以文明爲主題的演講稿作文

篇一：以文明爲主題的演講稿

文明在心，素質在己

馬馨馨

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我發言的題目是《文明在心，素質在己》。

絃歌不輟，文明不止。泱泱華夏，源遠流長，文明是中華民族的傳統美德，也是中國特色社會主義的核心價值的內在要求。我們作爲新時代接班人，定要文明在心，素養在己。

講文明是個人素質提升的通行證。

“講文明，懂禮貌”是我們牙牙學語時就要接受的薰陶，可有些人依然做着佔用公共資源、擾亂鄰居休息、世人無理等不文明行爲。相信大家都聽說過這樣一個故事，某知名企業在面試時，故意將垃圾扔在地上，只有把這團垃圾撿起來的人才能獲得錄用資格。有此可見，一個小的文明行爲其實反映着一個人根植於內心的修養。文明是一張通行證，只有講文明才能開啓人生精彩的旅程。

講文明是個人素質提升的幸福碼。

文明其實就是根植於內心的修養，它是一種無需提醒的自覺。有記者報道過這樣一則新聞：在喧鬧擁擠的公交車上，一位女士不小心踩到了一位先生的腳，這位女士還沒等男士反應過來就脫口而出：“對不起”！那位男士也沒有咄咄逼人，非常紳士地說了句：“是我的腳長得太不苗條了”！他的玩笑話似一縷清風吹過，澆滅了乘客們心頭的煩躁，引來哈哈大笑。講文明，是我們根植於內心的修養體現，更能讓我們獲得愉快感與幸福感。

講文明是個人素質提升的墊腳石。

只有講文明，個人素質才能得以提升，正如畢淑敏曾說過：“不必斤斤計較，不必虛以委蛇”。耶魯大學畢業的秦玥飛畢業後回到家鄉，沒有把自己放在一個多麼優越的位置，禮貌文明與村民交往，村民們感受到秦玥飛的素養，也以禮相待。秦玥飛與村民文明和諧相處，造就了“黑土麥田項目”，帶動鄉村脫貧致富，秦玥飛也實現了人生價值。是啊，如果每個人都能講文明，那世界就會變成美好的人間，和風化雨，滋潤心田。

同學們，碧草如酥處，繁花錦上時，讓我們左岸文明，右岸素質，將人生道路點綴得滿徑花香。文明在心，素質在己，齊赴文明路，共做素質人！

謝謝大家，我的發言結束！

篇二：以文明爲主題的演講稿

文明之風，自我而生

楊肖涵

親愛的老師，同學們：

大家好！很榮幸在“文明建設月”主題活動上發表演講，我演講的題目是《文明之風，自我而生》。

文明，是社會主義核心價值觀之一，是我們在生活中自覺踐行的行爲規範。而不文明現象時有發生，文明建設刻不容緩。

審慎之——不文明的危害。

2020年7月，福建三名大學生因追求個人時尚佔用列車鐵軌，迫使進行中的列車不得不緊急制動停車；國慶期間，市民因追求拍照效果，不顧觀賞規定，隨意踐踏花草導致美景不美、花草爛根。在鐵軌上擺拍本就不文明，而且影響列車運行甚至威脅自身安全；文明賞花是大家公共文明的共識，而不文明的踩踏，既損壞了傲然怒放的花草，也損壞了個人的形象。不文明行爲如隨地吐痰，不僅不衛生，更破壞了環境；插隊搶座既損害了他人正當利益又破壞了公共秩序，粗俗言語令雙方關係驟降僵化，於他人受污染穢，影響心情。文明無小事，漠視文明危害大。

明辨之——講文明的意義。

於己，樹立個人良好形象。“近朱者赤”，我們都願意與優秀的人結交，而文明就是這一塊“敲門磚”。於社會，淨化環境，減少社會運行成本。每個人都講文明，就會營造出歡聲笑語的天朗氣清，就能避免暴力污濁，實現社會和諧。於國家，彰顯文明形象，獲得國際認可。國際形象事關國家前途，與國交往文明必不可少，覽古貫今，文明大國纔有與國交好的自信。

篤行之——爭做文明中學生。

公共文明是根植於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束爲前提的自由和爲他人着想的善良。讓我們“克己復禮”，向古人學習文明禮儀，不斷提高個人修養，並內化於心，外化於行。在日常生活中自覺遵守文明公約，不罵人、不插隊、不亂丟垃圾；時刻規範行爲，以爲他人着想的善良踐行之，輕聲問候、輕輕關門。在校園裏主動幫助同學，禮貌對待老師；在社會中平等友善待人，不損壞公共財物，不佔用公共資源。

同學們，讓我藉助”文明建設月”這一契機，規範言行，提升素養，讓文明之風自我們而生，吹拂出更加美麗的文明之花！

謝謝大家，我的演講完畢！

篇三：以文明爲主題的演講稿

攜手文明，共赴星辰

劉佳

親愛的老師，同學們：

大家好！很高興以學生會的名義在學校“文明建設月”活動中發表演講。今天我演講的題目是《攜手文明，共赴星辰》。作爲一個承載五千年曆史的文化大國，隨着浩瀚典籍傳承下來的，不僅是知識，更是其中所蘊含的道德規範與文明思想。“不學禮，無以立”，古人把文明禮儀看得非常之重。在現代社會發展中，文明更是佔據着重要的地位。

行文明之事，是人與人交往，從容處世的根基與動力。

人生活在複雜的社會環境當中，難免受利益和慾望的誘惑，在法律難以管轄到的灰色地帶，我們也要堅守內心的文明底線。新晉“網紅”中國政治大學的羅翔教授曾說：“法律本來就是對一個人最低的限制”。在當今社會，看到福建大學生在鐵軌上擺拍，看到如雲似霞的粉黛子草被人無情踩踏這類的新聞，試問，即使他們不違法，我們還會與此類不文明的人深交嗎？“近朱者赤，近墨者黑”，我們崇尚文明，宣揚文明，但讓自己變得文明纔是維持親友關係，打通人脈的長遠之道。

揚文明之風，是社會長足發展，風氣蕭清的必經之路。

古代大聖人老子所向往的“路不拾遺，門戶不閉卻無偷竊之事”的大同社會，被當今之人所讚揚。其實大衆所稱讚的正是其背後的文明之風。一個人文明，最多帶動的是其親朋好友；而人人文明，則會帶動社會的快速發展。到那時，歪風邪氣將不復存在，國家的繁榮和諧則會到來。讓我們從自己做起，散發文明的香氣，宣言文明之益，促社會之進步。

築文明之基，是國家立足世界，繁榮富強的必做工程。

“文明”是我國社會主義核心價值觀之一。“文明”在國家建設路途中作爲一種軟實力，決不可被遺失拋棄。我們應以文明立國，藉助文明之力，建設盛世強國！

文明如花香，使其擁有者芬芳不散；文明如高樹，使其栽種者心曠神怡。同學們，踐行文明吧，文明是我們前行路上的明燈；是助我們飛往遙遠的大海星辰的成長之翼！

謝謝大家，我的發言到此結束！

篇四：以文明爲主題的演講稿

胼手胝足，共築文明

李儀

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

何爲文明？縱觀中華上下五千年歷史，細細查閱《二十四史》、《四書五經》，滾滾歷史洪流中的一草一木，諸子百家的一言一行，無不昭示着我們，何爲文明。

文明是根植於內心的修養，是無需提醒的自覺。

“鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。”人之所以異於禽獸者幾希，而文明便是這幾希中重要的組成部分。我們從小便接受到如何做人的教育，最先懂得的禮節便是“講文明，懂禮貌”。這是儒家文化沉澱數千年，深刻在我們骨子裏的教育，是中華民族巍然不動的山基。作爲新時代的青年人，我們必須守住根系，發揚傳統，將文明融入骨血，把文明變成我們無需提醒的自覺。

文明是以約束爲前提的自由。

年前，有三位福建大學生在鐵軌上擺拍，耽誤了列車啓動。無獨有偶，不久前，一位網紅在高速公路上拍照，妨礙了公路運行。這都是不遵守規則、不講文明的體現。“無規矩不成方圓”，守住底線，方可爲人。“人”雖是簡單的兩筆，一筆一畫皆有力。規則是一個文明社會穩定運行的基礎，是一個守法公民實現自我的保障。我們只有遵守規則，規則纔會保障我們的自由。

文明是爲他人着想的善良。

去年國慶期間，有人不顧勸阻踏入花海，踩髒了一片片花雲，導致花朵倒伏甚至爛根。這一不文明行爲值得我們思考。地球是由無數生命組成的生物圈，在自然環境中，我們要有爲其它生命着想的善良。長養慈心，勿傷物命，充此一念，可爲仁聖。一屋不掃，何以掃天下；一花不保，何以保家衛國？那些爲了拍攝而傷害花草的人，不僅傷害了無數花草的生命，也破壞了別人賞景的興致。社會是由無數人組成的綜合體，在公共場合中，我們要有時刻爲他人着想的善良。不踩踏花草是善良，不在公共場合吸菸喧譁也是善良。無數的爲他人着想的善良相疊，便構成了文明社會。

我有明珠一顆，久被塵勞關鎖。文明也是我們的璀璨明珠，只有時常自省，刻刻勉勵，方得之一朝塵盡光生，照破山河萬朵。

我的演講完畢，謝謝大家。

篇五：以文明爲主題的演講稿

仰觀文明之葉，俯察修養之根

王碩

親愛的老師們，同學們：

大家好！很榮幸能夠代表學生會的成員在此發言。我演講的題目是《仰觀文明之葉，俯察修養之根》。

這段時間“文明”一詞頻繁地出現在大家眼前。諸如前段時間福建大學生鐵軌擺拍而導致列車緊急停車事件，又或是追求拍照效果踩踏花草等現象，都不由得讓我們爲之感慨——文明何在？文明，這個原本人人都應該形成的良好品質，卻好像在紛繁複雜的現代世界中逐漸式微。毫無疑問，作爲新時代的青少年，我們應該重新拾起文明的接力棒，讓它煥發出原有的生機活力。那麼，我們又該如何做呢？我認爲應該做到以下幾點：

以個人修養，繪文明之景。

我們從小便受教育，要以做文明之人，講文明之語，行文明之事爲原則，來提高個人修養與品德。在公共場合不大聲喧譁，不擾亂社會秩序，不給他人造成不便。要做到以上良好的文明行爲，就更需要我們青年一代努力提升自身修養，做事將心比心，只有這樣才能使人與人之間的關係和諧融洽。有着“根植於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束爲前提的自由，爲他人着想的善良”，才能以個人之筆，點文明之睛。

以集體榮譽，聚文明之力。

集體榮譽感是一個人在社會上立身處世的前提。一個人只有心存集體，才能成大事，建大業。孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在社會中，我們會發現能夠與他人合作，有集體榮譽感的人，更容易察覺到自己的不足並且加以完善，從而在提升自我修養的同時，也對他人產生了積極影響，形成了在集體中講文明的良好風貌。人與人組成了集體，集體是社會中不可或缺的一部分，在集體中講文明、樹新風，才能讓文明在社會上蔚然成風。

以家國情懷，弘文明之道。

儒家講究“修身，齊家，治國，平天下”。家國情懷，乃天下之大義，大修養。一個心懷天下的人，始終以拯救天下蒼生爲己任。《禮記》中說：“大道之行也，天下爲公，選賢舉能，講信修睦”，最後達到“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，外戶不閉”的文明程度，也就是所謂的大同社會。若是人人都能有這樣的情懷，何愁會有不文明事件的發生。北宋著名的理學家張載說：“爲天地立心，爲生靈立命，爲往聖繼絕學，爲萬事開太平。”生活在太平盛世的我們，更應該持家國情懷，去弘揚文明之道。

作爲青少年的我們，應潤文明之葉，護修養之根，讓文明在我們新一代人的踐行下，煥發出新的光彩。

謝謝大家！我的演講到此結束。

篇六：以文明爲主題的演講稿

奏文明絃歌，綻人生光彩

於曉慧

親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《奏文明絃歌，綻人生光彩》。

文明是社會形成的必要條件，身處和諧社會的我們，若不能將文明觀念始終放在心間，便會出現很多不文明現象。將文明觀念放心間，方能提高個人素質，立足於社會。

將文明觀念放心間，養成良好自身素質，樹立個人文明楷模。

一言一行，一舉一動都是我們文明的體現。無論是在生活上還是在學習上，文明都彰顯了一個人的基本素質。假期出遊期間，某些遊客爲追求個性化的拍攝效果，不顧規定和勸告，隨意踩踏草地，造成花草倒伏甚至爛根；更有甚者，跑到國外旅遊景點大肆撒潑。這種種不文明的行爲，不僅給其他遊客帶來了困擾，更損害了我國的文明形象。如此之人，安能立足於社會？在憤怒之餘，我們更應清醒地認識我們個人修養的重要性。因此，我們應將文明放心間，提高自身素質，樹立個人文明楷模。

將文明觀念樹心間，形成良好社會氛圍，促進社會繁榮。

“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守”，文明是社會發展和進步的標誌。曾子聽到老師要向他傳授道理時，主動站起身來，到席子外面請教，成爲了後人學習的榜樣。福特在應聘時，雖學歷不如其他幾位應聘者高，卻因文明的行爲被老闆看中，有了如今的“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況。因此，文明不僅只是個人之事，同時也推動着社會的發展。我們應將文明放心間，助力社會形成良好氛圍，共同促進社會繁榮。

將文明觀念放心間，提升國家形象，實現民族復興。

一個民族的復興，不僅需要強大的物質力量，更需要強大的精神支撐。近年來，“中國人，便後請沖水”“請不要隨地吐痰”“請安靜”這一類標語在外國景點時常有見，中國遊客似乎成了“不文明行爲”的代表。建國以來，我國取得如此輝煌之成就，不應因這些不文明行爲蒙塵，進而阻礙民族的繁榮復興。正如崔衛平先生所言：“你站立的，是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼”。因此，讓我們將文明觀念樹立心間，爲中華民族偉大復興做出貢獻，讓祖國以我們爲榮耀吧！

冰心先生曾說：“如果此生不夠快活，不願有來生；如果此生足夠快活，那麼只這一生就足夠了”。讓我們始終把文明放心中，綻放自己的光彩，度過快活的一生吧！

感謝大家！我的演講到此結束！

篇七：以文明爲主題的演講稿

不啻微芒，文明起航

賈貽涵

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是文明中學學生會主席，很高興能在學校“文明建設月”主題活動上演講。今天，我演講的題目是《不啻微芒，文明啓航》。

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”。自然輪迴，人文相息；善待自然，尊重生命；點亮文明火炬，才能創燦爛之驕陽，灼然之希冀。

文明如芝蘭，陌上花開矣。

即使人類跨入快速發展的時代，科技日新月異，文明也仍需薪火相傳。“人是一根能思想的葦草”，人若是沒有思想上的文明意識，又與他物何異？“克己復禮爲仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。爲人由己，而由人乎哉”？我想，這便是文明的前塵。回望歷史風月，古人無不將君子之行與文明守禮聯繫得甚爲緊密。這便是中華淵源的芝蘭馨香。

文明如泉眼，澹澹兮生煙。

文明是滋潤華夏兒女心田的澹澹水波，潺潺泉涌。一如列夫托爾斯泰對人性與文明的辨證觀，那是對人心向善、敬畏生命的推崇與鼓勵。而在當代中國迅猛發展的大背景下，學生提高自身的文明修養，養成行爲自覺顯得尤爲重要。正如《大學》所言：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。作爲青年一代，我們應當擁有正確的三觀和基本的涵養，踐行文明，絕不苟同妄意破壞社會文明的行爲。

文明如星光，蔚然已成洋。

文明是根植於內心的修養，不是各種轟轟烈烈的形式，而是一種細水長流、溫潤如玉的潛移默化。正是“山不讓塵，水不辭盈”；正是“不啻微芒，造炬成陽”；正是“光而不耀，靜水流深”。做文明人，要理解自然的崇聖與莊重，要細心品味“春水碧於天，畫船聽雨眠”的怡然與愜意，而並非粗暴的傷害和無止境的揮霍。提升文明，從點滴做起，匯聚個人品質的光芒。

老師們、同學們，文明是中華民族精神的重要組成部分，也是一名中學生應具備的基本素養。在接下來的日子裏，讓我們攜起手來，以純淨之心摹畫我們共同的精神家園。不啻微芒，讓文明啓航。

我的演講完畢，謝謝大家！