡泡，泡泡飛呀飛得高，飛到了天空中，向太陽問聲好！”今天，我們就來吹泡泡。

我們用什麼來吹泡泡呢？對了，就是小鴨子泡泡棒。“小鴨子”的肚子裏裝滿了泡泡液，馬上你們就可以看見五彩繽紛的泡泡了！

老師讓同學們一個一個的去吹泡泡，我們吹出來的泡泡五光十色。它們有的像舞者一樣，在空中翩翩起舞；有的像蝴蝶一般飛向花叢；還有像寶石一般閃閃發光，各種各樣，有趣極了。

看，幾個泡泡飛起來了。如果我也能變成一個泡泡，那該多好啊！假如我是一個泡泡，我要飛到小公主的房間裏，陪伴着她成長；假如我是一個泡泡，我要飛到爲了學習成績不好而苦惱的同學身邊陪着她，天天向上；假如我是一個泡泡，我要飛到鳥巢裏，和鳥兒一起歌唱；假如我是一個泡泡，我要飛到比賽場上，爲那些選手加油。要做一個正義的泡泡。

快樂的童年總是在玩各種遊戲中度過，童年你還能再回到我的身邊嗎？

篇七：吹泡泡實驗作文三年級

一可：

星期五，老師佈置了一個有趣的作業：帶泡泡水。我想：“應該是吹泡泡吧！”肯定不是的，我心裏有兩個小精靈，一隻是壞精靈，一隻是好精靈，它們互相爭吵着。

到了星期一，媽媽首先拿出一個空瓶子，接着倒進一瓶子水，然後再倒進一點兒洗潔精，用力地搖晃，一瓶泡泡水就製造成功了。這是我瓶上面飄着像蜂窩一樣泡泡水，當我搖一搖，泡泡就像雪一樣的飄下來，當我不搖了，它就像一位小姑娘靜靜地睡覺。

吹泡泡囉！我先拉出吹管，吹管上面有一層泡泡膜，泡泡膜就像魔鏡一樣，而且，泡泡膜還隨風而動呢！接着我小心翼翼地吹起泡泡來。第一次，我要輕輕一吹，吹出許多大大小小的泡泡，有的掉到地上，有的被風吹走了，還有的在天空慢慢變小，嘭的一聲破碎了，我看着一個個可愛泡泡，彷彿看到了一羣可愛的娃娃，娃娃們東躲西藏，好像跟我們捉迷藏呢！。第二次，我仰望天空，咦！好漂亮的泡泡啊！

滿天的泡泡裝飾成一片五彩斑斕的天空，我彷彿走進了泡泡的世界，耳邊轉來了同學的歡笑聲，尖叫聲，我們玩得開心極了。我們度過了一個美好的泡泡節。

篇八：吹泡泡實驗作文三年級

陳芯蕊

“加油！加油！”三（4）班裏傳來了加油聲，這是怎麼回事呢？讓我們一起來看看吧。

原來，星期四下午，三（4）班舉行了“泡泡大賽”，同學們胳膊各自所帶着的工具來吹泡泡。

比賽開始了，老師叫大家先自己練習5分鐘，同學們拿出自己的工具，在練習吹泡泡，教室裏一下子成了泡泡的海洋，教室上空飄着五顏六色的肥皂泡，同學們有的在吹泡泡，有的在和同桌比誰的泡泡吹得大，有的還在準備吹泡泡。我拿出泡泡水，也練了起來。

比賽準備開始了，老師讓8人小組每組推選出一個吹的泡泡最大的人來參加第一輪的比賽，我們小組左推右選，推選出的人是嚴語喬，老師讓選手們排成一排，大家一起倒數道：“五！四！三！二！一！”選手們便一起吹起了泡泡，看選手們的臉，就像紅蘋果一樣，在吹着，所有人的心裏都有着一份緊張，下面的觀衆們各自的小組爲各自推選的人喊加油，我們小組喊道：“嚴語喬！加油！嚴語喬！加油！”選手們吹完了，可是分不清誰是這一輪的第一。孫老師說：“我們可以上講臺一個一個地吹，我用拍照的方法記錄，你們用小腦袋記錄。”

接着，這8個人一個一個地上講臺吹泡泡，一人三次機會，就這樣，第二、三、四輪也拉開了帷幕。

激動人心的時候到了，經過一次又一次的評比，“女泡泡大王”是胡佳月，“男泡泡大王”是許一博，老師給他們倆一人一張獎狀，他們也名副其實，確實比我們吹得好，吹得大。

孫老師想讓我們記住這童年趣事，讓我們用5分鐘來建設一個“泡泡王國”的活動，大家一起吹着泡泡，我用吸管沾了一下肥皂水，屏住呼吸，彎下腰，吹了起來，老師讓朱澤淳來表演一段，只見他用道具拉起來一個巨大的泡，大家都拍手叫好。

今天真是開心的一天！

篇九：吹泡泡實驗作文三年級

以希：

星期五，徐老師佈置了一個奇特的作業：帶泡泡水。我十分驚訝：老師讓我們吹泡泡嗎？

星期天，我去商店買了一瓶小鴨泡泡水，它有圓圓的臉，大大的眼睛，扁扁的嘴巴，像一隻唐老鴨。

我期待的週一終於來了！來到學校，拿出泡泡水搖一搖，“唐老鴨”就發出“啪啪”的聲音。瓶子上的泡沫，猶如天上的朵朵白雲，泡沫下卻是純淨的水，能看見對面的事物。

開始吹泡泡囉！吹管上的薄膜不僅會走動，還有七彩的顏色呢！我輕輕一吹，一個大泡泡出現啦！再看看同學們吹出那滿天飛舞的泡泡，把班級打扮得十分美麗。泡泡有大有小，大的像皮球，小的像子彈。

令我難忘的是，一次，軒廷的泡泡一不小心，粘在了我的吹管上。我突然有了靈感，我把吹管放在泡泡下面，泡泡粘上了。我又粘了一個、二個、三個……我把跑跑粘成了一串“葡萄”。

今天的泡泡課真開心啊！

篇十：吹泡泡實驗作文三年級

墨函：

週五，老師佈置了一個奇特的作業。讓我們準備一瓶泡泡水。我想：老師是讓我們吹泡泡比賽嗎？我的心就像小兔子一樣蹦蹦直跳！

我去商店買了一瓶泡泡水，發現蓋子是綠色的，紅色的瓶子，上面粘着美麗的圖畫有小兔子，小雞，還有紅通通的愛心。我打開蓋子，瓶子裏都是泡泡。不過我輕輕一吹，發現瓶子裏並不全是泡泡，下面有飄着香味的水。

激動人心的時刻到了！現在正式開始吹泡泡！我先把吹泡泡管蘸一下水，輕輕的一吹，一個大大的肥皂泡漂浮在我的面前，真漂亮啊！我又拿起泡泡管，試着慢慢吹，吹出了一個比手掌還大的泡泡，在教室裏高高飄揚。

老師讓大家一起吹，突然，這教室變成了泡泡世界！

教室裏泡泡沒了，原因是：自爆、拍爆、被電風扇割爆。我是多麼想念可愛的小泡泡啊！

這是多麼有意思的課啊！

篇十一：吹泡泡實驗作文三年級

“小泡泡，漫天飛，好像串串小葡萄。數一數，瞧一瞧，五顏六色真熱鬧。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飄。一個一個飛上天，非要太陽公公抱”。這是吹泡泡的兒歌。

今天，姚老師把小泡泡先生請來了，同學們的心情很愉悅，都誇自己很厲害會吹泡泡！可我不這麼認爲，雖然吹泡泡很簡單，但是，要吹得很大的話，那還是很難的。

這時，姚老師拿出了吹泡泡的瓶子發給我們。瓶子裏裝着肥皂水，有各種各樣的顏色，有紅色的、有綠色的，還有黃色的。姚老師先讓女生上去挑自己喜歡的顏色，之後再讓男生上去挑，我挑了一個綠色的瓶子。然後，姚老師讓我們出去吹泡泡，我們爭先恐後的來到大廳裏。

我先把瓶子扭開，接着，我把泡泡棒沾了點肥皂水，然後把它拿出來，最後輕輕一吹，我就吹了一大堆泡泡出來。但是我還是不滿意，我一直在想着：怎麼才能吹大泡泡呢？之後，我又想到了一個辦法，又試了一次，可是還是沒吹大。

大家又開心，又快樂，大廳裏全都是泡泡，一個個小泡泡像一個個水晶球，它是透明的，很美麗。有的沒一下就爆掉了，有的越飛越高，越飛越高的泡泡要去遠方旅行，它好像說“世界這麼大，我想去看看。”

篇十二：吹泡泡實驗作文三年級

同聿：

星期五，老師佈置了一個奇特的作業：週一帶泡泡水。我心想：難道要吹了泡泡，然後吃嗎？那可是太刺激了。

星期一早上，一起牀，我就開始做泡泡水。我先和媽媽一起查百度，尋到做泡泡水的方法。接下來，我們就開始做泡泡水了，媽媽泡了一袋茶葉，我接着放水然後放進洗潔精，接着再加點白糖，就做好了。我搖了一下瓶子，發現泡沫使勁向上爬，像登山者一樣。我不搖了，泡沫一下子不動了。

開始吹泡泡了，我非常幸運，第一次就成功了，而且很多、很大。第二次吹得時候，發現有一層薄膜，它五彩繽紛，我吹了一下，泡泡剛吹出來就破掉了。我看着旁邊的同學有的抓泡泡，有的追泡泡，還有的一邊吹一邊踩泡泡的。看着一個個泡泡升上天空，像一隻只老虎撲向食物一樣，爭先恐後的向上飛，但所有的都碎了。泡泡碎裂的聲音在我耳邊迴盪，我非常傷心。如果美好的事物能永久保存就好了。

篇十三：吹泡泡實驗作文三年級

王博超

今天老師帶着我們下樓玩吹泡泡遊戲，我一聽激動不已，一蹦就蹦三尺高！

於是我第一節課是非常認真的，聽講記筆記就是爲了能快點下去吹泡泡，還有一個就是爲了寫作文不犯難。

時間一分一秒的過去了，轉眼到了第二節課，我迫不及待地下樓。

到了樓下，我發現馬梓宸同學佔了第一個，而我佔了第四個，不過老師把泡泡拿來以後我發現根本就不用排隊，後面的同學一擁而上，我差點成爲肉夾饃中的肉，我好不容易從兩個胖子中間擠出來，拿出一管泡泡，打開以後吹了起來。

我吹了一個，那是一個輕盈透明的泡泡，用管一提，那金光閃閃的泡泡，用手指一戳就破，接着我又吹了個泡泡，有黃也有藍，非常的漂亮美麗，一轉眼泡泡飛上了天空。真好呀！

時光總是過得飛快，應該回教室了，我戀戀不捨的回到了教室。

篇十四：吹泡泡實驗作文三年級

上作文課時，老師讓我們下樓吹泡泡。我沒有帶泡泡器，而孫彥恣帶了三個。所以我管彥恣借了一個吹的最大的泡泡器，他也看在我和他做過同桌的份兒上，很爽快的借給了我。

老師因爲忙沒有下去，所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓後，我拿着泡泡器。打開瓶蓋，取出泡泡棒，沾上泡沫，按下開關，這個泡泡器立刻伸開，我一揮，一個泡泡圈出現在我眼前。再一吹，許多大大的泡泡隨風飄走。有的像一羣孩子在嬉戲，有的像幾個好朋友在講故事，有的像兩個雙胞胎在數着風景的美麗……

再看看他們，有的拿着可摺疊的泡泡器，有的拿着會叫的泡泡器，有的拿着小豬泡泡器，還有的拿着自制的泡泡器，他們都在不亦樂乎地玩兒着。天空出現五彩繽紛的泡泡，在太陽的照耀下，顯得極爲夢幻，真是美不勝收！

最爲搞笑的是王泰然，他拿着他的會叫的紅色丹頂鶴泡泡器，拿出泡泡棒，不停地揮，像在炫耀自己有泡泡器似的。突然，他的泡泡棒和他的丹頂鶴分開了，泡泡棒掉了！剛剛還耀武揚威的他，頓時囧了！哈哈……太搞笑了！如果把剛纔那一幕發到網上，肯定能獲得全網搞笑五星好評。我跟彥恣又換了一個小豬泡泡器，我按下開關，隨着一陣好聽的音樂響起，小豬開始自動吹泡泡。哇！小豬流鼻涕了！哇！小豬長鬍子了！一陣陣歡聲笑語在流淌……

隨着時間的流逝，到了回去的時間，我們只好戀戀不捨地回去了。結束了一次快樂的泡泡遊戲。

篇十五：吹泡泡實驗作文三年級

胡凱翔

“加油！加油！”三（4）班響起了驚天動地的響聲，這是爲什麼呢？第二節課，我們班舉行了別開生面的泡泡大賽。

第二節課開始了，老師叫把用的工具拿上來，老師叫我們八人小組練習練習，我看到馬一凡在瓶子裏吹，吹出了許多小泡泡。我也拿出泡泡水，拿出了吸管，慢慢吹。

老師說：“準備比賽。”每小組選一人，我們小組選的是我，下面同學喊到：“五四三二一。”我們就開始吹，吹的時候下面時不時喊：“加油！加油！”老師告訴我們：“這是彩排，真正的是到講臺上吹，有三次機會。”我輪流上去吹，其中我們當中吹的第一名是許一博。

第二回我們選的是鬱子妍，我叫鬱子妍慢慢吹，可不是第一名，胡佳月是第一名；胡佳月、許一博參加了最激動人心的總決賽，只見許一博臉面無色，慢慢吹，越吹越大，許一博從來沒這麼認真過。這時，我們懸着心，生怕炸掉，連大氣都不敢喘，可他們還是不分上下，最後他們都是第一名，老師讓朱澤淳用道具拉一個大泡泡，只見朱澤淳一手拿着管子，一手拿着用的道具，沾了點肥皂水，道具張開，用不快也不慢的速度，擺動道具，到足夠大的時候，道具一閉，大泡泡從道具上落了下來，“哇！好大呀，和足球一樣大！”有的人不耐煩去碰那個大泡泡一碰就炸了。老師叫我們隨便吹，造一個泡泡王泡，教室裏就成歡樂的海洋，有的站，有的坐，有的張着嘴吹。

今天可真開心，謝謝孫老師給我們舉行這樣的活動，讓我們知道友誼第一，比賽第二。

篇十六：吹泡泡實驗作文三年級

“哇，可真漂亮呀！”當郭老師拿那個玩具吹泡泡進來的時候，教室裏一下就沸騰了起來。泡泡就像一個“萬人迷”一樣，同學的目光都紛紛板向他那色彩斑斕的身體。

它是一個迷你透明的小細管，是淡黃色的，它和粉筆一樣長，但寬可不一樣，它稍微比粉筆粗一點點，像一個小針管，蓋子上有一個五角星標記，把蓋子一擰，就能看到裏面有一個小細管，盡頭還有一個圓形模具，它的功勞可大了，十分精美別緻，吹泡泡全靠它嘍！

當大家開始激動地吹起泡泡的時候，我也不會例外，急忙想打開它。首先，要捏住蓋子，輕輕一擰，之後再把裏面的細管往上一抽，上下一蘸，湊到離嘴近的地方，再輕輕一吹，那泡泡便一串一串的飛了出來，好像一羣孩子們衝出校門，去放假了。

聽說泡泡只要深吸一口氣，之後再輕輕一吹，就成了一個像蘋果似的泡泡，但我總是失敗，所以我就坐在那裏，看着別人吹泡泡，只見郭老師深吸一口氣，那大泡泡便在那裏顫抖，好像被我們嚇壞了。

那些泡泡，大的如乒乓球一樣，小的如小綠豆一樣，還有的在燈光下閃耀着光芒，有的還連成一個透明的葫蘆，十分好看。

那些泡泡，是那麼美麗，那麼自由，那麼清澈，那麼脆弱，我彷彿也跟着它們，一起漂流各地。

篇十七：吹泡泡實驗作文三年級

陳欣妍

“三、二、一，開始！加油加油！加油加油！”一陣驚天動地的喊聲從三（4）班教室裏傳出。原來，三（4）班正在舉行激動人心的泡泡大賽。

星期四的上午，孫老師一走進教室，就神神祕祕地對同學們說：“同學們，今天下午第2節課我們要舉行激動人心的泡泡大賽，請同學們帶好工具。”話音剛落，教室裏到處都是同學們的歡呼聲。

下午，同學們一進教室就開心地吹起了泡泡。程天朗一進教室就興奮地拿起了泡泡槍，沾上泡泡水，“呼呼”地玩了起來。

第一節課到了，孫老師讓我們抄作文，但第二節課就是泡泡大賽了，我們根本沒心思再抄寫了。

“叮叮叮”，上課鈴響了，同學們高興地一蹦三尺高，大家連忙拿出了吹泡泡的材料。

我拿出了一根吸管、一瓶泡泡水。孫老師讓我們先在小組中選出一名同學比賽，其餘的當觀衆。接着，孫老師讓入選的同學站到講臺上，一個一個地吹。

我們組參加比賽的是嚴語喬，只見她手握吸管，小心地沾了一下泡泡水，輕輕放在嘴邊，輕輕地，就吹起一個大泡泡。

比賽快結束了，我們班的泡泡大王也產生了，他們是胡佳月和許一博。

孫老師爲了讓我們過個癮，就讓我們吹泡泡，創造一個泡泡王國。我們不停地吹着泡泡，這樣，泡泡接二連三地出來，形狀各異。有的兩三個連在一起，像親密無間的朋友，有的像一串串紫葡萄，還有的像玻璃球。大大小小的泡泡在陽光的照耀下晶瑩剔透，不停地變換顏色，十分好看。

我不停地吹，吹得到處都是各種各樣的泡泡，數不勝數，讓人眼花繚亂。

快下課了，孫老師讓朱澤淳表演吹泡泡。只見他拿着道具，放進泡泡水裏，只聽“呼”的一聲，一個個長圓的泡泡就出現在我們眼前。

這次吹泡泡大賽可真有趣呀，希望下次還有這樣的活動。

篇十八：吹泡泡實驗作文三年級

鉉童：

星期五，老師佈置了一個有趣的作業：準備泡泡水。我想：難道要吹泡泡、拍泡泡、頂泡泡？我的心像兔子一樣跳動。

首先爸爸把洗潔精倒到杯子裏，接着倒入水和白糖仔細攪拌，一瓶泡泡水就製成了。

開始吹泡泡了！我先小心翼翼地把蓋子擰開來，再使勁一吹，泡泡就在教室裏滿天飛舞了。泡泡有紅色、黃色、玫瑰紅色、淡綠色等各種大小及顏色。

今天我玩得真高興啊！

篇十九：吹泡泡實驗作文三年級

程喬旭

加油！加油！三（4）班發出了驚天動地的聲音，這是怎麼回事呢？原來這裏正舉行一場激烈的吹泡泡大賽呀！

上午，老師通知我們準備好肥皂水，下午要進行一場吹泡泡大賽。

時間過得很慢，我們盼望已久地吹泡泡大賽終於開始了。大家紛紛拿出自制的泡泡水，自信滿滿的。老師說：“請以八人小組選擇一名最強選手參加第一輪的淘汰賽。”隨即教室內像炸開了鍋，大家紛紛展示自己的才藝，我們小組經過認真的挑選決定讓駱汝鈺參加這一輪的淘汰賽，因爲她吹的比我們都大。

第一輪淘汰賽開始了，各方選手已經各就各位，第一個上場的是我們班的班長蓋淇鈺她吹的泡泡很大，我們擔心我們這組選手會落後。第二位是我們班的“飛毛腿”許一博，他可是自信滿滿，因爲他在家不知練了多少次了。他手中拿着吸管蘸了一點泡泡水，彎下腰來輕輕地慢慢地吹，吸管上很快就吹出了一個大泡泡，他在一提泡泡就從吸管上滑下來，在陽光的照耀下十分美麗！下一位就是劉耶銘他可能太緊張還是其他原因，他一連吹了幾次，一個泡泡都沒有，他只好傷心地走下了講臺。

第一輪淘汰賽結束了，勝利者是許一博和胡佳月。老師讓他們再吹一次，爭奪最後的勝利者，看來大戰不可避免了。雙方的心裏好像有了一隻小兔子正在跳來跳去呢！比賽開始了，雙方開始吹了起來，結果兩人吹出的泡泡都差不多大，都是贏家。

最後，老師讓朱澤淳用吹泡泡工具來表演一段，只見他一手拿着一個長條形狀的管子蘸了點泡泡水，然後一拉一個泡泡飛了出去，上面閃着五顏六色的浮光非常美麗，教室裏又一次響起了熱烈的掌聲。

篇二十：吹泡泡實驗作文三年級

洪蘇豪

星期天，外面下着傾盆大雨，我和弟弟在家非常無聊，我對弟弟說：“梓豪，好無聊啊！我們做泡泡玩吧！”弟弟開心地拍手叫好，可是我不太會做，於是我們就跑去請教媽媽怎麼做泡泡。

媽媽說：“你先拿一個杯子，依次往裏面注入40毫升的水，10毫升的膠水、20毫升的洗手液和20毫升的洗潔精，然後把它們攪拌均勻，最後可以再加半勺糖，這樣不僅能讓泡泡保持平衡，而且還可以讓泡泡停留的時間久一點。”

泡泡水完成了，我從牛奶盒上取下兩支吸管，在泡泡水裏攪一下，然後擡頭面向45度角的方向，輕輕一次，吹出了一個小泡泡，我有點失望，因爲沒有出現很多個小泡泡，可能是我沒有掌握技巧，於是我多次練習，一次比一次吹得多，最多一次一口氣吹了二十幾個小泡泡。弟弟也很厲害，他也吹了很多小泡泡，不一會兒，池子裏就堆滿了很多泡泡，有的像滑滑梯，有的像小動物，還有的像城堡……有時一些小泡泡會趁我們不注意偷偷溜出去玩兒，跑到我們身後，還有些泡泡會在城堡上跳來跳去、躲來躲去，像在捉迷藏，我心想：“這些泡泡真是頑皮，不但趁我們不注意的時候溜出去，而且還要破壞我們的城堡。”

最後，我和弟弟吹出的泡泡把水池都堆滿了，各種各樣大小不一的泡泡呈現出了不同形狀，顏色也是五彩繽紛，好看極了！我和弟弟再也不覺得無聊了。