什麼的自述作文400字以上

篇一：課本的自述

我，課本，是學習中無比神聖的一樣；是學生賴以使用、不可或缺的學習用品，也是老師的左膀右臂、得力干將。

我在衆多學習書中，總是將主人的萬千寵愛集於一身的那個，總是位高權重、與其他書本一起出現時，我總是鶴立雞羣、光彩照人、引人羨慕。

我沒有故事書精彩動人，我沒有漫畫書栩栩如生，我也沒有小說扣人心絃。但，我卻有着令人垂涎的無窮無盡的知識。

我就彷彿是令人心馳神往的知識寶庫，滋潤着學生們那顆渴望學習的心。

曾經，我平平無奇；如今，我滿腹經綸。我擁有着各種各樣的知識，

曾經我千金難求，如今我自願免費，讓每個學子享有應有的權利。

曾經，革命先烈爲我拋頭顱、灑熱血。如今，我爲培養人才作出貢獻，回報恩情。

月有陰晴圓，生活也五味俱全。隨着時間飛逝，有人開始惡魔般的地摧殘我的身體。他們在我身上亂塗亂畫。我可謂萬箭穿心、苦不堪言啊？

篇二：鬧鐘的自述

大家好！我是一個鬧鐘，但我不是一個普通的鬧鐘。我是彭老師上課用的鬧鐘。

每當上課鈴聲響起，我的主人就會從自己的小紅揹包裏把我拿出來，掛在黑板上。

雖然我很恐高，但日復一日地掛在這，我不但沒有害怕，而且還漸漸適應了這個高度。我瞪大眼睛，盡心盡力地監督着同學們完成讀書、作業任務。

每次主人把我拿出來時，我都想大聲呼喊：“主人，主人，你今天把我掛在更高的地方行不行？”

主人也是答應了我，但是每次都沒有到達最高的地方，那是因爲主人夠不到了……不過我也沒有怪主人，他盡力了。

每次主人講課的時候，我有時專心，會轉得很快。那是因爲我的大腦在接受知識。

都有時候，我漫不經心，時不時就左看看，又看看。所以我轉得很慢，這時我的大腦沒有接收到任何知識。

我是一個鬧鐘，我不是一個普通的鬧鐘，我是一個快樂的鬧鐘！

篇三：“我”的自述

我是一件偉大的物品，我不像其他鉛筆那樣，用一會兒就要削。我可以用很長時間，因爲，我是自動鉛筆。

我不得不感嘆：自動鉛筆真是一項偉大的發明。因爲如果沒有自動鉛筆，我就不會在這個世上，也不會寫下這篇文章。

自從我被生產出來的那一天，我就一直待在盒子裏。直到一天，有一位女老闆把我的兄弟姐妹和我一起拿出來時，我終於重見天日。

我在那個超市待了很久，來買鉛筆的學生調走了我的兄弟姐妹。

終於有天，一個小女孩來到我跟前，拿起了我。太好了，我買的夢想終於實現了。我的主人把我帶到了她的班級。

我認識了很多新朋友，例如鋼筆、圓珠筆、走珠筆等。不得不佩服，主人的筆真多。

在主人這裏，我度過了許多快樂的日子。可是，現在我要離開主人了。因爲，我的身體缺少了一個重要零件，而我的主人也擁有了一支新的鉛筆。