我對雙減的看法作文600字

“雙減”政策指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，主要是減少學生作業負擔及限制校外培訓壓力。

我認爲“雙減”政策有利有弊，利弊兼半：

首先，“雙減”政策規定課內作業時間不得超過一個半小時，大大減少了學生的壓力，給予了學生更豐富多彩的課餘時間。其次、各學校陸續開展課後服務，學生可以在教室完成當天作業，提供了查缺補漏，消化知識的可能。再者，校外培訓機構全部轉爲非盈利化機構，嚴控授課時間，減少了學生壓力，也減少了家長的經濟壓力。最後，“雙減”政策給了學生們德、智、體、美、勞全面發展的機會，促進了學生的身心健康。

但是“雙減”政策只顧到了減少學生們的壓力，並未顧及到競爭壓力。“雙減”政策因爲限制校外培訓，加大了中大學聯考的競爭壓力。只要錄取率不能百分百，學生和家長對於補課的需求就不會變，但是限制了校外培訓，多數家長也因此不滿，他們認爲：“學的時間少了就是學的知識少了，會考不上名校的。”其次，不少家長因爲學生去不了輔導班，家長輔導作業的壓力也重了起來，耗費了家長的大量精力；某些學習不好的學生可能需要一對一輔導，沒有了輔導班會對他們造成更大的學業壓力。

總的來說，“雙減”政策是爲了激發學生的興趣，提高學生的素質，促進學生們德、智、體、美、勞全面發展。減輕學習負擔後鼓勵孩子有自己的一技之長，發展一項優秀的技能，同時也解決了家長報名培訓班的經濟問題，但同時也給學生們帶來了更大的競爭，也給個別學生增加了壓力。

所以，我認爲，“雙減”政策的作用是利弊兼半。貫徹好這一政策，就要有一系列的配套措施，比如，“雙減”和會考內容相銜接等等。