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一分耕耘,一分收穫作文800字

一分耕耘,一分收穫作文800字

一分耕耘,一分收穫。——題記

一分耕耘,一分收穫作文800字

記得那一天,語文老師在黑板上寫下了“行走的絲綢之”幾個端正有力的大字,然後,我們有早自習的時間背誦了這首詩,後來,老師開始挑選朗誦的最佳人選,老師讓我們尋找自己的夥伴,兩個三個甚至十個人搭檔都可以,沒有找到搭檔的同學,老師就指定我們的搭檔,準備充分之後,我們每個人都在講臺上朗誦了一遍,老師用個本子仔細的記錄了我們每個人的特點,最後老師選了二十二個人,雖然我沒有被選上,但是我還是很高興,因爲我還是站在講臺上和夥伴們朗誦了一遍。

第二天,老師把二十多個同學帶到運動場上演練,可是,一節晚自習才上完,老師只留下了三個人,老師說,我們其餘所有的同學在下面朗誦。

後來那剩下的三個人,幾乎每天上語文課的時候都要在講臺上試兩遍,老師時不時的示範一兩句,糾正他們的動作、感情、節奏等。除了那次競賽考試,老師要對我們進行培優訓練,所以他們有好幾個星期沒有練了。培優考試過後,我們的課程又迴歸了原來的模樣,語文老師把她的十分鐘的上課時間給了他們,讓他們在臺上訓練。可是下面總是有一些人做鬼臉,弄得臺上的人總是笑場。語文老師看不下去了,就讓做鬼臉的人面朝黑板地站了起來,看見那幾個人的樣子,我們不禁大笑起來。

離比賽只剩下一兩天了,他們還在十分緊張的練習,老師也絲毫不吝嗇時間,比賽前的一個語文晚自習,老師讓他們在講臺上朗誦,效果竟出乎意料的好。到了比賽當天,他們先去換好衣服,然後就到報告廳去準備了。到了比賽的時候,我們全班同學都到了報告廳,準備着我們的任務,到了報告廳,那裏的氣氛十分莊重,那裏來了各個學校的代表來參加這次比賽。

我們等着他們三個人登場,終於,我們聽到了“請11號思源實驗學校代表上臺”。他們演講的時候,已經沒有人再做鬼臉了,而是屏息凝神地注視他們,讓他們獲得勝利,到了我們的臺詞了,我們的聲音如排山倒海般的席捲而來,前面的人都驚訝地看着我們。最後,我們的分數是9、82分,以壓倒性的分數贏了這場比賽,我們興高采烈地鼓起掌來。

“一分耕耘,一分收穫”,這句話是對勤勞的人的讚賞,更是對付出者的讚賞。

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