____是如此幸運爲題600（通用15篇）作文

篇一：____是如此幸運爲題600

人生的小路曲折蜿蜒，有許多難忘的人或事，可我對那個背影永生難忘。

那是一個有霧的早晨，天氣很冷，我起牀時不禁打了個哆嗦。我連忙搬了個搖椅放在暖氣旁，手裏一邊拿着暖水袋，一邊眺望窗外的景色。霧在所有事物上都披了一層紗布，只有幾幢大樓孤單地站在那裏。就在這時，我在大霧中看見了一個橘黃色的背影，他像一位神仙一樣飄動在這“仙境”中。我開始打量起他：手裏拿着掃把，身體微微向前彎曲，慢慢走動着，應該是一位老人，可他爲什麼年紀這麼大，還出來當環衛工人呢，我心中打滿了問號，疑惑不解。

我就這樣一直注視着他的一舉一動。這時，風把許多樹葉漫天卷地地颳了過來。他連忙拿出掃把，把樹葉打掃乾淨。可風好像是故意和他對着幹一樣，又刮來了更多的樹葉，就連他的帽子也一齊被刮跑了。可他顧不上去撿帽子就先把葉子打掃好，然後步履艱難地一步一步去撿帽子。他拿起帽子把上面的灰塵拍了拍又重新戴上帽子，緩緩地走了。

世界上有多少像他這樣的人，在默默地爲世界做貢獻。他永不抱怨自己的辛苦，只是在盛夏或寒冬，甚至在更惡劣的環境下工作着。就在他走的時候，彷彿霧都已消去，太陽的光芒撒在了他的身上。

篇二：____是如此幸運爲題600

遠處傳來幾聲犬吠，身子還在被窩的餘溫裏蜷縮，機敏的味蕾讓意識漸漸清晰……

“吸溜……吸溜……吸溜……”

滾燙的碗兒，騰騰的氣兒，順湯跑的銀疙瘩，點綴些白綠相間的白菜葉，慾望，隨着我準確的想象在膨脹……

但我只能靜靜地安臥，因爲爸爸要送公糧，因爲要趕牛車，因爲有一天和二十里的冰雪，因爲是半夜兩點鐘，因爲是零下三十度。但我仍然極其想聽到去年就曾意外地聽到了的那句話：“民子兒，剩下點兒疙瘩湯，你起來吃點兒吧。”

生而爲人，多麼幸運；爲人在上世紀七十年代的東北農村，又有多少幸運可言呢？煎熬？悽惶？歲月流轉四十載，一碗麪湯香難忘！

近一百天尚算豐盛的菜蔬，土豆、茄子、南瓜、豆角、白菜、蘿蔔、辣椒；又一百多天窖菜，白菜，土豆，白菜越來越白，越來越瘦，土豆越來越小，越來越皺；再又是一百多大幾十天的鹹菜、乾菜，頑強地堅持着，想和七月的豐盈接頭。這就是那個時空的四季輪迴，白山黑水，黃昏白晝。

每年三四月起，冬已走，春未來，桌上的飯菜，一如外面的天地般蒼黃。大餅子、大碴子，大咸菜，乾白菜，大醬，糊塗粥：沒有綠色，沒有點肉，甚至沒有油。過年時，凍起一小塊肥肉，天國暖了，再不吃就該臭了，勤勞的媽媽把它剁碎，炒在了一盆同樣剁碎的芥菜疙瘩裏。儘管這種乏味像極了一大場捨不得放梗的脫口秀，但還是時常讓我走神在那間後來經兩度升級修繕仍遭兒子鄙夷的教室裏。放學速回，四窺無人，扒開碗架，拿起黑筷，聚氣凝神，一頓裏挑外撅，忽有所獲，小快朵頤。那種香，難以複製；那種激動，無以復加。

東北有個言詞彙，叫“撓啃”；東北有句最能表達同情的話，叫“你家真撓啃哪！”

就在“撓啃”的歲月裏，確也“香”過許多回。

把盯了兩個多月（從種下種子時算起）的小黃瓜扭，揪下來，聞；把偷着用玉米粒換來的麻花，撏過來，咬；把供奉老祖宗用的蘋果，切開來，分；把冰冷梆硬的豆包，放進被窩裏，縮進去，啃……

難以想象，那時的貧困；難以尋覓，那樣的饞人。我曾不止一次地憶苦那樣的日子，抱怨那樣的農村。而如今，看到吃啥都不覺得香的衆生，看到豐富的物質並未帶來那樣烈度的幸福體驗，才忽而悟到應當心懷感恩。

“世人皆知美之爲美，斯惡已。”老子早在數千年前就告訴我們一切的感覺，所有的形容詞，都是相對而言，都是相對而驗。

曾經的貧困，實是我的幸運。這樣的幸運，想當初，是無論如何也想不到的。我沒想到，也沒有誰會想到。

篇三：____是如此幸運爲題600

“幸運”與“不幸”，取決於你對“幸運”的理解。

——題記

我從來都不覺得自己是一個非常幸運的人。沒有傲人的家世，沒有傾城的容顏，沒有靈光的腦袋。無論喝多少瓶飲料，都沒有中過“再來一瓶”；刮多少張彩票，也總是“謝謝惠顧”。平凡得連天上的星星都不屑向我眨一眼，雲朵也不願爲我停留。在經歷了諸事不順的一天後，我更加堅定了這個想法。

颯颯的寒風夾着細雨襲來，樹枝沙沙作響，彷彿在嘲笑我的狼狽。潔白校服濺灑着扎眼的紅墨水，如張開血口的惡魔，下一秒就要把我吞掉。我已無心去想如何洗淨它，試卷上同樣鮮紅的叉在腦海裏揮之不去。我無法忘記老師那低沉的雙眸，那曾經是閃着怎樣期盼的光芒？我拖着如灌了鉛的腳，一步步往家走。

“唰唰”的聲音從身後傳來，一個瘦弱的奶奶，拖着笨重的掃帚，奮力清掃着道邊的落葉。糟了！我突然想起來，今天本是我做值日，可我一下課就如躲避瘟神般逃離了壓抑的教室，將這件事拋之腦後。驚訝，後悔，絕望混着雨水衝擊着我的神經。

雨水如潑如倒，沒帶傘的我頂着書向家跑去。“真是倒黴透頂了！”我想着，視線漸漸模糊，是淚水，還是雨水？轉過街角，我停下來喘喘氣。幽暗的倉庫前，蜷縮着一個老爺爺。他的皮膚是那麼枯黃，看不出一點光澤。嶙峋的身體縮在一個極小的角落，單薄的褲子和冰冷的大理石地板只隔了一層薄薄的透明塑料。已是初冬，他仍穿着件破舊且髒兮兮的單衣，赤着腳，頭髮像亂蓬蓬的鳥窩一般。很難想象，這樣的夜晚，他要如何入眠？

也許是聽見雨聲，他摸索着往前爬，原來是一個盲人！我不由得放慢了腳步。他伸出瞭如老樹般遒勁而乾枯的手，在屋檐下，迎接那連珠似的雨絲。一絲滿足和笑意在他臉上盪開，融在雨幕中。

我頓時被震住了。沒想到，我纔是最幸運的人。我自認爲平凡無趣的家，卻是多少無家可歸的人夢中渴望的避風港；我厭倦的風景，卻是盲人們一輩子的奢望；我煩心的作業、考試，卻是多少貧困生難以企及的夢想。鳥鳴、樹搖、花謝、雨落，這些大自然的禮物，是他們唯一的慰藉和小小的滿足。我什麼也沒有付出，就收穫了健全的身體，穩定的家庭，不用擔心溫飽，有機會去大膽追尋自己的理想，而無後顧之憂。這難道不是世間最大的幸運嗎？比起這些幸運，我的一點煩惱與“倒黴”又算得了什麼呢？

我突然覺得老爺爺的身上籠罩一層光輝，那叫做“知足”。“幸運”與“不幸”，關鍵在於對“幸運”的理解。能夠滿足當下，看到自己擁有的，永遠都是幸運的；一味索取，自怨自艾，即使得到再多，也仍覺不幸運。

雨漸漸小了，我望見家裏的燈依然亮着，散發着我從未感到過的溫暖的光芒，

正如我從未想到自己是如此幸運，有一個溫暖的家在等我回來。

篇四：____是如此幸運爲題600

生於中華是如此幸運

鄭霏

山河猶在，國泰民安，生於中華，何其有幸！

生於中華，何其有幸！在那疫情突發，肆虐橫行之際，我們卻可以安心的學習、工作、生活，這只是因爲我們背後的泱泱大國——中華人民共和國。國外在新冠肆虐，人民苦不堪言時，那些所謂的“白衣天使”卻不再堅強，紛紛折斷了自己的翅膀，只爲了保命，反觀我國那些醫護人員，頑強的奮鬥在一線，“以凡人之軀，比肩神明”，用自己的生命之光驅散了爲禍世間的“惡魔”，這就是我中華兒女的氣概。

生於中華，何其有幸！自古以來，我國就是世界東方的泱泱大國，英雄豪傑更是數不勝數，五千年來人才輩出，古有岳飛，戚繼光，今出邱少雲，黃繼光；古有醫聖張仲景，今出醫者鍾南山。四大發明、遠洋航海、天文地理、文學藝術，樣樣引領世界；人工AI技術、5G時代、“東風快遞”、北斗“系統”，哪一項不令世界爲之震撼。

生於中華，何其有幸！若說世界上最安全的國家，無非我中國。脊灰病毒肆虐人世，世界處於混亂之時，我國的醫生顧方舟挺身而出，耗盡精力，最終研製出脊灰疫苗，硬生生把脊灰拉下“神壇”。無獨有偶，新冠來臨，我國中科院士集衆力“三管齊下”，經過衆人的不懈奮鬥，滅活疫苗，腺病毒載體疫苗，重組蛋白疫苗相繼面世，將新冠隔之門外；就現在而言，俄烏亂戰之際，烏區人民每天都生活在恐懼中，這時，我國展示出大國風範，直接與烏區當地大使館聯絡，撕破“禁空區”，派專機接同胞回家；西方軍艦多次試圖闖入我國領海，皆被驅逐。

我是中國人，併爲此感到無比自豪。我愛中國，她是多麼的壯美，強大而又溫柔！

生於中華，何其有幸！

篇五：____是如此幸運爲題600

春寒料峭，乍暖還寒的時令，一絲涼風掃過，吹起了屋頂上前幾日未融的雪，陽光透過，小雪花綻放開來，一抹冰藍映入眼簾，素雅空靈間，原是冬奧之繽紛盛宴……

華夏之古典與科技，世人驚豔。值此盛世間，我們向世界發起了冰雪之約。開幕式中，從二十四節氣到古典詩詞的亮相，都有如李白詩境中傾瀉而下的滔滔黃河水；從剔透冰立方的閃現與破碎，到立方中升起的晶瑩五環，神州大地用積蕩了千餘年的古典元素，與冰藍科技的瑰麗與高級完美融合；從運動員入場時單朵無瑕的雪花到橄欖枝上的點點匯聚；從“天使”手中發光的和平鴿，到青年們舉的隨風搖曳的嫩草，華夏兒女以包容，開放，廉潔共享的胸懷，滌盪了藍天下那片和平與共享的聖地。

健兒之風采與毅力，由衷稱讚。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”北京冬奧會上，年少的蘇翊鳴大放異彩，書寫了中國滑雪的歷史，也詮釋了“自古英雄出少年”的真諦，我想這不凡瞬間背後，也定有不爲人知的艱辛與毅力，且過硬本領下，更有好比天地之胸襟，面對成敗功名，仍寬容理性，面對擦肩而過的桂冠，只一笑而過，想必這，便是奧林匹克真正的意義吧！

盛世之人文與精神，代代相傳。2022，新冠疫情仍未消退，威脅着全人類，牽絆着大地球。兩年來，是中國堅持努力的控制，才致使“雙奧之城”如期成爲世界熱點。中華以綠色、開放、共享、廉潔的理念，將冬奧集科技環保及包容古典於一體，以更快，更高，更強，更團結的格言，成功在聖火上點燃了一抹中國紅，也成功在中華兒女心中點亮了一束燦爛星光，以“一起向未來”的口號，大力帶動三億國民參與冰雪運動，呼籲世界人民共同發揚與傳承奧林匹克運動。

那朵被風吹起的小雪花融了，可在賽場上鋪設的冰雪世界永遠不融，國民心中冰雪運動的信念永遠不融，五星紅旗上那抹中國紅永遠不融，奧林匹克的聖火永遠不融！春是萬物之伊始，更願我們努力奔跑——一起向未來！

與冰雪共舞，是如此幸運。

篇六：____是如此幸運爲題600

“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”，陽光從層層密密的枝葉間透過，印出地上的粼粼光斑。

那年，姥姥拿着竹竿往最高的枝頭上打，竹竿閃過，“啪！啪！”兩聲，一個個杏子便徑直從樹上落了下來，姥姥一邊把杏子裝進竹筐一邊說：“枝頭上的杏兒，個最大，也最甜。”

姥姥去洗杏子時，我看見那杏子上蓋着一層絨毛，就像蓋着一片輕飄飄的雲，在陽光的作用下，彷彿閃着金色的光芒。不一會兒，姥姥把碗端來：“來！吃杏兒！”我從堆放的杏子中拿起一個，輕嘬一口，嗯！一股香甜襲來，真是沁人心脾！微風吹過，鳥鳴悅耳，樹影斑駁，陽光細碎地灑在姥姥的肩頭，“來！給姥姥數數，這樹上有多少個杏兒呀，”“一個，兩個，十個…姥姥，根本數不清呀！”姥姥笑着，眼裏滿是慈愛。

我對杏子的印象彷彿永遠停留在兒時那美好的回憶，卻也有些愧疚，因爲自從升入國中以來，很少有時間去看望姥姥。

杪秋的夜，有些微涼。夕陽帶走了最後一抹酡紅，夜，彷彿墨油紙般，鋪展來開來。燈光照着攤開的作業本，也照亮了奮筆疾書的我。“這是你姥姥讓我帶給你的，說你學習忙，就不用回去看她了。”我放下手中的筆，順手打開媽媽遞過的小紙箱，眼前是一幅誘人的景象，一個個黃澄澄的杏子整齊地排在箱子內，就像好久不見的老朋友

星期六，我和媽媽回到了姥姥家，杏樹上掛滿了杏子，長勢喜人，飯後閒暇時光，我踩着凳子摘枝頭上的杏子，姥姥把我摘下的杏子拿走洗，有風吹過她的發稍，彷彿蘆葦般飄蕩，潔白的蘆絮起伏，個個杏子在她手中穿棱着，像歲月在她手上抹下了深深的皺紋。她那密密的手紋，是她深深的愛

青花瓷盤中，堆放着的杏子像金黃的金字塔，我閉着眼睛一口咬下，——甜，甜中帶酸，這就是我記憶中那個味！

午後，杏子樹下，原來，被愛是如此幸運！

篇七：____是如此幸運爲題600

生於中華是如此幸運

我泱泱華夏，一撇一捺，皆是脊樑；我神州大地，一絲一念，皆是未來；我浩浩九州，一文一墨皆是驕陽……

何其有幸，生於中華。我生在紅旗下，長在春風裏。之所以平安幸福，必定是因爲我背後那強大的中國，那閃耀的五角星，那奇蹟般的紅旗！當我安穩地坐在家裏，看到阿富汗人民爲戰亂而死，爲保護孩子生命，將他託過頭頂，放到美軍手裏的那一瞬間，我淚流滿面的同時也倍感榮幸，只因我生於中華。

何其有幸，生於中華。我生在一個人口大國中，國家給予我追夢的力量，國人成爲我努力的目標與方向，中華推動我不斷前進，茁壯成長！一個人，一條生命，最不能缺失的，便是動力與目標。如若失去，則很可能會頹廢墮落甚至絕望。我害怕失去它們，是因爲它們會推動我前進，否則就會頹廢。我不害怕失去它們，是因爲我生於中華，泱泱大國，上下五千年，兩萬裏漫漫征程，一時間，涌現多少英雄豪傑，皆可成爲我的目標，均可推動我前進。

觀古有蘇軾，屈原這般愛國樂觀、積極向上的詩人，給予我動力；探今有楊倩，全紅嬋一樣年少有爲的青年成爲我的榜樣，所以我不害怕！

何其有幸，生於中華。我生在一個爲人民服務的國家。她爲身處尼泊爾地震中的中國公民派出專機；她爲生於貧困山區的人民脫貧致富，建路修路；她爲數億青少年與兒童創造良好的學習環境與氛圍……因爲我生於中華，纔有現如今舒適良好的學習條件與環境，我倍感幸運！

中華在默默奉獻着，她爲我做出這麼多努力，我必定會像“願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華”所說一般，立凌雲志，做祖國的棟樑材。

《人民日報》中曾說過：“你所在的那片土地是中國，你怎樣，中國便怎樣。你光明，中國便不再黑暗。”是呀，我若光明，中國便光明，我生於中華，更要點亮中華。

日後我所追隨的光，便是五角星的星光。這樣，我相信，我一定會成爲那點亮中華的火把中的一點星光！

篇八：____是如此幸運爲題600

小時候，我便四處尋找四葉草，希望像四葉草一樣生機勃勃，卻忽略了眼前的點點滴滴，其實，那幸運的四葉草觸手可及。

自從我記事起，媽媽變常給我講我小時候的醜事，她說，我小時候是一個小堂糖迷，就愛吃糖，看到書上的糖就哭吵着要，媽媽說那是假的，我還是不聽，媽媽只好被迫無奈剪下來，給我，這樣我纔會開心地笑，看到電視上的好吃的也是哭着喊你要，爸爸媽媽還是順着我的意買來給我，從沒有罵過我一句。擁有這麼多的我真的很幸運啊，真沒想到不知不覺中我已經有這麼多可愛的四葉草了！

隨着妹妹的降臨人家裏人對我的關心不明就少了，誰知，我的性格從大大咧咧到了寡言。妹妹在講的他似乎，有着看透我心思的本領，也許這就是所謂的骨肉相連吧。她常常逗我笑，把好吃的都分給我，看到他的懂事我似乎，感到了滿足這樣的我，彷彿又在不知不覺中找到了許多四葉草，真的很幸運啊。

上了國小，我遇到了劉老師，她像我的媽媽一樣寵愛着我，還遇到了嚴酷的呂老師，她讓我學會了小心謹慎，還有慈祥的李老師，使我不得不積極向上，還有親戚的鞠老師像大姐姐般在身旁鼓勵着我。我是多麼的幸運啊。

升入了國中，我更是很幸運。遇到了王老師，他真的很像一個大哥哥一樣，他沒有一點的老師的架子，和我們親切有愛，時刻給我關懷。還遇到好多好多的老師，他們在我身邊一直鼓勵着我，一直讓我奮進，難道有這麼多的我還不夠幸運嗎，那就真的是貪得無厭了。

國中的小夥伴們都很友愛。總是能和我能玩到一起，我無言的性格也開始變得旭旭有談了，或許這就是所謂友情的價值吧！真的，真的很幸運啊

幸運的四葉草其實都在你的身邊，人生總會有高潮和低谷，當你在低谷中掙扎時，請看看你周圍的風景和周圍的人，他們會成爲你奮進的動力，因爲你會發現，在不知不覺中，你已經擁有那麼多人得關愛，是多麼幸運呀。

篇九：____是如此幸運爲題600

我們正青春是如此幸運

康君茹

何爲青春？青春是奔騰不息，滾滾向東的河流，排山倒海的衝往夢想之地；青春是嬌嫩絢爛的熠熠生輝的鮮花，夜以繼日的涌向陽光所在；青春是歡快自由，生生不息的樂章，朝氣蓬勃地奏出心中所愛……青春是你的光陰，也是我的韶華。

幸我正青春，還能望見長路。英國的蘇珊大媽一曲《我曾有夢》走紅全網，成爲令人豔羨的明星。但她的成功並非偶然，她從12歲開始練習唱歌，直至她47歲登上舞臺時，她已經堅持和等待了35年，她拿整個青春去賭，分毫不計地投入全部精力，終於等到了遲到許久的碩果。其實她並不確定這朵青春之花能否綻放結果，但她還是日復一日，年復一年的等待她的河流入海，因爲“白日莫空過，青春不再來”。

幸我正青春，還能輕裝上陣。冬奧會落下帷幕，歷時16日的冰雪盛宴讓我們記住了一個寶藏女孩兒的名字——谷愛凌，二金一銀，天天的熱搜榜首，讓人們對這位名校畢業的女孩兒起了足夠的欽佩，上帝究竟爲她關上了哪一扇窗？很少有人能完美的回答這個問題，他們都輕車熟路的爲谷愛凌戴上“天才”的桂冠，卻不知這是對不知在雪山上翻了無數次車的她一種莫大的不公。谷愛凌很小就開始滑雪，每天的時間被她自己塞的滿滿的，連吃飯的時間都只能在車上擠，可想而知她的金牌是多麼沉重，多麼價值連城，但她甘之如飴。若她不一步步走過泥濘的沼澤，不一刀刀劈開道路的荊棘，怎能摘到山上看似遙不可及的天山雪蓮呢？正所謂“青春須早爲，豈能長少年”。

幸我正青春，還能砥礪前行。大文豪蘇東坡年少進第，春風得意。但因其言行直率，且得罪衆多官員，終得烏臺一案，在黃州獨自蹉跎。但轉身，他就寫下“人生如夢，一尊還酹江月”，或許他的運氣着實不太好，但他從未後悔過去寫諫言，懟權貴，譜寫他的樂章。因爲那是他的青春，他的大好年華。正如他所言“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。

青春是永不幹涸的長河，是永不凋零的鮮花，是永不休止的樂章。儘管年華匆匆，所有人終將老去，但總有人正年輕，正青春。

篇十：____是如此幸運爲題600

坐在空蕩的教室裏，看着別人飛快的收拾東西準備回家，我卻無動於衷，傻傻的看着那張滿是紅叉的試卷。我的心彷彿掉進冰窖裏。我不想回家，我不知道該如何面對媽媽那張飽經風霜的臉。我知道，媽媽看到那張試卷一定很傷心的，可老師又要求家長在試卷上簽字，無奈，我把試卷裝進書包。

不知爲何，今天的路似乎變得很短。我還沒想好怎麼跟媽媽說就到家門口了，我在門口徘徊，心裏七上八下的。我不想讓媽媽傷心，但這次媽媽肯定會傷心的，她肯定對我失望極了。就在我左右徘徊時，門開了，媽媽正巧出來倒水，看見我，她很驚訝。她問我：“都到家門口了，你怎麼不進來呀？”我趕忙支支吾吾的回答說：“我……我找鑰匙呢。”懷着忐忑的心，我走進了屋，看着媽媽在廚房裏忙碌的身影，我的心更加內疚，總覺得無論如何都不能瞞着她了，那樣我會更對不起她的。於是，我向媽媽坦白了，“媽，這次考試我沒有考好，對不起……。”當我說完話，屋裏頓時一片寂靜，媽媽停止了忙碌，呆呆的站在那裏，良久纔開始做飯。

我知道媽媽肯定接受不了，這次我真的讓她失望了，吃晚飯時她一句話也沒跟我說，這更讓我感到不安。

晚飯過後，我在房間裏寫作業，“吱——”門開了。媽媽走進來，把一杯牛奶放在書桌上說：“文文，這次沒考好就算了，你別太傷心，爭取下次考好，別把失敗看的那麼重，一次失敗並不代表永久失敗。”聽完媽媽的話，我很吃驚，這完全出乎我的意料，接着媽媽又說：“其實你是幸運的，年輕的時候經歷失敗，長大後就可以少失敗，失敗的經歷是寶貴的，你要懂得珍惜，你還年輕”。

是啊，媽媽說的很對。我還年輕，應該多經歷幾次失敗，這樣以後纔可以少失敗。我應該學會在失敗中成長，沒想到我如此幸運。

篇十一：____是如此幸運爲題600

天天開心

世界這麼大，每天都有許多人從我身邊經過，但是我並不記得那些人的模樣，但有一個人即使過去多年，她的身影依然清晰的烙印在我的腦海中，久久不散。

記得在我國小一年級時，我和當時的同學們都是一羣小屁孩，除了玩什麼也不知道。有的在教室裏追逐打鬧，有的在教室裏哭哭鬧鬧，還有在和周圍的同學聊的熱火朝天。我是屬於第三者，還有一些不放心的父母站在教室門外，靜靜地等待着老師的到來。就在這樣的環境中，只見一位年輕的女老師走進來，她身高看上去一米六八的樣子，皮膚很白就像被白雲親吻過一樣，烏黑的長髮披散在肩上，看上去很有精氣神。但是很快她就給我們來了一個下馬威，告訴我們她並不好惹，她猛地拍了一下面前的講臺，大吼了一聲：“安靜。”瞬間讓像菜市場一樣吵鬧的教室鴉雀無聲，就連您那急促的呼吸聲都能聽見。熟絡起來後，得知您姓徐，是我們的班主任教我們語文，後來還知道了我們是您教的第一批學生。

在二年級的時候，有一次我感冒了，您知道後立馬打了電話給我家長。然後您就把自己的水杯借給了我，還找到了感冒藥，幫我泡了一杯藥，讓我喝下後去到辦公室裏休息，等待家長到來。您對我的關心就像河流一樣滔滔不絕，像小溪一樣清澈見底，像白雲一樣沒有任何的污碎。您對我的關愛，我一輩子也不會忘記，若是以後相遇，我一定會當面感謝你。

還有一次令我印象深刻的是在四年級的時候，那天最後一節課是體育，在快要結束的時候，體育老師神神祕祕的問我們：“你們知道今天是什麼日子嗎？”大家一臉茫然，你看看我，我看看你都搖了搖頭，體育老師有些抱怨的說道：“徐老師真是白教你們四年了，今天是她的生日都不知道，你們啊！”很快此起彼伏的聲音響起，體育老師拍了拍手說道：“好了好了，別吵了，既然現在知道了，那就給她一個驚喜吧，今天下午第一節剛好是語文課，你們就在起立的時候說祝美女老師生日快樂，管好你們的大嘴巴不要泄密哦。”大家一致地在嘴上拉了條拉鍊，下午很快就到了，當班長說起立的那一刻全班齊聲道：“祝美女老師生日快樂，老師您辛苦了。”我仍清晰的記得當時你眼中含淚強忍着沒有把這感動的淚水流下，那天是一個美好又難忘的一天。

時間過得真快啊，我和你已經有三年未見面了，你雖然不是我人生中的第一個老師，但卻是我最重要的老師。我永遠也忘不了您，我的徐老師。

篇十二：____是如此幸運爲題600

“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”這是一句婦孺皆知的話。而黃山中，最美的是“九龍瀑”。這次，我就來到了這美麗的九龍瀑。

在山腳下，有一塊上面用紅字寫着“龍源”的大石頭，在這塊石頭的後面，就是被稱作“龍源”的湖，它傳說中是小龍女誕生的地方。在這湖的上方，有一條高數十米的白絲帶，大大小小的瀑布，從山頂流瀉下來，它們最後一定會彙集到這裏。它們從山頂流下來時，可能會經過一些亂石，一些極窄的縫隙，就像紅軍的二萬五千里長徵一樣，可它們依舊是流向這裏，多麼頑強啊！

接着往山上走。突然，我發現了一個大豬八戒，揹着一個人，正一步一個腳印地走，這是怎麼回事？我看了旁邊的牌子後，頓時茅塞頓開：“原來這塊石頭的名字是‘豬八戒背媳婦’。豬八戒有點像，可後面那個人……”當我知道這塊石頭並非人工雕成後，頓時驚呆了：大自然竟能創造出如此栩栩如生的作品，真是太令人驚奇了！

越高，就越難上。我差一點兒就上到山了，上時，根本走不動了，於是就靠着大樹坐了。上到還剩一段最陡的石階時，我已經沒有再往上上的信心了，於是便隨便找了一個地方坐了下來，準備休息一會兒就下山。看着那細細的瀑布把石頭滴出的一個坑，我突然覺得我這種行爲與瀑布相比，簡直可稱爲懦夫。瀑布從山頂流向“龍源”，經歷了“千山萬水”，而我連上個山都上不上去，真羞愧。於是，我鼓起信心，向山頂走去。

終於到了山頂，在夕陽的照射下，那個豬八戒的石頭顯得熠熠生輝。他那笑眯眯的眼神似乎在對我說：“有志者，事竟成。你真棒！”

從此，我不管做什麼事，都不會輕易放棄。因爲：有志者，事竟成。

篇十三：____是如此幸運爲題600

與詩爲伍是如此幸運

幸運是什麼？幸運可能是受挫時父母的安慰；可能是進步時老師的鼓勵；也可能是膽怯時朋友給予的力量……與我而言，與詩爲伍便是幸運。

詩有情。那是李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”的愛國情懷。霜浸溼了鼓皮，戰鼓敲不響，可將士們毫不氣餒，決心報效國家，與敵人血戰到底。那是李清照“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”的追求美好。即使對現實極度不滿，可作者依然嚮往美好，渴望自己也能到神話中的“三山”去。與詩爲伍，使我能夠陶冶情操，體會詩中的美好情感，我是多麼幸運！

詩有色。那是杜牧“千里鶯啼綠映紅，水村山果酒旗風”，像一幅優美的畫；那是朱熹“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，像一首婉轉的歌；那是李賀“角聲滿天秋色裏，塞上胭脂凝夜紫”，是一段悲壯的旋律。與詩爲伍，使我飽覽一幅幅畫卷，聆聽一首首音樂，我是多麼幸運！

詩有形。那是王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊。雖然遭受了排擠，但作者經歷了大漠景色的洗滌，靈魂得到了昇華；那是杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”的輕煙薄霧。透過歷史的塵封，我讀出了作者的無奈與批判；那是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷時事。國都淪陷，家人離別，作者彷彿感到世間萬物都在悲傷。與詩爲伍，使我能在文學長河上泛起一葉扁舟，暢遊文學長河，我是多麼幸運！

執一卷詩，倚窗邊，點一盞燈昏黃，沏一杯茶飄香。與詩爲伍，體會詩的美好，瞭解其中蘊含的深刻道理，這就是幸運！

與詩爲伍，是如此幸運！

篇十四：____是如此幸運爲題600

光陰似箭日月如梭，在七年級開學初的軍訓生活已經過去了三個多月，但在軍訓中的人和事還在我心裏歷歷在目。

在十月份國慶中秋長假過後，我們迎來了一件國小從來沒有經歷過的一件重大的活動——軍訓。

在軍訓的第一天，讓我忘不了的是我們的教官，正是因爲這個教官溫柔的性格，才讓我知道了軍訓其實一點都不可怕，相反反而還非常有趣。

在軍訓的第二天，讓我歷歷在目的是一個平常非常常見的一個動作蹲下，在軍訓的那天彷彿那個動作格外的不自在，格外的難受，讓我們同學歷歷在目，讓我們永久的記住了了那蹲久了站起來的那一陣一陣的酸爽。除了蹲下這個動作以外，還有一個動作也讓我忘不了，那就是原地踏步了，雖然原地踏步很容易，但是要五十二個同學一起同步的伸出左右腳那可是很難的，由於我們認爲太難了，所以我們就一直練，直到下午五點二十的放學時間。

在軍訓的第三天，讓我忘不了的是軍訓中的甜。那天我們的教官給我買了許許多多的糖果，給了我們的班長，叫班長一一發給我們，我們收到了教官發的糖都開始吃了起來，在烈日下，被曬得黑紅的皮膚的我們，開開心心的吃着教官給我們發的糖果，那甜甜的糖果，好像把苦澀的軍訓生活給沖淡了不少。

在軍訓的第四天讓我們忘不了的事就是複習軍訓以來學過的東西，那一天真的是軍訓這幾天以來最累的一天，臺上的總教官一直在說個沒完，我們早上練一下子休息都沒有，一直都在做學過的所有動作，一直都是那幾個動作在死循環。

軍訓的第五天，也是最後一天，我們都忘不了也捨不得，就是和教官分別了，在分別的那一天教官還是給我們買了許許多多的糖果，但我們吃着糖的時候味道卻淡了很多，好像這濃濃的甜味都被分別的痛苦給沖淡了。

這一些零碎的軍訓回憶讓我久久不能忘懷。

篇十五：____是如此幸運爲題600

很多事情會隨着時間的離去而漸漸淡忘，但是，她幫助我的事情，我卻永遠忘不了。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已經四年級了。

那天，陽光明媚，我揹着書包走在上學的路上。我一邊哼着小曲，一邊啃着麪包，又蹦又跳地走在坑坑窪窪的小路上。太陽跟保鏢一樣跟隨我，花兒見了我，對我微笑，風兒一路喊着我的名字……

看，從遠處飛來一隻小鳥，小鳥似乎嘰嘰喳喳地說：“快走喲！要不然就要遲到了！”漸漸地，我加快腳步，奮力往前跑。突然，一根木棍把我拌倒了，頓時，膝蓋流血了，我一動也不能動。路過的人很多，但是沒有一個人願意幫助我。

怎麼辦？快要遲到了，我卻站立不起來。我無可奈何的坐在那裏。

“咦！是唐淑妃。”原來是我的同班同學，我還沒開口說話，她就立馬跑過來伸出了她的小手，就在那一刻，我感到了溫暖和希望。

她一路扶着我，和我一起進校園，剛進校門，鈴聲響起……

我永遠忘不了她的幫助，每當想起，我都覺得很溫暖！