遇見你,是我的幸運作文800字七年級（精選9篇）

篇一：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

我見證了你的出生。

那是一個晴朗的星夜，涼風習習。你躲在咱媽肚子裏睡大覺，連着四五個小時都沒有動靜，嚇得咱媽連夜把你生了出來，打斷了你的美夢。

我的小妹妹，你出生時，像一隻皺巴巴的紅猴子，稀疏的頭髮緊貼頭皮，眼睛浮腫，紅彤彤的小臉上刻着幾道深深的紋路，腦袋顯三棱體，臉從正面看像金字塔，樣子不好看。

小時候，我總熱衷於養各種小動物，其中最嚮往的就是小貓。但總不被允許，於是我退而求次，養多肉、養魚、養烏龜、養倉鼠、養兔子……它們大多活不好，我對它們大都沒什麼感情，若養不活就能換下一個品種，所以我親爸評價我：“沒愛心，沒同情心，沒善良之心。”這“沒心”三件套一直伴隨了我多年，直到你的到來。

我以前最喜歡的事就是往牀上撲，但自從你出生後，媽媽多次說擔心我壓壞了妹妹，於是我的最愛就被殘酷地剝奪了。因此我一開始對你的態度更像是對一隻愛搗亂的貓，不能打，不能罵，你還突然空降到我的生活裏，讓我非常不習慣，只好無視你的存在。

我會看你一步步走向危險，但你卻格外喜歡這個危險莫測的姐姐，因爲姐姐能讓你體會到“自由”與刺激，而不只侷限於護欄之內。隨着一天天的陪伴，我漸漸有些喜歡你天真無那的笑聲和那幾聲含含糊糊的“姐姐——姐姐——”，雖然我知道可能是湊巧，也還是淪陷了。

可意外總是出乎意料地降臨。

當你爬向一個尖銳的桌角時，我就在你身後，默默看着你握住了那桌角，因此我沒有阻止你。突然，你右腳踩左腳，“咚——”一聲磕上了桌子，明明微不可聞，我卻感到震耳欲聾。你摸了一下頭，眉頭一皺，小嘴一撇，然後嚎啕大哭，我的心顫了一下。

我以迅雷之勢抱起了你，輕撫着你，你慢慢止住了哭聲，光潔的額頭上卻留下了一道顯眼的紅印。那是我第一次感到心急的惶恐和悔不當初的內疚。你的鼻子哭得紅紅的，嘴巴也委屈地扁了起來，你的眼眶蓄滿了淚水，那晶瑩如秋天晨露一般的淚水，從你的眼裏滑落。當我向你張開雙臂時，你遲疑了一下，然後義無反顧地再次投入我的懷抱，這一刻我百感交集。

錯誤使人自省，我完全接受了你，繼續手把手地帶你體驗全新的，只有我們知道的冒險。但不同的是，我不會讓你跌倒第二次。

什麼可以改變一個人？是教育，是教訓？對我而言，遇見你，是我的幸運。

篇二：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

世間的一切彷彿冥冥中註定，我很幸運，我遇見了我的家鄉。

家鄉的童年生活無疑是快樂的。農村的物質生活雖沒有城市豐富，也不像陶淵明所描述的世外桃源那般，但美好的時光總是讓我感到快樂。

家鄉是山區，老房子們依山而建，門口還拴着幾條看門犬，早晨起來，夜晚入睡，都可聽到它的犬鳴：喧告一天的開始，一天又結束。

家鄉的清晨最顯得幽靜，天剛泛起魚肚白，蟲鳴聲，雞啼聲，狗吠聲……聲聲入耳，讓人覺得無比心安。上了年紀的人們總是起得早，在村口的馬路上漫無目的卻又悠閒安心地走着，走着，這樣就很知足了。走吧，到奶奶的菜地裏看看吧，捲心菜、花菜、青椒、毛豆……都是菜地裏的“常駐客”。看太陽爬上雲霄，些許陽光透過雲層灑向大地，摘起一朵開得最盛的花菜，拿在手裏有些沉，泥土有些鬆動，是不是抱怨我拐走了它們的夥伴呢？

依山傍水的家鄉給了孩子們足夠的玩樂空間。大到一座青山，小到一堆泥土。就拿泥土來說吧，猶記得小時候如何玩，到那秋天剛收割完稻穀的田裏，挖掘出帶着稻香的泥土，將它捏成條，拍成塊，陽光下曬乾成型，拿着它到小溪邊上搭成一座雙拱“泥橋”；拉上兩三夥伴，先由一人掏空底部，將裏面的沙子細細掏出。這可是一項技術活，若不小心翼翼，橋樑很容易倒塌。待到第一步完成，再由兩個人穩穩扶住泥橋的整體支架，最後由第四個夥伴將橋底貫通。慢慢的，一個橋墩赫然顯現，小手從橋墩一端伸進去，在另一端出現，那就代表一座“大橋”大功告成了！假若小夥伴們開始沒有扶穩，那之前所有的努力都將前功盡棄。

家鄉的秋天最爲有趣。枯黃的樹葉兒隨風飄落，給“拋頭露面”許久的小草們蓋上一層厚實的被子。蕭條的感覺多多少少是有的，不過這股感覺在我們心中早已蕩然無存，孩子們無時無刻都能找到樂趣。踩在被樹葉覆蓋的小草上面，樹葉發出咔咔的聲響，伴着秋風蕭瑟，樹上的松果也會時不時地掉落，撿兩個回到家中，玩上它個一星期，乏味是沒有的。

奔走於稻田中，遠遠都能聞到空氣中瀰漫着稻香，豐收味道十足。“麥花雪白菜花稀”，農作物在秋季中盡情展現自己。柿子是秋天的重頭客，要不說它調皮呢，常常悄無聲息地蹦到地上。好在家鄉的柿子頗有人情味，掉落的少，大多留在樹上，靜靜等着人們來採摘、享用！你若拿來長竹竿，摘下，將成熟的柿子外衣剝開，露出鮮紅的果肉，咬上一口，細細咀嚼，甜得能把牙融化了。果香在五臟六腑中游走、循環和蔓延，這樣的感覺真是美妙無比，故鄉的秋天是甜的！

奔走在田間小路上，稍微不留神，常常要摔將下去。在田間追蜻蜓，在河邊打水飄，玩到累了，就靠着稻草人，望着藍藍的天，唱着悠揚的歌謠，就連鄰居家的大鵝都湊將過來，小雞小鴨們也感到快樂，不時嘰嘰喳喳着。就這樣躺着吧，無憂無慮倒也挺好，看太陽從頭頂漫步至地平線，看鄰家小孩“也傍桑陽學種瓜”，看田間耕作的鄉親們揮起鋤頭，揮來晨曦，鋤走夕陽，剔除肆意橫生的雜草……處處洋溢着濃厚的鄉土氣息。

家鄉的風景也許平淡，但是耐看；家鄉雖然沒有城市的喧囂與熱鬧，但最樸實，最真誠，也最令人心安。

我的家鄉啊，遇見你，是我一生的幸運！

我將永遠把你珍藏在心間。

篇三：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

世間一切，因爲緣分而遇見，因爲遇見而相逢，因爲相逢而幸運。

初夏，當薔薇初吐芬芳時，我遇見了你。

如同陽光一般的你，在人間灑下許多光芒。我仍記得，那年初夏，我們在操場上相遇。我正信步走着，偶然一瞥，發現你坐在一旁的臺階上，正朝一個本子上寫着什麼，不時擡頭看向前方。

那時，我們還素不相識。

由於無聊，我便坐到你的身旁看着，陽光在我們身上鋪下一層金色，我的影子擋住了些你的本子。你意識到身旁有人，轉頭看見我，笑着合上本子：“你好，很高興認識你，要交個朋友嗎？”你淺淺一笑，露出那對兔牙。

“可，可以……”我有些意外，我們只是萍水相逢，怎麼這麼快就交上朋友了？“好啊，那以後得請你多多包涵了。”你的言語間透看一種陽光般的氣息，“哦，你剛纔是想看這個嗎？”你將本子遞給我。

我剛翻開，清秀的字體就先映入我的眼簾，細細品讀，內容也有一番詩意。“南飛的鴻雁捲起一個詩意的秋天”，“窗外一輪殘月掛在夜空，書桌上孤燈一盞……”這些我到現在仍能流暢地背誦出來。那時，我意識到，原來文字可以如此美好啊！

“哇哦，你寫得好美啊，真棒！”我情不自禁地讚歎，“你該不會是詩人轉世吧？”“沒有沒有，只是隨便寫寫。”你擺擺手謙虛道，我發現你的耳尖略微有些泛紅，似乎是害羞了。我想起了些什麼，說：“哦，我突然想到一句，你幫我看看行不行。”

“好啊。”你點點頭，把本子翻到新的一頁，“你說吧。”

“嗯……堅持，是困難下的優雅。”我想了會兒說。“這句很好呀！看來你也是挺厲害的呢！”你笑着說，“文字讓我們相識，真是幸運！”看到你笑了，我也情不自禁地笑了。在夕陽餘暉之下，我又多了一個好朋友。

從那以後，我漸漸喜歡上文字，漸漸愛上文學，喜愛摘錄，也漸漸開始記錄下生活的美好。

在某個雨天，我看向窗外時，內心的情感油然而生，不由得脫口而出：“細雨斜織着，遠處的山，酣睡在淡淡的薄霧的夢裏……”說完後才發現，我竟然也說出這樣富有詩意的話語，而上一個人，是你。

我的朋友，謝謝你，遇見你，是我的幸運！

篇四：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

春遇見了大地，所以多彩；夏遇見了驕陽，所以熱烈；秋遇見了落葉，所以靜美；冬遇見了白雪，所以純潔。世間有太多太多的美好，都因爲遇見。

那一年，我遇見了她。

她，並不引人注意，一開始我也並沒有注意到她。誰能想到一個好像永遠都坐在教室一角，文靜、默默無聞的那個女孩竟然打敗了風光無限的班級第一呢？我就是沒想到的其中一個，我也是被打敗的那一個。那次考試公佈成績，當第一名的名字被念出時，教室裏一片靜默，而後是一片驚歎：“哇！——”緊接着就響起了熱烈的掌聲，經久不息。我混在人羣中起勁地拍着手，卻在掌聲的掩護下暗自說了句：“運氣真好。”從那過後，我深深記住了她。但並沒有什麼高手相遇的相見恨晚，只有我對她滿心的不服氣。

一種沒來由的、莫名的敵視悄然生髮，我開始給她挑刺。什麼體育不好，沉默寡言，人緣也不好，統統歸到她的缺點一類。每當我發現一點，內心的危機感就減少一分，也就感覺更舒服一些。

一次，老師組織去學校圖書館看書，不少人都悄悄帶上了作業，準備偷着寫，其中也包括我。我借一本厚封皮的書做掩護，在書後寫着數學卷子。我一手扶着書，一手拿着筆，卻遲遲沒動，視線停在一道題上許久。那道題我其實已經解出來，但答案經過驗算卻怎麼都不對。我疑惑到底是哪裏出了錯，皺眉緊盯着解題過程，嘴裏小聲嘟嚷：“過程看着也沒錯啊……到底是哪裏出了問題了？”正想着，一隻白皙又纖瘦的手伸到了我眼前，指了指題目。我擡頭看去，是坐在桌對面的她。她收回手，又擡手扶了扶眼鏡，輕聲說：“單位。”我趕忙再看向題目，果然，我忘了換單位。匆匆改正後，我突然覺得無所適從，只得低頭假裝看下一題，彆扭地對她說了一聲：“謝謝。”

或許是爲了避免尷尬吧，那一次我們有一搭沒一搭地閒聊了幾句，卻也熟悉了起來。後來，我們居然成了朋友，常常交流學習。

我發現她有我所沒有的細心，她能注意到許多我發現不了的細節，這或許就是她能一鳴驚人的原因吧。我發現以前對她的看法實在是錯得離譜。她的沉默裏藏着溫柔，體育不好但能堅持鍛鍊，幾乎與所有人相處得都不錯。在她的潛移默化下，我漸漸變得細心，學會戒驕戒躁，寬以待人，嚴於律己。

是啊，所有不期而遇的遇見，或許都是一種美好。

遇見你，是我的幸運。

篇五：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

夜幕籠罩了大地，夜空繁星點點，夜色愈發濃稠了；街道上幾聲車輛的鳴笛撕破了夜的寧靜，卻又在一瞬間縫合上了。

期末考試將至，挑燈夜讀，冷白的燈光灑在一張張冰冷的試卷上，看着試卷上密密麻麻的字，一股股焦慮涌入心底，好似千萬只螞蟻搔撓着我的心。凝視桌上的一片白色，我的心茫然了。

不知不覺，已是夜裏十點半，母親輕輕推開門，端來一杯熱茶：“寫挺久了，出來休息一會兒吧。”熱氣氤氳着我的視野，接過熱茶，小呷一口——也好，休息一下，整理一下繁雜的心緒。

緩步走出房間，於書房幽暗的燈光下竟意外瞟到書桌上的一支暗黃色的毛筆。唉，不知多久沒動毛筆了，要不寫一會兒字吧，且當是休息吧。

拿起了我的毛筆，細細端詳，頓感親切、愉悅，就像久別重逢的摯友。

挪出硯臺，些許清水輕輕滑入，兩指執墨塊，在硯臺中央緩緩旋轉，平靜而圓潤，一圈又一圈，墨塊與硯臺摩擦，發出輕微的沙沙聲，就像春蠶咀嚼着桑葉。水與墨交融，墨色不斷渲染着，淡淡的墨香漸漸溢滿了整個房間，讓人心神寧靜。

輕握毛筆，微微發黃的竹筆桿記錄着往昔時光的回憶，是那些勤奮練習的印記，許久未動的筆，狼毫上還殘留着些許墨色，乾枯的狼毫如老樹上那枯藤一般。我輕握毛筆，將狼毫緩緩浸入墨水中，吸滿了墨汁，頓時變得黢黑、水潤、飽滿起來，有了生氣，尖銳的筆尖可見寶刀未老。

翻開《靈飛經》字帖，抽出一張宣紙撫平，平鋪於桌面，壓上鎮紙，屏息凝氣，筆尖輕融宣紙，手腕輕壓毛筆，水墨一下便沁入宣紙，黑白分明，狼毫如孔雀開屏一般舒展開來。手指轉運筆桿，筆尖徐徐在紙上滑動着，逐漸暈在宣紙上，轉動筆頭，調動筆尖造就遒勁與飽滿之勢，小楷既沒有“銀瓶乍破水漿迸”，也沒有“鐵騎突出刀槍鳴”，只有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純粹與樸素，心隨筆動，我這在一撇一捺中漸漸靜了下來，心中焦慮也隨之消散。

一氣呵成，墨盡紙終，望着滿紙墨跡，嗅聞悠遠的墨香，感到神清氣爽，暢快無比……放下毛筆，擡眼，看見擺在書架最顯眼處的一張獎狀——我獲得的第一張書法獎狀，記得那次比賽在九月，千人書法大賽在大廣場的烈日下進行，四周滿是圍觀的家長與觀衆，我雖汗流浹背，但仍“攜筆”靜心應戰，捧回了“十佳作品獎”的桂冠；還有那次“規範漢字比賽”，賽前才知道臨時改變了宣紙尺寸的大小，還是我這位可愛的“戰友”，陪着我張弛有度、臨危不亂完美完成比賽，再一次斬獲一等獎！

這位熟悉“戰友”啊，它承載了我對書法的熱愛，也記錄了我一次次挑戰困難的勇氣；這位可愛的“戰友”啊，如今雖然有些老了，卻也再一次點燃了我的鬥志！

收筆，墨香猶存，回到房間裏，望向窗外的夜空，羣星閃耀中北斗格外引人注目。夜雖深，但心中朝陽卻已升起，清風吹過，挫敗與焦慮蕩然無存了。

我的老“朋友”，遇見你，何其幸運……

篇六：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

當我提筆，在白紙上寫下我的記憶時，心底有一種聲音在迴響：遇見你，是我的幸運。

初秋時節，天高雲淡，我升國中了。開學的第一天早晨，我早早就踏上前往新學校的那條長坡道路，對新班主任充滿期待，料想是高高瘦瘦、和藹可親的老師吧。來到班級，意想不到的是新班主任看着估摸四十多歲，國字臉，川字紋，粗眉毛，兩眼迸射出令人膽戰的寒光——好凶啊！我不禁把國小吊兒郎當的勁兒收回，心裏充滿緊張與不安。

半個月後，我們便親切地送他一個稱呼——“劍哥”。

“劍哥”喜歡運動，故時常着一身黑衣，一個“耐克”倒鉤圖案最爲顯眼；眼睛睜得老大，擠得眉間一顆黑痣突出，也特別顯眼；他的聲音飽滿而洪亮，在擴音器的加持下震響整個樓層。最難忘的是他的口頭禪，幾乎每一節數學課，當我們犯了“奇葩”而幼稚的錯誤時，那聲音總會出現。比如，同學們把八邊形內角和喊成1260°時（八邊形內角和是1080°），這時，他總是頭一歪，“很奇怪啊！”這四字必響徹整個教學樓。

可“劍哥”還有慷慨的一面。記得上學期的校運會，經過同學們的共同努力，我們班級在積分榜上穩居第一，最終得到學校五百元的獎金，大家歡天喜地，異常興奮。第二天，令我們意想不到的是，“劍哥”竟抱着一大盆的炸雞腿，在雷動的掌聲中，緩步走進教室，滿臉喜氣，然後往講臺桌上猛地一放——那真是香氣撲鼻啊。從未見識過這陣勢，我們驚奇不已。“劍哥”慷慨放話：“這是我個人給你們的獎勵，放心吧，我可沒有動用獎金哦……”話未說完，我們便撲上去搶，狼似地吞完，心裏洋溢着：“劍哥”真好！

也許是“劍哥”的“威信”震懾全班，面對數學，我們都絲毫不敢懈怠。課堂上，我的解題思路曾被“劍哥”誇獎爲“神同步”，這給了我巨大的鼓舞，遇到解不出來的題目，課後我會經常跑去辦公室向他請教。在他的執教下，我的數學成績也穩步提升。

不過，“劍哥”也有生病的時候。“劍哥”眼睛不好，每隔三五月，眼睛便病發一次。這段時間，他時常一隻眼睛紅腫着，帶着一張紙，強忍着，爲我們講課。時而眼淚溢出，就用紙巾按了按，繼續大聲地講課。有一次實在受不了了，他只好“臨時下崗”，讓我上臺幫他講一次課。

驚異的同時，我也勉強上臺，爲同學們講起題目——我第一次體驗到老師的視角，一眼望去，幾乎每個同學都在動，令人眼花……不知“劍哥”是如何在這三尺講臺一站就是二十餘年的，也不知“劍哥”是如何頂住右眼的疼痛，繼續給我們講課的！我斷斷續續地講了一節課，講完一份試卷，已經口乾舌燥。我擡頭望向“劍哥”，他點頭示意我回到座位。

可就在“劍哥”點頭的一瞬間，我竟發現他鬢角已有點點雪白。我直僵僵地走回座位，一朵淚水悄然而出。覺得“劍哥”是我最敬佩的老師。

與您相處將近一年，我從您身上學到了許多許多。“劍哥”，謝謝你，遇見你，是我的幸運！

篇七：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

漫長的歲月可以磨滅人的許多美好記憶，唯獨刪不去的是遇見挫折的種種努力。

看向窗外，路上空無一人，與繁多的房屋形成鮮明的對比，那幾棵樹各自獨守自己的“小天地”，風時不時吹來，枯黃的樹葉就隨着風飄落於地，一幅“悽神寒骨，悄愴幽邃”的景色，這也正好對應了我期會考成績出來後的心情——沮喪、失落。

期會考成績出來時，我整個人都呆住了，感覺天都要塌下來。我各科成績慘不忍睹，尤其是我那引以爲傲的歷史也只有八十二分！我呆呆地看着智學網，心裏不知道該怎麼辦纔好，媽媽看出了我的失落，安慰我：

“一次失敗說明不了什麼，多次失敗纔是。有時候遇到挫折能更加激發出你的鬥志。下次努力就好了！”

媽媽拍了拍我的肩膀，隨即走了出去，讓我自己好好想想。

我望着家門前的梧桐樹，心裏想着，爲了下次期末考，我要開始努力了。

青春的奮鬥是永無止境的，我發現學習真的是世界上最快樂的事。媽媽給我買了幾本歷史練習，我做得“不亦樂乎”，而且我也從歷史中學習到了面對挫折的方法，例如越王勾踐臥薪嚐膽，就是要把挫折化爲自己前進的動力，讓自己“更上一層樓”。

雖然剛開始練習時，我的練習上有許多個紅叉，但時間一久，我的練習上逐漸減少了紅叉，有時甚至能全對，與此同時，我也馬不停蹄地去做其它學科的練習。

漸漸地，我的成績開始有了起色，各科的成績穩定上升，但我並沒因此停下，而是更加努力地前行，讓自己那躁動的心冷靜下來，爲迎接下一次考試而做準備。

期末考試到來了，而歷史考試正好在下午，夕陽正好照在我的歷史試卷上，照在我那充滿信心的滿一個字上，將我的筆的影子拉長了……

期末考結束後，過了沒幾天，我的成績出來了，各科都有了很大的進步，特別是歷史，我考了九十六分！真的要感謝這次挫折，讓我綻放出了“努力”的煙花。

感謝你，挫折。遇見你，是我的幸運。

篇八：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

國小三年級時，我少友，如孤寡之人。很幸運，有一次調座位，我和“白菜”成爲了同桌，後來，我發現我們倆特別聊得來，於是漸漸成了好友。

“白菜”其實不白，他喜歡運動，皮膚自然是黝黑的。可我們都親切地叫他“白菜”，原因是他姓蔡，他倒也很樂意這個稱號。

“白菜”滿肚子的典故經綸，總能不失時宜地說出一些有趣的事情來，同學和他在一起，往往輕鬆愉快，而且很長見識。他還是我們班級出黑板報團隊的組長之一，每當輪到他們組出黑板報的時候，他總是能協調好分工，這裏安排寫點什麼故事，那裏安排寫上什麼詩句，他總能做得井井有條的，連老師都嘖嘖稱讚。

我好奇，他爲何能做到這樣從容不迫呢？

他特別愛讀書，每天他的書包裏都有幾本課外書，要麼下課自己看，要麼借給別人看。他的書種類多樣，通俗地說就是什麼都有啦，我認爲他家肯定有幾百本以上的書吧。我家有一個大書架，上面也靜靜擺放着幾百本書，有毛本《三國演義》，也有四大名著的其他三本；還有《滿江紅》、《水滸傳》等連環畫，也有《意林》雜誌等。但於我而言，單是語文書就夠讓我頭疼了，我怎麼會愛看那些東西呢？

“白菜”同學就與我完全不同了，我見過他看書時的樣子。

他總是抓住一切的時間來看書，一下課就掏出課外書，眼睛緊緊地盯着，似乎生怕它逃脫，一動不動的，他就像校園裏那一座看着書的雕像，儘管他會眨眼、會翻頁。就算課間時，其他同學將學校變爲菜市場，喧鬧不已，也無法改變他，只見他時而神情落寂，時而面帶微笑，當看到興奮時連拍自己的大腿，惹得同學們紛紛湊過去，圍上去，想看看到底是發生了什麼。

不過如此癡迷書，有時也是很危險的，有一回上課了，他甚至沒聽到上課鈴聲。當時，全班同學都手忙腳亂地掏出語文書，就他還在癡癡看着課外書呢。語文老師站在後門了，同學們十分害怕，大氣都不敢喘，就只有“白菜”同學沒有察覺到，儘管老師就在他的背後。我看着白菜目不轉睛地盯着課外書，很爲他着急了，於是連續“點”了他幾下，或許是打通了他的任督二脈了吧，他反應過來，往後一看，趕忙把課外書折起來了，推入抽屜，打開書包，掏出語文書，正坐。語文老師一笑，走到講臺上去了……

記得六年級的班主任常常講起蔡同學：“他讀了那麼多書，你們也得讀啊！”有這麼一個愛讀書的同桌，我自然也開始喜歡看書了。這下子一來，我慢慢地就迷上了課外書：《西遊記》裏孫悟空的神通廣大、武藝高強，神魔鬼怪無奇不有；《水滸傳》裏魯提轄的路見不平一聲吼的俠肝義膽，都像磁鐵一樣牢牢吸住了我……原來世界上還有這麼新鮮有趣的事啊，有許多是我原來從不曾知道的，這些都在書裏呢。之後，我們常常互相交換書本，互相交流所學，有時甚至會爭論得面紅耳赤。漸漸地，我感覺到閱讀並不是那麼無趣，甚至還有些讓人着迷——帶我走進一個多彩的別樣世界。

國小轉眼就升國中了，我們倆沒有同班，更沒有同桌了，未免讓人感到惋惜。世上的事總是這樣，總會有不如意的時候。今天，我去書架上隨手取下一本書，翻開，扉頁上寫着蘇東坡的“腹有詩書氣自華”一句，我突然明白了蔡同學爲什麼出板報總能從容不迫，我想必定是書的力量吧。相信他依然熱愛着閱讀，依然處理事情遊刃有餘，依然得到同學們的讚賞。

現在想來，是你讓我熱愛讀書，使我學到了許多。將來，希望我可以繼續多閱讀，多思考，多收穫。

遇見你，我是幸運的，感謝有你。

篇九：遇見你,是我的幸運作文800字七年級

早晨的陽光，透過教室裏的玻璃映在我的臉上，很刺眼，我用手擋住那陽光。這時，一個人迎着陽光從門外走進教室。她，便是我們新學期的班主任楊老師，也是我們的數學老師，那是我第一次遇見她。

那一天，那一件事，讓我覺得：遇見你，是我的幸運——

還記得，那是一個陰沉沉的天，同學們在教室裏穿梭着，發着試卷，我的心怦怦直跳，像裝了只兔子，手心冒出了些許汗。終於，“嘩啦”一聲，卷子出現在我的桌上，上面鮮紅的分數不是優秀，像一團烈火灼燒着我的眼睛、我的心。

她高跟鞋嗒啦嗒啦的聲音傳入我的耳裏，聲聲叩擊我的心房，楊老師距離教室越來越近了，我也越來越慌了。試卷上我錯的題，偏偏都是她給我講過的，我低下頭，裝作看卷子，不敢看她——我錯的題，偏偏都是她給我講過的。

她走上講臺，開始評講卷子，我隱隱感覺，她好像一直在看着我，我的頭低得更低了。我也沒心思認真聽課了，在心裏反覆問自己：爲什麼老師講了那麼多遍，我還錯了？也許是我真的不適合學數學吧？一整節課下來，我都沒有擡頭，我害怕一擡頭，便會迎上那責備的目光，我彷彿掉進了一個黑洞裏，怎麼也出不來。

終於下課了，我問同桌：“楊老師剛剛看起來是不是很兇？”“沒有啊，她一整節課都挺溫柔的……”我一頭霧水，我考的這麼差，老師怎麼可能不生氣？

下午放學，我的同桌從辦公室回來告訴我：“老師讓你去辦公室一趟。”她說得輕描淡寫，我的心卻提到嗓子眼了，像是裝了許多隻兔子了，七上八下的，我極不情願地走出教室，一步步挪着，腳上彷彿掛有千斤重的巨石。我多麼希望這條走廊能長一點，再長一點。那黑洞又浮現在我眼前。

再長的走廊，也有走完的時候，我還是到了辦公室。楊老師坐在椅子上，看見我在門口，便微笑着，伸手招呼我進去。一坐下，我認爲要挨訓了，沒想到，她端了一杯茶給我，我連忙伸手去接，那杯茶不燙，溫溫的，我喝了一口，那茶水流淌進我的心裏，暖暖的。她笑了起來，很美，像春天裏的花兒般。“好喝吧？我從家鄉帶來的。”我點了點頭“嗯”，她又接着說：“我知道，你擔心我會責怪你，其實我們每個人都會犯錯，只要你能吸取教訓，便能少犯，甚至不犯，這其中也有我的錯，我沒給你把題目講得更明白些，所以你纔不理解，咱倆都有錯，所以不應該去責怪誰。”我的心再一次被震撼，全身都震悚起來了，這是我第一次聽見老師自省，而我卻擔心被責怪，而一點也沒有自省，我的臉不自覺紅了起來，羞愧極了。老師拿出試卷，“好了，讓我們開始吸取教訓吧，開始講題，加油！”她像一個小女孩，她更是天使，言語中帶着一絲俏皮，成功逗笑了我……我在心裏悄悄對自己說：“楊老師，謝謝你把我拉出了黑洞。”

現在，我上國中了，算來與您分別已有兩年餘了吧。每當我坐在屋內品茶，聞着那淡淡的茶香，我就會想起您，謝謝您曾經給了我溫暖與自信。

遇見你，真是我的幸運。