物體的沉浮實驗作文600字

在星期四的時候，科學老師拿了一瓶水，幾個大小不一的物體，一個小滑輪，還有一個彈簧測力計，邁着大步走了進來。老師神祕的問大家：“你們猜猜看哪個物體的浮力最大？”這時有幾個同學舉起了手，有的同學說：“我猜中等的那個物體浮力最大！”有的同學說：“我猜最大的那個物體浮力最大！”而老師聽了我們的答案後笑而不語，讓我們摸不着頭腦，你瞧瞧我，我看看你，都不太清楚。

這時只見老師一邊笑，一邊拿出實驗用的材料。同學們都屏息凝視，目不轉睛地盯着老師的一舉一動。老師說：“只要把這個物體放入水中，再通過這個滑輪，用這個彈簧測力計一拉再一測就可以測出這個物體的浮力啦！”我情不自禁地喃喃着：“真的就這麼簡單嗎？一個彈簧測力計就能測出來這個物體的浮力了嗎？”

老師先將，這其中一個較小的物體，拿着輕輕浸入水中，用繩子綁在這個物體的周圍，再將繩子穿過滑輪，最後將彈簧測力計輕輕一拉，誒，怎麼沒有下沉？老師再輕輕一拉，還是沒有拉下水去。此時大家的內心都非常緊張，我的內心像揣了一隻小兔子一樣在蹦蹦跳跳，我看有些同學都站起來了，有些同學都啃着自己的手指，還有些同學臉都漲紅了，都只爲看着這一幕。只見老師，再拉一下，哇！這個物體竟然拉了三次才被拉下水，我們全班都沸騰了，都“哇”地一聲喊了起來！老師一讀數：“浮力是1N！”同學們都紛紛讚歎：“哇，這個物體的浮力原來這麼大呀！”老師按同樣的，做了其他兩個物體的浮力進行了比較。我們都感到很奇怪：“明明是材料一樣的物體爲什麼浮力有所不同呢？”科學老師笑着說：“其實在材料相同的情況下，物體體積越大，此物體越容易浮；體積越小，則此物體越容易下沉。”

經過這次的科學實驗，我懂得了一個科學道理：真所謂是“世界之大，無奇不有”啊！