紙杯燒水的實驗作文

篇一：紙杯燒水的實驗作文

一個星期一次的作文課開課了！老師大步流星地走上了講臺，笑眯眯地說：“今天我們來做一個實驗——紙鍋煮水！”話音剛落，立馬有人問了：“紙鍋怎麼可以煮水，不會被燒嗎？”可老師只是笑笑不說話，誰也不清楚她葫蘆裏賣的什麼藥。

遊戲開始了，老師給我們每個組發了一根燃燒的蠟燭和一個裝了些水的杯子，讓我們把杯子端着放在蠟燭上。雖然很簡答，可要有足夠的膽量。大膽的向奕學小心地拿起了杯子，屏住呼吸，慢慢把它放在了蠟燭上。奇蹟出現了，杯子居然沒有燃！我們立馬湊上去看杯底只是有點黑了，並沒有燒到。我心中的大石頭終於落下了。“着火了！”一陣尖尖的聲音傳入了我的耳朵，我連忙向一邊看去，原來是第三組的杯子被燒了。“我們也是”又一個聲音傳來，原來第一組的杯子也着火了，我立馬向我們組的杯子看去，杯裏的水好像一面鏡子，杯底也十分乾淨，還好沒燒着，不然就慘了！

過了一會，我們的杯子裏鼓起了一些比芝麻還小的小泡，而且還冒出了仙氣似的細煙，再看其他組的水，都還是平靜一面，沒有變化。我十分開心，感覺勝利就在眼前，此時我則接過杯子，等待它再次變化。

又過了一會，杯子裏的泡泡已經有魚眼睛這麼大了。突然，端着杯子的向奕學叫道：“着火了！”我聽了，下意識地向旁邊躲開，向奕學立馬深吸一口氣，向火苗吹去，把火吹滅了。我心緊了一下，但立馬又把火點上了。

幾分鐘過後，杯子裏飄出了陣陣熱氣，燙得我立馬放下杯子。這時，老師走了過來，驚喜地說：“你們成功了！”我們聽了，手舞足蹈起來，有人甚至還說他還要再燒一杯呢！

通過這次實驗，我知道了我們做事要小心不能大意，做任何事不會一帆風順。

篇二：紙杯燒水的實驗作文

週日上午，我們的鄧老師給同學們上了一節實驗課，名叫“紙鍋煮水”。

老師把我們分爲三個小組，分別在每個組發一個打火機，一個紙杯，一塊蠟燭，給我們在紙杯裏倒上五毫升的水。實驗馬上開始，我的心情緊張得很。

實驗開始了，老師用打火機點燃蠟燭。我們把紙杯拿了起來，第一個拿的是覃鄧豐，他用手拿着杯身，只見水面上是粉色的，我猜是因爲蠟燭發出的火苗透過紙杯，散發到了水裏，纔會讓水變色，不一會兒，水漸漸冒起了小泡泡，只聽他大聲地說：“好燙呀！快換人。”我連忙接過水杯，我的手抓着杯頂，其他人都把頭靠在桌面上，觀察火苗是否將杯底燒壞，火漸漸地把杯底燒黑了，我很害怕，於是把紙杯給了王思語，不一會兒，我組裏的人大喊：“着火啦！”老師聽到了連忙跑過來幫助我們把火吹滅，我們嚇得後退了幾步，我心中怦怦跳個不停，我們總結了這次着火的原因可能是有些人在對着火苗說話，火苗飄到杯子邊沿，才導致我們的杯子着火的。後面，我們變得更加小心了。

看看第二組，現在還是一帆風順，第三組桌子上跟我們也是一片狼藉，可到了最後，第二組也着了一次火，眼看第二組就要贏了，可這次小着火阻止了他們勝利。

最後我們組贏了。這次實驗還讓我明白了，做任何事都可能有一點小意外，不可能一帆風順。

篇三：紙杯燒水的實驗作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，對我們說：“今天在上課之前，我們先來做一個小實驗。”同學們開始紛紛議論起來，我倒要看看老師這次葫蘆裏又賣了什麼藥。

正在這時，老師從講臺後面拿出一袋蠟燭和紙杯並告訴我們今天實驗的名字叫做“紙杯燒水”。我心裏不一會兒蹦出各種問題：難道蠟燭不會把紙杯燒穿一個洞嗎？紙杯怎麼燒水呢？伴着一個個問題，我已經迫不及待想快點開始。

老師把我們分成了五個組，每個組有四個人。首先，老師讓我們每個小組派一個人來領一個紙杯和一支蠟燭，然後再把杯子裏倒上大約五毫升的水，接着把蠟燭點燃，最後再把燒好的蠟油倒在桌子上使蠟燭固定住，這樣就可以開始燒水。第一個拿杯子的是宋仔軒，只見他五指抓住杯子的邊緣，小心翼翼的，生怕杯子燒着了。因爲紙杯離火太近，杯底已經慢慢變糊了，杯子裏的水由平靜開始冒着小泡泡，同學們都站了起來，把頭湊上去看。突然，杯子一下子燃了，嚇得我們趕緊放下杯子，害怕地蹲了下來，緊緊地靠着課桌，老師走過來，鎮靜地滅火再繼續燒。再看看杯子裏的水泡泡越來越大，像一粒黃豆似的。我鼓起勇氣從老師手中接過杯子去燒，只見糊的味道越來越大，還不停冒着黑煙，水也開始沸騰起來，杯底的水在滾動，一陣清風吹過來，把蠟燭吹滅了，我們的挑戰也結束了。同學們歡呼雀躍。

原來燒水也有這麼多奧祕啊！我以後要多多學習，瞭解更多的奧妙。

篇四：紙杯燒水的實驗作文

今天上作文課時，老師神神祕祕地說：“今天我們上實驗課——紙鍋煮水。”我和同學們都露出一臉疑惑，紙鍋煮水？紙不是怕火嗎？真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。

實驗開始了，我們分成了五個小組，老師給我們每個小組都分了一個紙杯和一個長長的紅蠟燭，我拿着水杯去接水，接了五毫升左右，老師把蠟燭上的繩子點燃了。

煮水正式開始了，開始的時候，火只有一點點，就像一粒黃豆一樣，我們在蠟燭上開挖了一條條“通道”，讓燒過的蠟流出來，火燒得更旺了，我們不敢把杯子放在火苗上，怕把杯子燒穿了，燒了半天水還是不開，有人開始懷疑：“到底能不能燒水呀？”老師過來告訴我們要把杯子放在火苗上，纔會把水燒開，我們半信半疑地把杯子放在火苗上，拿杯子的人手在瘋狂地抖，我看杯底，已經成了黑色，我想：該不會穿吧？火苗左搖右晃，我們屏息凝視着火苗，心提到了嗓子眼，我看了一下杯子裏，水裏已經出現了泡泡，我十分開心。這時，我發現有很多蠟油，就用筆開挖“通道”，不一會兒水沸騰了，大泡泡在水面上飄來飄去，我心裏開始得意，以爲勝利就在眼前，可是水杯邊沿着火了，我急忙往桌上一放，火熄了，我心裏冒出問號：爲什麼紙杯底部沒着，而杯子邊沿會着火呢？我百思不得其解。

老師說紙杯不會燃是因爲裏面有水，水可以吸收杯子的熱量，讓杯子不會燃，這節課我學到了很多知識，我也很開心。