緊張的學習作文600字

步入國中，學習變得緊張。特別到了今年，九年級的我明顯感覺學習壓力更加繁重。

九月底，學校舉行了九年級以來的第一次月考。讓我記憶最深的是數學考試。

考試開始後，考生們靜默無言，筆尖觸卷的沙沙聲和仔細翻卷的聲音，越發烘托出那天無比緊張的氣氛。我在位置上坐立不安，可能是高度緊張，也可能是早上着涼，肚子一陣一陣疼痛。無奈之下，我只能向老師提出要上廁所。毫無疑問，這次考試肯定完蛋，分數出來時我有些難過。平時和自己水平相差不多的同學都比我考得好，我的自信心和自尊心瞬間被擊垮。

我到底是怎麼了？是自己腦子不夠用了嗎？我怎麼會偏偏在這種緊要關頭突然“掉鏈子”呢？望着畫滿紅叉的試卷，我極度懊惱，深深自責。我甚至想過，可不可以重考一次，一定能考好。

我確實心有不甘。靜下心來，我不斷的反問自己。我有沒有好好的總結過？我是不是隻把責任推見推在客觀原因上？錯了那麼多基礎題，那肯定是平時學習出了問題。沒有很好的整理錯題，以至於做錯過的題目重複做錯。

接下來的一個月。我經常把自己的錯題都拿出一點時間思考一下，防止有漏網之魚。蒲松齡說得好：苦心人，天不負，臥薪嚐膽三千甲可吞吳。經過一段時間的努力，我數學成績終於有了一定的進步。

九年級的學習就是這樣，你認真努力，成績就會進步，但稍有懈怠，就馬上大幅下滑。我真正體驗到前所未有的緊迫感！