描寫相聲表演的作文

篇一：有趣的相聲表演課

陳娟

今天我們上了一堂不一樣的相聲課。課堂氣氛輕鬆愉快，全程高能，笑聲不斷。

大家和往常一樣來到北辰作文課上，布丁老師姍姍而來，笑盈盈地說：“今天我們上一節有趣的相聲課。”同學們聽了瞬間歡呼起來。

老師先請兩名男生上臺表演，可幾個男生扭扭捏捏的，不敢上臺。最後在老師和女生地軟磨硬泡下，林小甲和方小乙終於慢悠悠地走上講臺。他們先給觀衆鞠了個躬，眼神掃視了一遍觀衆，鎮定自如地開始他們地表演。他們表演的是相聲——吹牛。林小甲開始發話了：“我平時都是用鼻子吃飯的。”話音剛落，同學們就哈哈大笑起來，教室裏瞬間熱鬧起來。方小乙也不甘示弱，他扯着嗓子，聲音提高八度說：“我平時都是用耳朵看書。”我一個沒忍住，直接噴笑了起來，心想：這也太逗了，還好我沒在喝水，不然前桌同學可要遭殃了。林小甲接着說：“我的身高兩米七八。”手還比了個八字。方小乙說：“我身高三米五六。”還沒等他們說完，同學們就鬨堂大笑起來。大家在底下竊竊私語：“他們太難吹了，看他們扭扭捏捏的樣子，真是太有趣了。”

第二組上臺表演的是兩名女生，一個叫金水，一個叫金桃，她們大大方方地走上講臺，並向觀衆鞠了個躬，然後開始到她們的表演。金水笑容滿面地說：“昨天我發燒了，燒了69度。”金桃接過話：“昨天我也發燒了，燒了79度。”金水難以置信地說：“你怎麼沒燒死啊！”金桃說：“當然沒有呀！”我在座位上已經笑的喘不過氣來了。金水說：“我手上抓一把玉米粒，張開手瞬間變成一把爆米花了。”金桃不以爲意：“哼，我頭上頂個水壺，三秒鐘就能把水燒開。”她們不僅語言幽默誇張，而且動作十分滑稽到位，惹得同學們捧腹大笑起來，有的同學笑的肚子都抽筋了，有的同學笑得滿臉通紅，有的同學笑得似乎要滿地找牙了。她們才慢慢地走下臺。這時班級裏響起了熱烈地掌聲。

第三組是我和一名女生上臺表演。剛上臺，我心裏忐忑不安，總是害怕表演不好會被同學笑話。而且和我表演的女生也很膽小，看她的臉都紅了。緊張的我們全身都在發抖，牙齒在打顫。但我要給自己打氣加油，告訴自己表演相聲不就是要讓別人開懷大笑的嗎？於是我緊張的心平靜了下來。我大聲的說：“我的名字叫蛋糕。”那名女生細聲細語地說：“我的名字叫幽蘭。”“我們要給大家表演一段相聲。”我們異口同聲地說道。話音一落，教室裏響起了熱烈的掌聲。我們瞬間信心滿滿，神態自若地進行相聲表演。雖然期間，我們時時自己先笑場了，但我們還是堅持到底，還贏得了同學們無數的掌聲。

今天這節相聲表演課，不僅讓同學們收穫了歡聲笑語，而且讓我收穫了克服困難的勇氣。這真是一節意義非凡而有趣的相聲課啊！

篇二：難忘的相聲課

鄭詩雨

今天我們上了一節與衆不同的相聲課。那精彩的表演，那歡樂的笑聲，那輕鬆的氛圍，都讓人難以忘懷。

一開始我們並不知道這節課會怎樣，隨後老師對我們說：“這節課讓同學們來演相聲。”話音一落，同學們歡呼雀躍起來，大家都議論紛紛，都期待着精彩地表演。

首先，金桃和金彤大大方方地走上講臺，她們對着同學們鞠了個90度的躬後，在同學們哈哈聲中開始了她們的表演。“今天我們表演吹牛。”金彤一開腔，同學們就一片掌聲。金桃說：“我跟你們講，我這個人能耐可大了。”金童說：“我的能耐比你大多了，我經常用耳朵看書。”金桃不甘示弱地說：“這有啥，你不去打聽打聽，我都用鼻子吃飯呢！”金彤有點接不上話了，“我…我昨晚發燒了，燒了六十九度。”金彤說完，她得意洋洋地翹起了嘴。金桃不以爲意地接着說：“我燒得比你厲害多了，我燒了七十九度呢！”金彤吃驚地問：“你，你咋沒燒死呢？”金桃神態自若地說：“當然沒有啦！”

她們倆的表演太精彩了，惹得全班同學鬨堂大笑。有的同學笑得肚子抽筋；有的同學咧着嘴哈哈大笑起來，完全不顧形象；有的同學笑得太入迷，一不小心從凳子上摔了下去；還有的同學害羞地捂着嘴，咯咯咯地笑個不停。

第二組同學開始表演了，他們吊兒郎當地走上臺。他們是林小甲和方小乙，他們一上場就特別誇張，給大家鞠了一個180度的躬，同學們看着他們滑稽地動作，瞬間哈哈大笑起來。林小甲率先發話了：“吹牛可是我最擅長的，我家是吹牛工廠。”方小乙不甘示弱地說：“這又咋樣，我家可是吹牛界的頂流呢。”林小甲無奈地說：“行吧，身世比不過你，我告訴你個祕密。”方小乙疑惑地問：“啥祕密呀？”林小甲自豪地說：“昨天馬雲和董明珠來我家吃飯了。”方小乙接過話：“他們昨天也來我家了，還談了一個1億的項目呢……”後面的內容太精彩了，同學們笑得前俯後仰，陣陣雷鳴般的掌聲此起彼伏。

時間總是短暫的，同學們在歡聲笑語中度過了這節令人難以忘懷的相聲表演課。