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高二年級作文:讀《飄》有感1500字

高二年級作文:讀《飄》有感1500字


  “五一”我再次背上行李,踏上去往鄉下外婆家的那輛小巴車。一路上,城市慢慢褪去了它的“鋼鐵外衣”,取而代之的是一條越來越窄的水泥小路。在城市與郊區的過渡地帶,微風夾雜着陰天特有的土腥味一股腦兒向我的鼻腔涌來。小路彎彎繞,小車搖搖晃,車子越來越顛簸,但我知道這是快到家的信號。終於,一抹久違的褐色出現在我的眼前—是土,是泥土!我俯下身子,捧起面前的一小堆土塊,這才真真切切的感覺到,我回來了!
  人類總是對腳下這片土地有着一種莫名的歸屬感。古時,出門在外的遊子總要帶上一些家鄉的土壤,以解思鄉之情;父母帶着年紀較小的孩子遷往外地,也總是要帶上一方帕的泥土,每逢孩子水土不服時,一劑“土藥”下去,保證“藥到病除”。在中國,“土”這一意象更是意義深遠。“皇天后土”中的“后土”是人們對死亡一種平靜的凝視,而用己身開六道輪迴的后土娘娘在中國古代神話體系中的地位更是遠超“五帝”。“土”對於中國人來說是縈繞在心尖的那一抹淡淡鄉愁、是面對偉大自然世界的由衷敬畏、是在死亡來臨時淡然平靜的處理態度。而對於西方人來說,土地的價值則更爲直接,也更爲熱烈與大膽,他們把土地稱之爲“生命”。就像郝思嘉在面對土地而展露出不屑一顧的態度,就連一向寵愛她的父親也動了真怒,“郝思嘉,你站在那就是要告訴我塔拉那片土地沒什麼大不了的嗎?土地纔是這世界上唯一了不起的東西,它是這世間唯一永恆的東西,這點你千萬別忘了!他是唯一值得你爲之工作、爲之奮鬥、爲之獻身的東西!”
  初讀《飄》這部小說時,總是讀不懂它到底在寫什麼?是在寫在美國南北戰爭下南方種植園主的跌宕一生?亦或者是年輕寡母帶娃勇闖美利堅?還是在被丈夫放棄之後才恍然大悟原來我一直深愛的是我丈夫這類俗到不能再俗的白月光替身文?本書的作者瑪格麗特·米切爾似乎在用這種浮誇的寫作方式,去掩蓋不被當時男權社會下所認知同意的內核思想,“女人同男人一樣,是大樹而絕非小草;是大海而絕非雨滴;是土地而絕非塵埃”。書中嬤嬤的一句看似荒謬,卻又無比真實的反映了當時社會對女性刻板要求的一句話“哦,我的郝小姐,在舞會上你應該吃的比小鳥還少,而且我不希望下次你再看見老鼠時沒有被嚇暈過去,我的意思是,要知道不會有先生會娶像你這麼大膽的姑娘,哦!我的小羊羔,你應該再嬌弱點,先生們都喜歡這樣的小姐”。甚至在郝思嘉偷聽到其他姑娘在背後議論羞辱她時,因生氣而蒼白的臉也會被一向膽小靦腆的查理解讀成“女人真是又脆弱又嬌嫩,只要一提到戰爭和艱難情況,就會使他們暈過去”。這看似無理頭的話,卻又深刻的揭露出當時社會普遍認知,“女人是脆弱的、是感性的、是依附於男人的”。
  這本書最成功的一點,就是作者瑪格麗特並沒有隨波逐流去肯定當時的社會觀點,反而創造出了郝思嘉這一違背了大衆心理預期,性格飽滿的人物形象。她活潑、她奔放、她暢所欲言、她敢愛敢恨、她不是誰的附屬品、她也不是風一吹就能飄走的塵埃、她不嬌弱、她不靦腆,她自己本身就是一塊肥沃的“土地”。在戰爭爆發時,她爲了心中一切所愛之人而努力奮鬥,她褪去了少女的青澀,用自己的雙手帶領家人和朋友在塔拉這片土地上播種希望。
  楊絳先生曾說“讀《飄》,就猶如走進原始森林,越深越美,它永遠是經典,撇開關於其中黑奴的爭議,《飄》還是相對真實地記錄了那個時代嬗變,特別是其中關於土地所呈現出來的深情,着實珍貴,值得細細品,細細讀”。是的,土地是郝思嘉在“飄亡”時唯一的依靠,無論是在物質上還是精神上,土地都給了她極大的安慰,正因爲小說一直貫穿着郝思嘉對那片紅土地的熱愛,小說的立意變得高遠深邃且永恆。如果讀《飄》時,僅僅只讀到愛情肯定是不全面的,愛情不是物質的,那是精神層面的感受,並不隨着物質的轉移而轉移,然而土地卻是真真切切存在的,它與日月同在。
  《飄》值得一讀!

  作者:費智賢
  年級:高二

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