這個朋友我交定了作文800字

臨近期末，昔日談笑風生的教室，成了硝煙瀰漫的戰場，同學們都奮力地背書，激情地講論，默默的做題。

難忘那個刻骨銘心的早晨，我失去了獎勵和誇讚，卻贏得了純真而真摯的友情，這個朋友，我交定了！

上課伊始，語文課一分鐘快速複習識記字詞。不一會兒，語文老師開始聽寫，一個個生僻的詞語在我筆下繳械投降，我好似身披戰甲，手握長刀，一個個疾馳而來的敵人都成爲我的刀下亡魂。

暗喜之時，“矜持”，老師合上書，唸完了最後一個詞語，“什麼，今持？還是矜馳？”我頓時傻了眼，心急如焚，心亂如麻，心煩意亂，手心出汗。

“好了，同桌交換互閱。”老師一聲令下，不少同學胸有成竹地將紙遞給同桌，正在思考的我被同桌的督促聲驚醒，我只好聽從安排。果不其然，在老師說完答案後，又回到我手中的聽寫紙中多了一個“叉”。

“來，全對的同學舉一下手，我要親自獎勵”老師拿着獎品，笑眯眯的說“唰”不少同學齊刷刷的舉起了手，而那些粗壯的手似乎不斷的擊打着我的心靈。

終於，一隻纖細的手顫抖的舉了起來，沒錯，我舉手了。本以爲我會如願以償的得到獎品，“老師”一聲脆響，我扭頭一看，“死對頭”同桌竟然走上講臺，將我的“罪行”公佈出來，並說明自己可以幫助我，真是個“好心人”。

“哎呀，他果然說謊。”我感到同學們對我嗤之以鼻，此刻我望了望窗外的灰雲，羞慚地低下了頭。

“好了，快過來，我來告訴你怎麼記。”死對頭竟然安慰我道，“這個字很容易就寫錯了，你可以通過講故事來巧記。”我頓時有了些許小感動，昔日的競爭對手開始讓我對他減少了一些排斥。“矜”字呀，你可以這樣想：今天我聽同桌講了一個自相矛盾的故事，很好玩兒。這不就記住了嗎？不要忘掉老師經常說的萬物互聯記憶法哦”“哎，還真有點意思。”我欣喜地點了點頭。

幾分鐘後，他搭住我的肩，說：“快一年了，你一直把我視爲對手，其實我們還可以成爲好朋友呀。”我想了想，是啊，失敗並不可怕，沒有體驗過失敗纔可怕，正因爲失敗的存在，正因爲有諍友的存在，才能讓我變得更優秀呀！

我走在長廊裏，清風拂面，暗沉的灰雲被暖陽覆蓋，這個朋友我交定了！