小音符的旅行作文

篇一：小音符的旅行

宋雨欣

有一串快樂的音符，也許是小孩兒唱出了他們，也許是正在曬衣服的阿姨唱出了他們，也可能是散步的奶奶唱出了他們……他們開始了自己的旅行。

小音符飛呀飛，飛過了藍天，翻過了大山，來到了音樂教室。他們看到老師手上拿着吉他，正在讓小朋友唱歌。小音符飛了進去，讓歌聲更加美妙。

小音符飛到老人院，老人們正在唱歌，可聲音卻有點沙啞，小音符讓他們的聲音變得更加有活力，更加年輕。

小音符又飛到了一位小女孩兒的房間。小女孩看不到世界，她聽到小音符們的歌聲笑了，她似乎可以看到世界，看到花草，看到小朋友們的玩耍。小音符給小女孩帶來了溫暖。

小音符繼續前進，繼續給別人帶來溫暖、力量和快樂。

篇二：小音符的旅行

杜思彤

有一串快樂的音符，也許他們是從小女孩兒的琴聲中來的，也許他們是從男孩兒的歌聲中來的，也許他們是從鼓手打的鼓聲中來的……他們找到風爺爺，請求風爺爺幫忙，風爺爺答應了他們的請求，他們開始了自己的旅行。

風爺爺帶小音符來到學校，他們看到了老師在彈吉他，小朋友們在唱歌。

風爺爺又帶他們來到了老人院，他們看到了老爺爺和老奶奶在一起合唱，這樣的歌聲真是美妙。小音符們心裏想，老爺爺老奶奶，你們真棒！

風爺爺又帶着小音符去了一個小女孩兒的家中，他們看見小女孩兒在哭泣，原來這個小女孩兒的眼睛看不到了，他們決定幫助小女孩兒開心起來。他們唱起了歌，小女孩兒開心了。小音符告別了風爺爺，決定去陪伴這個小女孩兒。

有一天，小女孩不需要小音符也都開心了，小音符們又找來了風爺爺，讓風爺爺帶他們去別的地方。

篇三：小音符的旅行

王海辰

有一串快樂的音符，也許他們是音樂家彈出來的，也許他們是小女孩兒唱出來的，也許他們是小男孩兒吹口哨吹出來的……一天，他們開始了旅行。

小音符來到了學音樂的地方，看到老師正在彈吉他，小朋友們在跳舞，小音符們飛過去給他們帶來了更多的快樂。

小音符來到了老人們身邊，老人們很孤獨。小音符飛過去給他們帶來快樂，老奶奶便拉起了手風琴。

小音符飛呀飛，他們看見一個小女孩兒在哭，小音符飛過去唱起了歌，他們決定一直陪伴着這個小姑娘，直到她真正快樂爲止。

篇四：小音符的旅行

張哲銘

有一串快樂的音符，也許他們是歌唱家唱出來的，也許他們是爸爸吹小號吹出來的，也可能他們是從英語老師的歌聲中跑出來的……有一天，他們終於長大了，開始了他們的旅行。

他們先來到了唱歌老師的教室裏，老師一邊彈吉他一邊唱，同學們跟着老師一起唱，小音符們也一起唱起來，真開心。

他們來到了敬老院，和老人們一起合唱，老人們跳起舞來，還在打節拍，他們可有勁了。

小音符又去了沙灘，去了醫院，去了公園，還有遊樂場……他們幫世界增添了許多色彩。