夜空中最亮的星勵志作文（推薦2篇）

篇一：夜空中最亮的星勵志作文

螢之光尚補濟蒼穹，星之光亦點燃天際。

——題記

仲夏夜的寧靜，伴隨着幾聲蟲鳴，於我而言這不是夏的樂曲，是那雜亂無比的韻律，我扔下手中筆，任它在地面上肆意翻轉，滾落在我棄之於地的一本書旁。那是父親的筆跡，一行行娟秀字跡映入眼簾，垂眸，細細研讀。我認爲自己黯淡無光，在人羣中暗如灰土，我妄圖從中找到任何使我堅強，使我勇敢的方法，並沒有。

可，我卻看見了另一些。他只在封面上重重地鐫刻下了毛遂自薦，愚公移山及螢火這幾個字。

古語有云：“自信，是人成之根本。”毛遂便是如此。他本爲君王座下之門客，默默無聞，可他並不言棄，他妄成爲人中英傑，爲王之重用，他也曾挑燈夜讀，他本不諳戰事，可爲了自身，他可發奮圖強，立青雲壯志，終之，在一次大戰之前，他聽聞王在招賢土，他站在君主面前，不再自卑，不再躬泥於門客，他大膽地向君主自薦，他也未曾讓人失望，屢戰屢勝，他證明了自己，不再黯淡無光，他成了門客中最亮的星……

毛遂者，是謂自信。

那古代神話言之，是爲愚公，雖早已鶴髮白鬚，可爲潔福後代，立志移太行，王屋二山，他堅持不懈，儘管這目標如深海般遙不可及，他來曾言棄，他只道之，子孫無窮也。爲兩天神聞之，助其圓夢，就此，二山不復存焉，他也爲人所贊，雖其謂愚公，實則大智若愚。

愚公者，是爲堅持。

螢火蟲的光芒是如此渺茫，那是它爲了照亮前方窮途末路而散發出的微光，如蠟一般補濟山海，增輝日月，倘若它們羣集一起，那便有照耀世間的明亮。這是父親爲我寫下的一段話，看完久之不言，但我己明白了一切……

我不再頹廢，隨手扯下一張白紙，重重寫下那幾個字：“加油！夜空中最亮的星。這不僅是我的青雲壯志，更是我對生活的無限期待！

毛遂尚且自薦，愚公更爲移山，他們爲之奮鬥過，更何況我們，歷史漫漫長河，我定不負青春凌雲之志，拂去身上的塵土，不再讓他蓋住光芒，要相信，你是遠方夜空中最亮的那顆星。

桃之夭夭，挑燈夜讀，脫繭成星。

篇二：夜空中最亮的星勵志作文

如果每位老師都是天上的一顆星，那麼趙老師無疑是夜空中最亮的那顆星，指引我擺脫黑暗的淤泥，擁抱光明的未來。

——題記

寒風又一次掃過校園，這學期眨眼間便來到了末尾，我對這一切充滿了恐懼，深刻體會到了時間不等人，我深感無所適從，即將到來的期末考試更是令我手足無措。一陣寒風呼嘯着刮來，颳得我眯起了眼，在恍惚中眼前又浮現出了剛剛到中學的場景。

初入校園，我緊張而又期盼着新班主任的到來，四周的同學也對此議論紛紛，畢竟自己可是將要與這位新班主任相處整整三年啊！就在這時，一位同學突然叫道：“他來了！”我們聽到這句話，不由得心中一驚，隨即便翹首而望，可當我們看到後，卻都大失所望。只見這位新班主任年過中年，體格比較壯實，且眼神中帶着一種不容抗拒的威嚴。一切跡象都表明他並不好惹，想到這兒，我便在秋日中也滲出了一身冷汗。

轉眼間，幾周便過去了，他的表現徹底肯定了我先前的猜測。我們瞭解到，他姓趙，因此我們叫他趙老師。他非常容易生氣，每到他的數學課時，班上總是鴉雀無聲，就連一個輕微的咳嗽都聽得見，他也曾經訓斥過我幾次，這讓我不免有些恨他。

大半年過去了，我的成績卻還始終在年級七八十名左右徘徊，不免讓一向自視頗高的我有幾分心灰意冷，意志也非常的消沉。這時，趙老師用他那嚴厲的態度不斷鞭策着我，讓我不敢有絲毫的鬆懈。當然，他也時常鼓勵我。在上課時，他總是用那威嚴的神情注視着我，一旦我開小差，他就會加倍地訓斥我，記得有一次，我上課講小話被他發現了，他就用手指着我，大聲罵道：“李德成！你知不知道現在時間有多緊！下次我再看到你講小話，我就把你趕出去！”說罷，又惡狠狠地瞪了我一眼，補充道：“如果你這次考不到年級前五十名，你小心點！”我有些意外，我真能進前五十名？就我這狀態？轉念一想，老師肯定是想激勵或激將我，至少老師覺得我是有考進前五十名的實力的。這讓沉淪的我重拾了信心，開始發憤學習。終於在七年級期末考試時，我超常發揮，成功躋身於年級前20名的行列中！連同學們都說趙老師簡直是神預言啊！我深知這一切都要多虧趙老師對我的不拋棄不放棄，沒有他的咬定青山不放鬆，我還指不定滑到什麼地方去咧！這讓我在感激他的同時，也對他平添了幾分尊敬。

趙老師是標準的理工直男，說話確實一向直來直去，沒有一定的承受與消化能力很難與他同頻。不過，他有時也會與我們開些玩笑，當然這種時候大家會像過節一樣高興。

有一次，他問了一個同學一個簡單的問題，可是那個同學竟然答錯了，我們都認爲那個同學馬上要被訓一通了，可出乎意料的是，趙老師竟然只不緊不慢地說：“你這已經不能叫粗心了，應該叫粗心的平方。”此言一出，我們紛紛捧腹大笑，趙老師也笑了，我還從未見過他笑得如此開心。那個同學也羞愧地低下了頭，以後再也沒犯過同樣的低級錯誤了。

“同學們，今天的這道題很重要，這種題型經常作爲壓軸題出現，大家聽懂沒？需不需要我再給大家講講？”我猛然回過神來，意識到現在還在上課，看着在講臺上唾沫橫飛的趙老師，他多麼像一位辛勤的園丁，正在用心血澆灌着我們這羣祖國的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，以前我僅僅把這句話當做一句普通的古詩來背誦，但現在我從趙老師身上品味出了這句話真正的內涵。

是啊，老師像一隻春蠶，默默爲我們奉獻；老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮學生；老師像天上的繁星，指引迷途的旅人。我要感謝趙老師，他在我最無助、最沉淪的時候，把我拉出了那一片淤泥，走上了光明的大道，擁抱美好的未來。

想到這，我突然對馬上要到來的期末考試充滿了信心！哪怕有點小波動，我也能在趙老師的指引下東山再起！