我的新學校作文800字

嗅着書本的香味，我踏入新的學校的大門，說不出激動和些許緊張，也許是因爲我成爲了國中生的原因。踏入校門我彷彿褪去了國小生的稚氣，一下子有了學習的緊張感和奮發向上的動力。

進入一（3）班教室我隨便找了一處落座。環顧四周，這周圍竟然整潔乾淨，誰能想像這是一間“沉睡”了一個暑假的教室呢？再看牆上一塊塊牆版上面都是富有哲理的名句“讀書能改變人的寬度和厚度”、“腹有詩書氣自華”……能在這樣的氛圍裏學習，讀書是一件美妙的事情。不是別人，這都是我們史老師提前幾天到學校來打掃精心佈置的。想到這裏我心裏不由得感動了，老師這麼佈置清理教室會不會很期待我們的到來？這麼良好的學習環境和這麼有心的老師，我們有什麼理由不好好學習呢？

語文課上史老師用發自臟腑的話告訴我們閱讀和寫作的重要性，並開展了“大閱讀”和“作文成長會”兩項活動，爲的就是讓我們所有人都愛上閱讀和寫作。

數學課上單老師用幽默風趣的語言形象地比喻出複雜的數學概念，“正數就是男生，整數是戴眼鏡的人，正整數不就是帶眼鏡的男生嘛。”我一下子就弄懂了三者之間的區別。

英語課上廖老師用英語和我們對話，第一節英語課的主題就是大家用英語進行自我介紹，“Whan’syourname？”、”Whan’syourage？”就這樣同學生爭先恐後的介紹着自己，同時盡力的秀着自己的英語才學，整節英語課活躍、有趣，還有點刺激。

好了，以上都是我上過的課程，上了國中就得來點和國小不一樣的對不對？不然怎麼證明我已經不是那個小孩子呢？

說來就來。

生物、地理，爲什麼把兩門科目一起來講呢？因爲它們有一個共同點，都是用一種新奇的方式來上課————-大課。所謂的“大課”，就是將內容用廣播的形式在每個班級播放，再加上一些課件和講義就好了。這種授課形式我在國小可沒見過，聽說別的學校還沒有呢。

歷史課，放在最後是因爲它更加“神奇”，教歷史的是我老爸。我一直害怕這節課的到來，因爲我擔心爸爸會故意的點名我回答問題，那樣我會感到非常尷尬。然而我的擔心是多餘的，老爸用他特有的“歷史”味的普通話從遠古時期“北京人”開始講起，開啓了我們探索歷史的興趣。

經歷了一天的學習可以回家歇一歇，我認爲：可以，這很完美。

這就是我的新學校，我們將在這裏開始新的中學之旅。