與誰爲友作文600作文（通用20篇）

篇一：與誰爲友作文600作文

李雨樂

生活中，我們可以與人交朋友，也可以與事物交朋友。瞧，我就有一位小花朋友。

這是一朵鳳仙花，是科學老師給我的。當時我手裏的鳳先花種子就如同熟睡的嬰兒一樣，那麼小，靜靜地躺在我的手中。回到家，我按照老師說的，在溼潤的泥土中用手指插一個大約一釐米深的小洞，把種子放進去，在用泥土輕輕的蓋上，這樣就種好了。我把花盆放到陽臺上，希望他能早日發芽。

第二天，我迫不及待地跑到了陽臺上，滿懷期待的認爲我一定能看見綠色的小芽，結果卻什麼也沒有。我失望地走開了。第三天，我再次去看花盆可還是什麼也沒有。第四、五天也沒有，直到第八天，盆還是那個花盆，土還是一開始的土，但不同的是中間多了一個綠色的小芽。原來，第七天晚上，鳳仙花趁着沒人，悄悄地探出了它的腦袋，這可把我高興壞了。

從此，我每天都細心的照顧鳳仙花，我每天都唱歌給它聽，給它喝水，鳳仙花成了我的朋友，我有什麼開心的事情也都分享給它聽。在我的精心照顧下，鳳仙花越長越高，越長越漂亮，開枝散葉後葉子上有許多小鋸齒，在莖和葉之間還長出了花骨朵呢！你們說開出來的花是什麼顏色呢？我好期待啊！

有一次放學回到家，我驚訝的發現鳳仙花居然開花了！是紫色和紅色的。果然辛勤的付出是會有回報的，我的鳳仙花朋友就將它最美的姿態展現給了我！

篇二：與誰爲友作文600作文

我們的生活離不開朋友，有人與書籍爲友，有人與音樂爲友，還有的人與植物爲友……而我卻有一位特殊的朋友，你們想知道它是誰嗎？

我的朋友是一隻小兔子，它的名字叫“蹦蹦”。之所以這麼叫它，是因爲它總是在我的身邊蹦來蹦去，十分惹人喜愛。它有着雪白的皮毛，遠遠看上去就像一個大大的雪球，它的眼睛晶瑩透亮，好像兩顆閃閃發光的紅寶石，它還有着短短的尾巴，像極了小小的羽毛球，特別想捏一捏，我的“蹦蹦”真是可愛極了！

每當我放學回去，它就在我的身邊蹭來蹭去，雙眼滴溜溜的盯着我，就好像在跟我說：“一起玩捉迷藏吧！”於是，我就跟它在院子裏開心地玩耍，我的世界因爲有它在一直都是晴空萬里。不過，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，就在那一次，我的世界烏雲密佈，記得去年期會考試我的數學只考了88分，這對於我來說是非常大的打擊，我垂頭喪氣的回到家，不想和任何人說話，就在這時，我看到了我的小白兔蹦蹦，它好像看出了我的心事，於是就不停的在我的身上蹭來蹭去，看它那麼可愛，我就忍不住去摸一摸它那毛茸茸的腦袋，此時我的心頭涌上一股暖流，心情也立刻變好了。從此以後，每當我有不開心的事情，我總是會跟蹦蹦說，它就會立刻幫我把煩惱解決掉，我和它就成爲了形影不離的好朋友。

蹦蹦給我帶來了許多快樂，使我的生活色彩斑斕，我喜歡它，我愛它，它是我最好的朋友！

篇三：與誰爲友作文600作文

誒，你可能會對我的題目產生強烈的好奇心吧，什麼，是與植物爲友呢？那植物又不會說話，怎麼能成爲我的朋友呢？如果你想知道的話，就跟我來看看吧！

從小，我就對植物有了許多的瞭解，我喜歡種植物，也喜歡聞植物。我常常在後花園裏欣賞着那一株株盛開的植物，感覺一整天心情的不悅，緊張，都得到了完美的治癒，讓我的心舒坦，更是陶冶了情操，當然，種植物的益處還不止這些。

小時候，我還只是什麼都不懂，只喜歡看那些植物那美麗的姿態，只喜歡那植物淡淡的清香。

我喜歡聞鬱金香的淡淡清香；我喜歡聞茉莉那一絲絲清純的味道；我喜歡聞，桂花的十里飄香；我喜歡看，菊花那盛開的美姿；我喜歡看，曇花那轉瞬即逝的美麗……

漸漸的，我長大了，我對植物的觀點也逐漸地變了，漸漸的，我感覺，植物更像是一種精神上的一種品質、品德了。

因爲我覺得：梅花在寒冷的冬天，在其他花只剩下孤零零的樹枝的時候，它卻含苞開放，綻放出了一朵朵似火焰般的花朵，我覺得它並不是單單的梅花了，它應該是堅強不屈、頑強的象徵。還有竹子，一年四季都是枝葉蒼翠，而且，它是從狹小的石縫之中，用盡了生平所有努力才成功發芽，長成了一枝枝竹子，它們在風中搖曳，它們不懼風雨，不論是暴曬還是傾盆大雨，它們都仍然屹立在岩石之中。所以，它們象徵着不隨波逐流。

植物，已經陪伴我十二年了，它真的就像我真正的朋友不用言語表達，心情不好時，去聞一下那茉莉的清香，我驕傲時，它也會像朋友一樣，用梅花告訴我要堅強努力。所以，植物，是我最好的朋友。

篇四：與誰爲友作文600作文

窗外是一縷縷陽光。

我捧着一本關於春天的書，坐在陽臺上，看着一縷縷陽光調皮地爬上我的膝蓋，多麼愉快！

聞着書香，聽着雀鳴，嘗着春風……一切彷彿都屬於我。看着一行行剛勁端莊的方塊字，領略到自己對中華兒女的敬佩。

書，就是我的友。與書爲友，爲何不輕鬆？書，沒有寡信；書，沒有猜疑；書，沒有諷刺……

書，就是我的友。與書爲友，爲何不愉快？書，教我端正；書，教我文明；書，教我做人……

與書爲友，是天底下最快樂的事情！

從小時候，圖畫書是我的朋友，到現在，文字書是我的朋友。何嘗不說：“書，是我的友！”

與書爲友，我體會到了《水滸》、《三國》的英雄豪氣；體會到了《射鵰》、《倚天》的武俠情懷。

書，雜夾着一縷縷陽光，一聲聲鳥鳴，一絲絲春風……

書，就是我的友！

與書爲友，從白天到夜晚，都有書的陪伴，也是書的陪伴，讓我度過那愉快的每一天！

篇五：與誰爲友作文600作文

我有很多朋友，在所有的朋友中，豐富我的知識，開闊我的視野，陪我笑陪我哭，生活中我最離不開的朋友只有一個——那就是書。

上學前我是不喜歡讀書的。有一次，爸爸說了一句話，讓我對書有了濃厚的興趣，什麼話呢？那就是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有這麼珍貴的東西，怎能不讀呢？所以我就讓媽媽給我買書，讀着讀着，我就喜歡上了。

記得有一次，早飯後我就開始讀一本書，我一動不動一直看到中午吃飯時。我沉浸在書中，一會兒笑一會兒流淚，一會兒生氣一會兒開心，媽媽叫我吃飯，我都捨不得放下書。那天我家吃餃子，我一邊看書，一邊吃飯。要喝餃子湯了，我端起一飲而盡，卻嗆得我一下吐在地上，原來我錯拿成了蘸餃子的醋碗。

最有趣的是，我在夢裏也看書。我夢到媽媽帶着我們去九里溝玩，其他的人都在玩，只有我在專心地讀書。該回家了，我一邊看書一邊上車。居然上錯了車，然後車主把我拉到了一個陌生的地方。我又驚又怕，摟着書嚎啕大哭。爸爸把我搖醒了，問我怎麼了？我才知道做了個夢。我把夢中情景一五一十講給爸爸聽。爸爸笑了，說我真是一個小書迷，夢裏都是書。

我喜歡的書有很多，《昆蟲記》《小巴掌童話》《狼王夢》。最喜歡的還要屬《笑貓日記》，書是楊紅櫻寫的，主人公是一隻會笑的貓。一個個有趣的故事，猶如心靈雞湯，溫暖着我的童年，陪伴我健康成長。

我是一棵小樹苗，是書讓我一天天茁壯成長；我是一隻小小鳥，是書讓我學會展翅飛翔；我是一隻醜小鴨，我相信，只要我一直與書爲友，總有一天，我會變成一隻白天鵝。

篇六：與誰爲友作文600作文

王旭

書，是我知識的源泉，也是我學習之餘的玩伴。

前蘇聯作家高爾基先生曾經說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”“叮鈴鈴”，下課了，我迫不及待地從桌洞裏拿出了我最愛的書《藍色的海豚島》津津有味地讀了起來，我完全被書中的故事吸引了，我跟隨主人公一起尋找新的居所，一起製作尖銳的武器，一起去打獵……

雖然我身處小小的教室，但這本書早已帶領我走遍了山山水水，經歷了無數磨難，學會了很多生存技能。

閱讀《西遊記》，我懂得了遇到困難不要放棄；閱讀《三國演義》，讓我知道了許多歷史故事、有名的計策、許多經典的戰役；閱讀《水滸傳》，我見識了好多綠林好漢劫富濟貧、懲惡揚善的故事。

書，豐富了我的生活，開闊了我的視野。人吃飯可以強壯身體，讀書可以讓我汲取書中的營養，讓我的內心世界更加絢麗多彩，我喜歡這樣的朋友。

篇七：與誰爲友作文600作文

我曾交過一個知心朋友，它的名字叫做大自然。它是一位善解人意的朋友，是一位樂於幫助別人的朋友。

走出家門，就與微風撞了個滿懷，這時，我來到了一個“桃園仙境”。山上的小溪從家門口流過，山上的樹木茂盛，小鳥在枝頭唱歌。

你好，小溪，你每天從這裏流過，難道不累嗎？撿起你肚子裏的石頭，可它已經被你沖洗得乾乾淨淨。這時，你讓我想起了一個詞語“水滴石穿”，你每天清晨，都在當我的鏡子，我在你身旁梳理頭髮。

你好，高大的松柏，你在山上佔崗，難道你怕別人佔了你的領地？那天，爸爸帶我上山採蘑菇，我卻在你腳下睡着了。還是你用你的松枝把我叫醒的呢！你還記得嗎？

你好，快樂的小鳥，我每天都來，你記得嗎？有一次，我拿着考着60分的試卷向你哭訴時，你嘰嘰喳喳地在我面前唱歌，想讓我快樂一些，可我卻哭了，你在我面前扇動翅膀，像是在爲我拭淚。

你好，大自然，我的朋友，謝謝你在我身邊幫助我，我曾聽過這樣一句話“大自然就是人類的治療師”。我看，這一點也沒錯，你治癒了我十年的傷痛，如今，我已經離開了你，去了城市裏住，我好想你，我的朋友。

大自然是我最好的朋友，我與大自然爲友！

篇八：與誰爲友作文600作文

廣袤而美麗的大自然中，沒有哪一個動物不是我的朋友。我像一個小精靈一樣，和朋友一起玩耍，盡情地在大自然中暢遊。

今天我又來到了大自然中，準備去和自然中的好朋友們一起玩耍。

我來到了草原上，風姐姐幫小草們拂去頭頂上的灰塵，重新體現了生命的活力。小螞蟻辛勤地勞動着，看見我來了，還邀請我去它家做客呢！草叢中的蛐蟈兒也撒了歡，看見我，開心地跳起了探戈。

我走進森林中，深林里路樹成蔭。小松鼠跳到我的肩上，準是許久未見我，有說不完的悄悄話。百靈鳥放聲歌唱，看見我來了，就像看見了它的知音，歌聲立刻變得歡快起來。樹爺爺搖動着樹枝，向我親切地打招呼。

我鑽入花叢中，蜜蜂“嗡嗡”地圍着我轉，它們向我分享了勞動成果。蝴蝶妹妹來到我身旁，散下了花粉，在歡迎我這個朋友。花仙子綻放她們美麗的面容，讓我欣賞着無比美麗的色彩盛宴。

我淌進了小溪裏，把手伸進溪水中，小魚便跑來和我親暱，想讓我多停留一會兒，小螃蟹卻見了我就跑，哦！原來是它的大鉗子太鋒利，怕傷到了我這個好朋友。我輕輕走近它，告訴它：“不用怕，你不會傷到我的。”說完它便跑來和我們一起快樂玩耍着。

我無比幸福地和大自然中的朋友敘舊、玩耍，在離別之際，我依依不捨地向它們道別。不過我心裏卻留念着，希望能和大自然中的朋友們友誼長存。

篇九：與誰爲友作文600作文

書，書可以讓我們有知識，書可以讓我們感受到快樂；書還可以讓我們知道外面的事；書可以……

書，它是一個神奇的東西，它沒有眼睛，可是它卻讓我們看到了祖國的萬里河山；看到了黃河水造福人類；看到古代人們用石頭搭的萬里長城；看到玻璃橋的恐怖；看到草原的無邊清翠；更看到中國的科技發展。我彷彿站在長城邊上，和古代人一起建造雄偉的長城；我彷彿站在玻璃橋上被嚇的心驚肉跳；我彷彿躺在草地上，聞着清新的空氣；我彷彿……

書，它是一個神奇的東西，它沒有嘴巴，卻讓我聽到了古今中外的英雄事蹟。聽到了皇帝一統大江南北的事蹟；聽到了革命戰士，用命來保護祖國的事蹟；聽到了鄧小平提出改革開放，爲後人留下了一段“春天的故事”；聽到了人類科技發展，讓人類更上一層樓；這些故事令我激動萬分，我還聽到了……

書，是一個神奇的東西。它是我們的朋友。我們和它一起學習，和它一起成長，一起歡樂，一起悲傷。它講的故事讓我們淚流滿面，又讓我們開懷大笑。我們永遠以書爲友，和它爲伴。和它一起在知識的海洋裏玩耍，在學習上更得成果。書是我們的朋友，是一個神奇的東西。

篇十：與誰爲友作文600作文

繁華人世，因詩詞而多一份曼妙與精彩，其如三月暖風、清酒一觥，醉人心魂。

——題記

“採菊東籬下，悠然見南山。”悠閒地于山水田園間踱步，見一簇籬邊幽菊，你採一朵細細端賞。當今世人甚愛牡丹，唯你獨愛菊。秋菊，因你成了隱士的象徵。不經意間擡頭，忽見遠山連綿，若隱若現，你嘴角微揚，周身氤氳着恬淡的氣息，有幾分釋然，幾分自在。你也曾入仕爲官，卻厭倦官場的勾心鬥角，最終迴歸田園，徹底自如，在都邑的視線之外過自己的生活，追慕自然，投身自然，享受田園的美好。元亮，你真正的安靜，徹底的自如，對人生的高層次思考無不令我崇敬。讀你的詩，我收穫幾分內心的寧靜。

“舉杯邀明月，對影成三人。”“來吧，與我對酌！”你拿起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，微醺的你向着深藍的夜空呼喊，明月不語，只將你的影子斜斜地打在地上，你一飲而盡。月亮，是你詩的線索，也是你一生的線索。再次舉杯暢飲，你擡頭望向青天，那明月似要與你低語。太白，你的詩，你的韻，早已釀成了月光，在時空的座標中肆意流淌。你是不會向權貴低頭的，而你胸中的不快正凝成了這亙古不變的孤獨，一種流淌在中華文化中的孤獨。品你的詩，我學會了坦然面對挫折。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”你身着羅裙，在溪亭盡興遊玩，回到岸邊，提裙輕踏小舟。遠望無邊，殘霞將盡，天色漸晚。你悠悠地划着小舟歸去，無意間闖入了荷花叢中。賞着這番美景，你越發留戀。花，是你一生所愛，亦是你常自喻的。再次起槳劃舟，那荷花將你少女的容顏襯得越發清美。易安，你少女時的詞，透着輕快與活潑，敘述你悠閒自在的生活。那時的你，涉世較淺，無憂無慮，有一份獨特的清純。賞你前期的詞，保留了我內心的純真。

因爲熱愛，與詩詞爲友，收穫頗多，這“友誼”，如一汪清泉，澄澈我的心靈；如漫天星辰，璀璨我的人生。

浮世三千，獨愛詩詞之清秀韻美，與其爲友，受益匪淺。詩詞，宛若一縷氤氳於文化中的暗香，怡人心神，透過時空，傳遞着先人的思想與智慧，澄澈我的心靈，點亮我前方的道路。

篇十一：與誰爲友作文600作文

茫茫人生中，如果沒有了朋友，就如同夜晚摸黑行走的人，找不到方向。有人與書爲友，閱覽大千世界；有人與棋爲友，在棋盤上叱吒風雲……而我的朋友——鋼琴，它使我原本悄寂無聲的世界變得人聲鼎沸，使我的生活充滿了希望。

我和鋼琴之間似乎有着什麼“不解之緣”，從遇見它時起，我就認定了它是我的一生追尋。

那年我五歲，在花園玩耍之餘聽見了一陣如夢如幻的美妙的聲音。我很感嘆，世界上怎會有如此奇妙的音樂，我順着音樂摸索去，原來是有人在彈鋼琴！我伏在玻璃門上靜靜地聽着，那靈動而跳躍的音樂從琴鍵裏緩緩流出。那聲音有時激昂，如高山流水；有時柔和，如涓涓細流……彈完了，我還是覺得餘音繞樑。從此，鋼琴就在我心裏種下了音樂的種子。

而現在，我也開始練琴，也開始在各大賽事中取得好的成績。我坐在琴邊，心中似乎就涌進了無窮無盡的信心與力量，心情不自覺地歡愉起來。彈琴時，我就像在與鋼琴溝通，它的每一個音符在我耳邊流過，就像天使在輕輕訴說着美妙的故事。看着跳動的琴鍵，我彷彿就與作曲家攜手，走進開闊的草原，靜謐的樹林，仰望皎潔的月光……又像是身處一場音樂的盛宴，我在其中歡快的地舞蹈。既使合上了鋼琴，我也感覺久久不能回神，依舊陶醉其中。

鋼琴，也陪着我度過了悵然的時光。每當憂愁時，坐在鋼琴邊彈上一曲，我就感到了無比愉悅，嘴角也漸漸勾起，頓時心曠神怡。是音樂的力量，驅散了我的惆悵，帶來了歡樂與希望。

鋼琴，像是一汪泉水，滋潤了我的心靈；像一片雲朵，裝點了我的天空；像是一顆天邊最亮的啓明星，在黑夜裏爲我指明方向。

與鋼琴爲友的日子，我的世界花團綿簇，欣欣向榮，流淌着音樂的韻味。與鋼琴爲友的日子，我心裏充滿了光和希望，夢想之舟在輕歌淺唱中徐徐前行。

篇十二：與誰爲友作文600作文

書是我的一位德高望重的朋友，常伴我左右。

小時候，我認識的字少，最喜歡看繪本：《觀鳥之旅》中栩栩如生的鳥類世界、藍色樂團四個可愛的知更鳥，至今還生動地印在我心裏；《阿狸》中那些詩一樣美的文字，讓我至今都百讀不厭；圖畫書版《神奇校車》中，捲毛老師和一羣可愛的同學們，語言生動爆笑、情節驚險刺激，他們所帶來的科學知識讓我大開眼界。後來識字多了，我便追着讀了幾遍閱讀版的《神奇校車》，纔算過癮。

《獻給孩子系列》讓我初識古詩詞的優美。什麼“夕陽無限好，只是近黃昏”，只用了寥寥數字，卻把晚霞的美、詩人的愁寫得淋漓盡致。此後，我便捧起一本《獻給孩子的古詩詞》閱讀。那獨特的寫作手法，太讓我驚歎了！雖然大多數詩的意義我都不懂，但那神奇的用字與韻律讓我爲之着迷。

後來，我讀了海明威的《老人與海》。這本書文字簡潔有力，故事情節環環相扣，引人入勝。故事講述了一位老人在連續八十四天都沒捕到魚的情況下，獨自釣到了一條大馬林魚，卻在回程中一再遭受鯊魚襲擊，回港時大馬林魚只剩下一具魚骨架的故事。我非常佩服老人的智慧和勇氣，佩服他不屈不撓的精神。我們在面對困難時，就需要老人這種精神，認定一個目標前進，永不言棄。

接下來，短篇小說引起了我的興趣，我對曹文軒的作品尤其欣賞。他的文字十分細膩柔美，筆下衆多形象交織在一起，形成了一個有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。《蜻蜓眼》裏，一家人相扶相幫、相懦以沫的動人情景感人至深；《青銅葵花》裏，兄妹倆質樸感人的故事，讓我領略了人間的苦難和真情；《單行街》裏，每個孩子坎坷的成長經歷，令人難以忘懷……

就在同一時期，我開始讀《蔣勳說唐詩/宋詞》這兩本書，更深層次地去了解詩詞的來路與根基。在這套書中，我瞭解了許多詩人：兩次被貶的劉禹錫、開創宋詞的李煜、可豪邁可憂傷的蘇軾、風格婉約的李清照等。我還知道了關於唐、宋兩代的歷史變遷，甚至粗略懂得了一點人生的感悟。

最近，我又對科幻小說產生了極大的興趣。前陣子我剛讀完《獻給阿爾吉儂的花束》，感觸很大，幾次讀到哽咽。我還打算讀其他科幻小說。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我在閱讀的旅途上纔剛剛邁出一小步，但這些書對我的學習和生活產生了巨大的影響。我明白，只有把書上的知識與道理，運用到實際生活中去，纔是讀書的真正意義，也纔對得起這位德高望重的朋友。

篇十三：與誰爲友作文600作文

詩，一個簡單的詞彙，但它卻包含了很多。詩的王國裏有凝聚着中國深厚文化底蘊的古典詩，也有着格律自由的現代詩。但不管是哪一種，都表露着詩人的心境。詩人的性格也潛藏在詩的字裏行間裏。

《七里香》

因爲周杰倫的歌曲《七里香》，我認識了席慕容，也因此去品讀了席慕容的詩歌《七里香》。七里香並不是一種花，而是很多花卉的總稱。席慕容以七里香爲題，僅用短短几句就表達了自己的感情。有人說，這首詩是對故鄉的依戀之情，也有人說，這是席慕容對自己少女時內心情竇初開的感嘆。每個人因性格的不同會有不同的理解，同一個人在不同的時間點也會有不同的理解。我認爲這首詩是席慕容在成長之後對過往歲月的感嘆。小時候的她或許也是懵懂無知，但成長的過程，讓她變得成熟，變得理性，也讓她學會了用詩表達自己內心的情感。歷史變遷，歲月交替，當她再回首過往歲月的時候，她才發現歲月給她留下的，就像沙灘上的痕跡一樣。當歷史的大風吹來時，許多東西都隨着風被歷史掩蓋，只有內心對故鄉、對家的點點情思被留了下來。她用詩句編織成了一張情網，把自己和故鄉交織在一起。七里香，是故鄉的味道，是青春的氣息，更是她童年的回憶。

詩人

詩歌往往是詩人在一定的環境和一定的心境下，用自己喜歡、自己熟悉、自己欣賞的語言，把自己的心情明示或暗藏在詩中。有些詩人往往與孤獨相伴，在複雜憂鬱的狀態下，寫出那些優美的詩。

寫詩

我偶爾也會寫詩，沒有華麗的外表，沒有優美的詞藻。當靈感來臨時，我喜歡用詩去表達內心的情感。當有一束月光灑在你身上的時候，當有一滴雨接觸你的肌膚的時候，你會感覺到自然的魅力，你也會感受到時間像變慢了一般，你的思緒忽然變得像風一般飄揚，像水一樣慢慢泛起波浪。美好、憂鬱……許多情感充斥着我的內心，彷彿世界只有我一個人般，自己已經和月、雨……構成了一幅水墨畫。每當這個時候，詩句也就自然地從我的腦海浮現，再出現在我的筆尖。比如，當冬日的陽光照在我身上的時候，我寫下了“冬/我的愛人/你冷酷的背後/我卻看到了你赤誠的心”；當我考試失利聽到窗外的雨聲時，我寫下了“窗阻隔了兩個世界/卻阻止不了/冰冷的雨/浸入我的心房”；當我感到迷惘時，我寫下了“怕黑/因爲我害怕孤獨/怕光/因爲我怕看清自己”；當春天的腳步遠去時，我寫下了“還未容我將你的容貌記下時/呼——/你便消逝在花叢中”。這些詩句或許稚嫩，或許淺薄，或許還不能叫詩，但就是它們，既成了我表達自己情感的工具，更成了我在孤單時陪伴我的益友。它們，陪伴我度過了或開心、或迷惘的過去，也必將陪伴我去書寫出未來精彩的人生。

與詩爲友，一路同行。詩歌之美，還請諸君慢慢品味。

篇十四：與誰爲友作文600作文

“讀萬卷書，行萬里路”，從古至今，很多人都在書的懷抱中長大。“囊螢映雪”、“懸樑刺股”……這些成語背後都有一個刻苦讀書的故事。讀書苦嗎？自從那本書激發了我的興趣之後，我就感覺到讀書其實是一件非常快樂的事。

那本書就是大家都很熟悉的沈石溪動物小說——《狼王夢》。書裏面有匹母狼，她叫紫嵐，她想把三隻公狼仔扶上狼王的位子。現實生活中，大家都覺得狼是六親不認很殘忍的動物。同樣是猛獸，可獅子、老虎毛色華麗、形象威武，什麼虎踞龍蟠、龍騰虎躍、虎虎生威等等都是讚美老虎的，因爲它有壯美的力量。但狼就完全相反了，什麼狼心狗肺、狼子野心、狼狽爲奸、豺狼當道。在人們心裏，狼是十惡不赦的壞蛋，是魔鬼的代名詞。可《狼王夢》的作者把狼的痛苦生活描寫得惟妙惟肖，在作者的筆下，狼是無辜的，獵人是貪婪的，從另一種角度感悟了大草原的食物鏈，寫出了野生動物的可憐。

當炎熱的夏天，在樹蔭下，捧起一本書細細品味時，你會覺得生活是多麼美好。現在，我不僅僅只滿足於故事，散文、小說、寓言、民間傳說都成了我的最愛。

以書爲友，不亦樂乎！

篇十五：與誰爲友作文600作文

坐在書桌前，手捧着一本自己最心愛的書，漸漸開始閱讀起來。

風吹過窗邊的桂花樹，帶了一陣陣清新，時不時還有小鳥的樂聲，樹葉的伴奏聲，構成一首奇妙的樂章。好久沒有這麼輕鬆、愉悅地閱讀一本書，在學校期間，沒有過多的時間去閱讀課外讀物，每天過着三點一線重複的校園生活，既枯燥但又有意義。

窗外的陽光懶懶地灑進，縱身一躍，便躍到了我的眼前，在字裏行間中最爲耀眼。早晨的朝霞金燦燦的，與黎明前的天空分割出一條誘人的分界線，與飛機的尾煙構成一幅多彩的圖畫；大雁依舊南飛，尋找它們冬日的歸宿。

與書爲友，書將賜予你無窮無盡的知識，還有無論對待什麼事物都有的溫柔，絕不會因爲那件事對於你來說不是多麼重要而不去做了，那是最愚昧的。

書中的小人物彷彿從紙上跳躍出來，深深地印在腦海中，他們正在歡快地舞蹈着，伴隨着優美的樂曲，輕快的步伐。猶如隔離了城市的喧囂，空氣中瀰漫着香味，這一天，在書中過去了。

夜晚，夜空中繁星點點，皎潔的月光照亮了書桌的一角，繼續讀着白天還未看完的書，累了，困了，擡頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，爲晚歸的人們點亮了一盞明燈。手指在書間劃過，好好享受着假期帶來的愉快，真的從未如此放鬆過，這感覺，太美妙了。

篇十六：與誰爲友作文600作文

書是我生命中的一部分，她像我的心臟，讓我可以感受人生百態；她像我的眼睛，讓我可以看到萬千世界；她像我的雙手，讓我觸摸一切人間美好；她像我的雙腿，帶我走遍世界的每一個角落。

書是我最好的朋友。不知從什麼時候起，我把書當成了我最親密的朋友。有時候媽媽會問我：“慧萍，做完了作業你怎麼不去和小朋友們玩玩放鬆一下？”我每一次回答媽媽的話都是：“書就是我的朋友啊！”當我看到媽媽那無可奈何的表情時，我總是堅定地想：和那些朋友一起玩耍只是消磨時光，而書這個朋友卻能教會我無窮無盡的知識。每當得到一本新書，我都會帶着滿心的期盼，當我津津有味地閱讀時，經常會沉浸在書中所描繪的情境裏，有時又像走進了作者的內心世界，感受到作者當時的心境，有時又像在大海上自由激盪在天空中自由翱翔，感受海洋的波瀾壯闊與天空的博大情懷。

書是我最好的朋友。在一次寫作中，我找不到靈感，我的書朋友對我說：“你是不是被習作難住了？打開我看看裏面的故事你就會有思路了。”在朋友的指引下我打開了書，一頁一頁地看着。“我知道該怎麼寫了！謝謝你，我最親密的書朋友！”我開心地對書朋友說道。

書是我最好的朋友。自從我走進書家族之後，我便愛上了這個家族，它是多麼廣博啊！它讓我敬佩每一個有傳奇色彩的人物，它教會我一次次巧妙地運用生活物品，一次次有驚無險地避開危險，讓快樂與健康隨我同行。他教會我用不同的角度觀察生活，他教會我面對成功時要有不驕不躁的心態……

與書爲友，與書相伴，讓我們一起在書的海洋中遨遊。

篇十七：與誰爲友作文600作文

讀書是人類進步的階梯，有許多名人說過很多名言，比如讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這些讀書名言時刻提醒着人們讀書，書就是人類的好朋友。

當然，我也是一個小書迷。我非常喜歡讀書，因爲我知道讀書可以開闊視野，增加知識，還可以學到什麼課本上沒有的知識，中國著名的四大名著我就已經看了兩本，一本是人人皆知的《西遊記》，立馬是著名的《三國演義》，其它的兩本書我還沒有讀，但我想那一定很精彩吧！

現在我給大家講講我最瞭解了《西遊記》，《西遊記》中有許多精彩的片段，就像大鬧天宮、女兒國、火焰山等等。

這本書的主人公是善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，胖胖傻傻的豬八戒，老實的沙和尚和一隻由小白龍變的白龍馬。他們是無四人經歷九九八十一難取得真經，他們取經的目的也是爲了學習，有此可見讀書的重要性。

我除了看四大名著，還看了其它的書，如《窗邊的小豆豆》，《綠野仙蹤》《胡小鬧日記》其中，《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書，我也非常羨慕書中的孩子們，他們有電車教室，可以先上自己喜歡的課，還有個慈祥的校長，而這一切也都是真實發生的。這是日本的的一個學校，但因爲一場鬥爭，這個美好的校園變成了廢墟。這也告訴我們戰爭的可怕，戰爭把一所學校變沒了。

這一切都是我通過讀書學來的、懂得的、瞭解的。當然，遠遠不止這些，讀書會讓我知道更多，我也會越來越喜歡讀書，我相信書就是人類進步的階梯。我會和書成爲最好的夥伴。

篇十八：與誰爲友作文600作文

我依然可以望的到那雙鼓勵的眼睛，總是等在最爲倉惶失措的路口，無需兩肋插刀，從不轉身，也不動搖……

——題記

從最透徹的黎明處走來時，世界纔剛剛明朗了表情，每當這個時候，總會想起曾經一起趕路的同行者，我們曾呼喚彼此爲朋友。當整個心都被朋友所給予的溫藉所照耀時，我只是習慣靜在那裏，然後看見對面有一雙鼓勵的眼睛……

那是國小一年級時，我第一次向老師請假早退，心中充滿了緊張和不確定。老師拒絕怎麼辦？我這樣會不會讓老師覺得我是個壞學生？這樣那樣的疑問使我站在老師辦公室的門口久久不願叩響那扇看似莊嚴而高大的門，彷彿這門就是老師那張肅穆的面孔。這時，你出現了，和我還不熟悉，輕輕走了過來，衝我笑了一下，眼睛裏閃爍出鼓勵的神色，從那時起，這雙水汪汪的眼睛夾雜着它其間的鼓勵就深深地印在我的腦海裏……

與你爲友，沒有什麼言語，只是想在目光的注視之中，證明自己並不孤獨，而且一直被關心着、信任着。

畢業那年，老師讓我們每人發表一篇演講，我認真地準備，卻始終無法剋制因緊張造成結巴的情況。那天，你和我同樣地坐在教室裏，傾聽着同學們的發言，輪到了你，便鎮定地走上臺去，一席精彩的講演贏得了陣陣掌聲。在你走下講臺時，那雙鼓勵的眼睛再次注視着我，你微笑着輕點了一下頭，彷彿在說：“加油，盡力而爲！”這一個細微的舉動，別人沒有察覺，而我卻深深地體會到了那份來自於心底的鼓勵與祝福……

你我之間，沒有過什麼義氣千秋的事，與你爲友，無需兩肋插刀，因爲只有確實經歷了風雨同舟的人，才懂得雨過天晴時互道珍重的道理……

篇十九：與誰爲友作文600作文

我十分喜歡小動物，因爲動物們不僅可愛，而且還會成爲你真摯的好友。我曾經在家養過金魚、烏龜、小倉鼠等，但我印象最深刻的還是小白兔。

那天，我放學回家，驚喜的發現家裏又多了一員，你瞧，它渾身潔白，沒有一點污漬，身後有一個短短的，俗稱永遠長不長的小尾巴，標誌性的兩個長長的大耳朵耷拉在腦袋上，兩顆猶如紅瑪瑙的眼睛嵌在潔白的小臉上，一個三瓣嘴，小巧的鼻子，真叫人覺得可愛啊！小兔子毛茸茸的，於是我便叫他茸茸。

剛開始，茸茸還挺怕我們的，見我們一靠近，便躲到籠子的一邊，離我遠遠的，但是我用食物誘惑，茸茸便乖乖地跑過來，兩條前腿緊緊抱住菜葉，三瓣嘴一動一動的，不一會兒，菜葉便被解決了。可是，蓉蓉好像還很餓，於是探出腦袋來望着我，我又拿來了好多菜葉，一起放在籠子裏，哈哈，茸茸可以飽餐一頓了！我還用一些碎布佈置了它的屋呢，讓它看上去更舒適。

蓉蓉除了進餐外，幹得最多的事便是睡覺了，它睡覺時全身蜷縮成一團，看上去就像一個大雪球！那對“紅瑪瑙眯”成了一條線，安詳地睡着……

我和茸茸的感情愈來愈深，我一來，它便伸出頭來；我撫摸它的身子時，它也不再逃避了，我很開心，因爲它信任我了！動物都是我們的朋友，我們要保護、熱愛它們！

可是沒多久，因爲爸爸嫌髒，便把蓉蓉送人了，哎！再見了，茸茸！

篇二十：與誰爲友作文600作文

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。而我更覺得，書不僅是“營養品”和“進步的階梯”，還是我的良師益友。

讀一本好書，能讓我們掌握良好的寫作方法；讀一本好書，能讓我們感受到世界的美好與現實；讀一本好書，能讓我們不出家門知天下事。

豎向浸潤人生。小時候，一本本幼稚的啓蒙讀本告訴我真善美，懂事後書更是把我帶到了一個神奇的世界：《海底兩萬裏》讓我領略了深海的神奇；《千奇百怪的植物和動物》讓我看到了自然界的美麗和不可思議；《科學大衆》讓我知道宇宙那樣深廣和數不清的的奧妙……一本你百看不厭的好書就像你的一位知心好友，也是你隨時隨地都能去的世外桃源。在書的世界，我自由翱翔在理論的天空上，暢遊在知識的海洋裏，盡情陶醉在其中。

現在的我，已經擁有了兩個書櫃的書。每當我站在書櫃前的時候，我感覺自己就像一個女王一樣，擁有了無盡的財富。

愛讀書的人是美麗的，愛讀書的家庭是溫馨的。讓我們在每一天，都與好書相伴，與書爲友吧！