創文有你也有我作文

有人問“我”“你長得這麼高是爲了什麼呀？”

“我”笑而不語。仍然靜心凝望眼前之景，像一位登高遠望的詩人。

“我”捋一捋幾丈深的鬍鬚，深深感慨，十多年歲月變遷，這座校園雖然褪去了樸實蒼老，卻收穫了春華秋實。放眼而望，小鎮也長成了一位“紳士”。

夕陽的餘暉是看不清的浪，一波一波衝擊着大地，淹沒土地與青草。“我”任光斑在我身上穿梭，任它嬉戲、任它撒鬧，像一個頑童。

“我”守望他們，一年又一年。常常透過窗戶一角看他們認真模樣，奮筆疾書；穿過清新鳥鳴聽他們朗朗書聲，抑揚頓挫。他們是一羣衝勁十足的學生。

悅耳鈴聲每天準時響起，縈繞在校園各個角落。一響，他們向教室奔涌。不要說他們好玩，因爲教室裏有同學要打掃。“我”看他們，如同看小蜜蜂那般，辛勤可愛。

“同學，請把那邊掃一下”“同學，請把那窗戶擦乾淨來”“同學，那邊講臺清理一下”……

吩咐未了，他們早已開始幹活，井然有序地清潔着教室，閃爍着勞動的光芒。

噗通抹布落水，刷啦拖把沾溼，嘿咻粉筆歸位。頃刻，門窗如鏡之新開，滴塵不染。剛剛拖布還在地板作舞，下一秒，地板已換上新衣。路過老師看罷，讚不絕口。我也想讚歎他們，可惜他們不能懂吧。但我只能請來我的朋友，讓風來給他們解熱，爲這羣講文明的孩子加油。

也是一個午後，夕陽溫柔得如蝴蝶的吻，在“我”的枝葉間緩緩移動。我又看到一羣蜜蜂飛舞在校園各處，這兒是它們依戀的家。

些許在操場處，他們提着桶、挑着擔，準備把操場清洗來；些許在校道內，他們拿着夾、抓着筐，不放過一個小碎物，些許在生活區內，他們捧着盆、搬着椅，要把一切裝點起來。汗珠在他們身上跳上串下，溼了後背。“我”微微伸了懶腰，抖落一地蔭涼，給予他們涼涼習意。他們的臉都紅彤彤的，那笑容燦爛得快要抖落，和那美人蕉姑娘有得一拼。他們讓人欣賞、讓人溫暖，不言苦不言累，只把文明之歌唱起來。

他們擦過一把汗，終於把校園裝扮得容光煥發。我爲他們自豪，因爲這本身就是一件值得自豪的事情啊。

空氣裏瀰漫起一股清新的味道，“我”知道，那是勞動的味道。

“我”也曾收穫春華秋實，在棽離裏歡歌，在晨曦中睜眼。“我”也曾看到，這個校園曾是泥窪，草木一片零散。但這個校園讓我一次又一次迎來一場比一場更美妙的春天。“我”看到的，是那條路啊變得更寬更平了，變得更乾淨了；是那座教學樓啊越來越新了，越來越出色了。

某天，幾個孩子靠在“我”身上，他們商量着“要怎麼把創文活動做得更好”“要怎樣多爲這個校園未這個小鎮出一份力”……“我”搖一搖手，榕葉輕輕落在他們的肩上、手心裏。“啊我知道了，關愛環境的同時我們也可以倡導同學們關愛這些樹木，可不能忘了它！”

“我”泯然一笑，靜靜陪伴他們。“我”不能夠爲所有人遮風擋雨，至少“我”可以渲染出一片綠意，用畫筆點染美麗之境。“我”也是一顆，愛講文明的榕樹。

雖然我是一棵樹，但我願與你們攜手同行，在“創文”這條路上，有你、有我。

把文明之歌唱起來！